El documento discute los métodos para enseñar historia, incluyendo el inductivo, deductivo, analítico y sintético. El autor indica que sus maestros anteriores se basaban demasiado en el método expositivo, mientras que él trata de diversificar sus estrategias. El autor ha obtenido buenos resultados con estos métodos pero desea probar nuevos enfoques, y necesita conocer mejor los métodos y ponerlos más en práctica para mejorar su enseñanza de la historia.

1. 1.-¿Para qué aprender la historia?Desde antes de nacer, el ser humano va iniciando su proceso histórico, y es así como se inicia el aprendizaje de la historia misma.

2. 2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?El inductivo, el deductivo, el analítico y el sintético.

3. 3.- ¿Enseñas historia como a ti te enseñaron tus maestros?Durante la primaria y secundaria no tuve la fortuna de contar con maestros que propiciaran en mí aprendizajes significativos, sólo se basaban en el método expositivo y al termino de este, contestar un cuestionario.En mi práctica, trato de diversificar con algunas estrategias.

4. 4.-¿Qué resultados has obtenido con la ayuda de esos métodos?Considero que buenos resultados, aunque me gustaría poner en práctica otros nuevos

5. 5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza y el aprendizaje de la historia?La escuela cuenta con una biblioteca escolar

6. 6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación con los métodos para la enseñanza – aprendizaje de la historia?Conocerlos a fondo y ponerlos en práctica.