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CUIDADOS EN EL CAR
DE NNA CON
HABILIDADES
DIFERENTES
La discapacidad puede afectar todo tipo de
personas y ocurre en cualquier tipo de su vida .
Un bebe nace con un tipo de espina fibida que puede afectar su capacidad de
caminar
 Un niño que es victima de un accidente vehicular y sufre una lesión cerebral
traumática que pueden afectar su capacidad de pensar y recordar
Un adulto Joven con depresión u otra enfermedad mental que le pueda dificultar
controlar las situaciones diarias de estrés que enfrenta .
Una persona que sufre de esclerosis múltiples , afecta su capacidad de
movimiento
Un estudiante universitario con epilepsia que padece compulsiones generadas
por estrés y que puede necesitar cuidados especiales para realizar actividades
como como exámenes largos.
Un hombre que en la etapa tardía de la mediana edad comienza a perder la
audición ,lo que lo pueda afectar la forma en que se comunica
 EXISTO COMO SOY Y SOY UNA
PERSONA COMO TÚ.
Merezco respeto y que mi diversidad sea
valorada. Tengo la misma dignidad y derechos
humanos que tú y todos los demás
Nº 1
Educador(a)
Conocer la problemática educativa de los niños, niñas y adolescentes en
riesgo social.
Sensibilidad y compromiso social con niños , niñas y adolescentes.
Poseer estabilidad emocional, capacidad empática , flexibilidad, alta
tolerancia a la frustración, adecuadas relaciones interpersonales,
comunicación asertiva, cualidades para el trabajo en equipo , y con
disposición para nuevos aprendizajes.
Conocer metodologías educativas que faciliten la nivelación escolar de
los niños, niñas y adolescentes con atraso escolar y con deficiencias para
el aprendizaje.
 Asegurarse de que el niño entiende qué es lo que tiene que
hacer; mejor que decírselo, demostrarle cómo tiene que hacer
algo
 Utilizar un patrón de reforzamiento positivo de sus logros
(felicitarlo, abrazarlo, aplaudirle, etc.).
 Motivarlo con alegría para que realice las actividades.
Ayudarle siempre a aprovechar todos los hechos que ocurren
a su alrededor y su utilidad.
 Motivarlo con alegría para que realice las actividades.
 Ayudarle siempre a aprovechar todos los hechos que
ocurren a su alrededor y su utilidad
Comprométete conmigo
◦ Niñas, niños y adolescentes con discapacidad deben ser siempre bien tratados, de la misma manera que los
demás niños, niñas y adolescentes, protegiéndolos de toda forma de violencia y abuso. Un buen trato
producirá efectos positivos en su desarrollo físico, mental y social.
◦ COMPROMÉTETE CONMIGO

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  • 1. CUIDADOS EN EL CAR DE NNA CON HABILIDADES DIFERENTES
  • 2.
  • 3. La discapacidad puede afectar todo tipo de personas y ocurre en cualquier tipo de su vida . Un bebe nace con un tipo de espina fibida que puede afectar su capacidad de caminar  Un niño que es victima de un accidente vehicular y sufre una lesión cerebral traumática que pueden afectar su capacidad de pensar y recordar Un adulto Joven con depresión u otra enfermedad mental que le pueda dificultar controlar las situaciones diarias de estrés que enfrenta . Una persona que sufre de esclerosis múltiples , afecta su capacidad de movimiento Un estudiante universitario con epilepsia que padece compulsiones generadas por estrés y que puede necesitar cuidados especiales para realizar actividades como como exámenes largos. Un hombre que en la etapa tardía de la mediana edad comienza a perder la audición ,lo que lo pueda afectar la forma en que se comunica
  • 4.  EXISTO COMO SOY Y SOY UNA PERSONA COMO TÚ. Merezco respeto y que mi diversidad sea valorada. Tengo la misma dignidad y derechos humanos que tú y todos los demás Nº 1
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Educador(a) Conocer la problemática educativa de los niños, niñas y adolescentes en riesgo social. Sensibilidad y compromiso social con niños , niñas y adolescentes. Poseer estabilidad emocional, capacidad empática , flexibilidad, alta tolerancia a la frustración, adecuadas relaciones interpersonales, comunicación asertiva, cualidades para el trabajo en equipo , y con disposición para nuevos aprendizajes. Conocer metodologías educativas que faciliten la nivelación escolar de los niños, niñas y adolescentes con atraso escolar y con deficiencias para el aprendizaje.
  • 15.  Asegurarse de que el niño entiende qué es lo que tiene que hacer; mejor que decírselo, demostrarle cómo tiene que hacer algo  Utilizar un patrón de reforzamiento positivo de sus logros (felicitarlo, abrazarlo, aplaudirle, etc.).  Motivarlo con alegría para que realice las actividades. Ayudarle siempre a aprovechar todos los hechos que ocurren a su alrededor y su utilidad.  Motivarlo con alegría para que realice las actividades.  Ayudarle siempre a aprovechar todos los hechos que ocurren a su alrededor y su utilidad
  • 16. Comprométete conmigo ◦ Niñas, niños y adolescentes con discapacidad deben ser siempre bien tratados, de la misma manera que los demás niños, niñas y adolescentes, protegiéndolos de toda forma de violencia y abuso. Un buen trato producirá efectos positivos en su desarrollo físico, mental y social. ◦ COMPROMÉTETE CONMIGO