Este documento presenta un cuestionario para evaluar los conocimientos de un aprendiz sobre la operación de viveros. El cuestionario incluye instrucciones para el aprendiz, datos generales como la estructura curricular, proyecto formativo y competencia, y una sopa de letras con términos relacionados con viveros, sustratos, plantas y suelo que el aprendiz debe definir. El instructor evaluará si el aprendiz cumple o no con la competencia y orientará formas de adquirirla de ser necesario.

1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE INSTRUCTORES
COMPLEJO TECNOLÓGICO MINERO AGROEMPRESARIAL
DE PUERTO BERRÍO
ANTIOQUIA
Técnico en producción
agropecuaria
SENA – Servicio Nacional de
Aprendizaje FPI – CTMAE - Puerto Berrio
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CUESTIONARIO
Código: I-C
1- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Señor aprendiz:
Este cuestionario ha sido elaborado con el fin de recoger evidencias de su conocimiento, relacionadas
con _______________________________________:
Usted debe:
 Responder todas las preguntas.
 Diligenciar los datos personales de identificación y los relacionados con la estructura
curricular y el módulo de formación.
 Presentar siempre la evaluación en presencia del instructor, utilizando letra clara y legible, si
requiere ayuda para ello, solicítela.
 Firmar la evaluación, así como el instructor.
 En máximo ocho días hábiles el instructor le entregará de manera presencial, el resultado
obtenido.
2- DATOS GENERALES
ESTRUCTURA CURRICULAR:
Técnico en manejo de viveros.
PROYECTO FORMATIVO:
establecimiento de un vivero multipropósito con criterios técnicos innovadores en el
municipio de yolombó antioquia.
ACTIVIDAD DEL PROYECTO FORMATIVO:
AP07 - Implementar las unidades productivas con las especies maderables y frutales
seleccionadas y las respectivas practica tecnológicas enfocadas en el manejo.
Establecida vigente
FASE:
Ejecución
COMPETENCIA:
Operación de viveros
RESULTADO DE PARENDIZAJE:
Alistar sustratos y contenedores según los criterios técnicos y normas vigentes
ACTIVIDAD (ES) DE E-A-E : Sopa de letras

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Técnico en producción
agropecuaria
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Nombre del Instructores: __ Luis Eduardo Flórez Fórez__CC. ___________________
Centro de Formación: __Complejo técnologico minero agroempresarial__________
Regional: _______________Antioquia________________________________________
Nombre del Aprendiz: __________________________CC. ______________________
Ciudad: _____________________Lugar:___________________ Fecha: ____________
SOPA DE LETRAS
El sustrato es el material que permite obtener una materia vegetal de excelente
calidad. En él, las plantas se sostienen, extraen los nutrientes, toman el agua y el
aire del mismo, y encuentran las condiciones que necesitan para crecer.
A continuación, en contras una serie de términos que reforzaran tu conocimiento
acerca de la relación que existe entre el suelo las plantas y el agua, el cual
deberás definir brevemente
Términos:
VIVERO, VIVERO FORESTAL, VIVERO ORNAMENTAL, VIVERO FRUTALES, VIVERO
MIXTO, VIVERO PERMANENTE, VIVEROTEMPORAL, SUSTRATO, PLANTAS,
RAICES, ANCLAJE, SUELO, ARENA, FIBRAS, RESIDUOS ORGANICOS, CASCARILLA,
COMPOST, ESTIERCOL,GALLINAZA,HUMUS, HOJARASCA, CAL,CENIZA, SEMILLA,
HUMEDAD, NUTRIENTES, HOJAS DE PODA, VIRUTA, GERMINACION,AGUA

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CONCEPTO: CUMPLE_____ AÚN NO CUMPLE_____
Si el concepto es AÚN NO CUMPLE, el instructor deberá describir a continuación
la competencia faltante, orientar la forma en que puede ser adquirida, concertar la
fecha en que será recogerá dicha evidencia y transcribirla al plan de evaluación.
FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL EVALUADOR