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1. ¿Cuáles son las fases de una propuesta de intervención? Explique
brevemente.
Las fases de una propuesta de intervención son:
 Fase de planeación: comprende la elección de la preocupación temática,
la construcción del problema y el diseño de solución.
 Fase de implementación: aquella donde se aplica las diferentes actividades
que conforman la Propuesta de intervención educativa.
 Fase de evaluación: aquella en la que se da seguimiento de la aplicación
de dichas actividades que conforman el proyecto y su evaluación general.
 Fase de socialización – difusión: comprende momentos de socialización,
recreación y acogida. Conduce al destinatario a despertar el interés por la
utilización de la propuesta.
2. Plantee un ejemplo de cada una de las propuestas de intervención.
Fase de planeación:
Fase de implementación:
Fase de evaluación:
Fase de socialización:
3. En sus propias palabras señale ¿qué es un modelo de intervención?
4. ¿Cuántos modelos de intervención existene indique enqué consiste
cada uno?
Existen 4 modelos de intervención:
 Intervención clínica: consiste en satisfacer las necesidades de
carácter personal, educativo y socio-profesional del individuo.
Promover y facilitar el crecimiento de la persona y su desarrolla.
 Intervención por programas: consiste en satisfacer necesidades,
y/o enriquecer o desarrollar determinadas competencias.
Consiste en tener la capacidad de anticiparse a dificultades o
necesidades futuras.
 Intervención de consulta colaborativa: consiste en que el consultor
y consultante analicen el contexto conjuntamente, y desarrollen un
plan de acción, lo pongan en práctica y lo evalúen de forma
colaborativa.
 Intervención psicopedagógica: consiste en que los orientadores
desarrollen de modo colaborativo una intervención grupal con los
alumnos en forma de programas.
5. ¿Considera usted que todo programa de intervención debe ser
evaluado? Argumente su respuesta
Considero que sí, ya que las evaluaciones ayudan a mejorar los
resultados e impactos de porque se produce dicha información que
ayudara a identificar problemas o fracasos dentro de dicho programa.
Esta evaluación involucra una valoración la cual debe partir de unos
referentes que sirvan como base para la interpretación de dicha
información obtenida. Las evaluaciones ayudan saber que
intervención es mas eficaz para cumplir dichos objetivos del programa,
que beneficios brinda para la sociedad.

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  • 1. 1. ¿Cuáles son las fases de una propuesta de intervención? Explique brevemente. Las fases de una propuesta de intervención son:  Fase de planeación: comprende la elección de la preocupación temática, la construcción del problema y el diseño de solución.  Fase de implementación: aquella donde se aplica las diferentes actividades que conforman la Propuesta de intervención educativa.  Fase de evaluación: aquella en la que se da seguimiento de la aplicación de dichas actividades que conforman el proyecto y su evaluación general.  Fase de socialización – difusión: comprende momentos de socialización, recreación y acogida. Conduce al destinatario a despertar el interés por la utilización de la propuesta. 2. Plantee un ejemplo de cada una de las propuestas de intervención. Fase de planeación: Fase de implementación: Fase de evaluación: Fase de socialización: 3. En sus propias palabras señale ¿qué es un modelo de intervención? 4. ¿Cuántos modelos de intervención existene indique enqué consiste cada uno? Existen 4 modelos de intervención:  Intervención clínica: consiste en satisfacer las necesidades de carácter personal, educativo y socio-profesional del individuo. Promover y facilitar el crecimiento de la persona y su desarrolla.  Intervención por programas: consiste en satisfacer necesidades, y/o enriquecer o desarrollar determinadas competencias. Consiste en tener la capacidad de anticiparse a dificultades o necesidades futuras.  Intervención de consulta colaborativa: consiste en que el consultor y consultante analicen el contexto conjuntamente, y desarrollen un plan de acción, lo pongan en práctica y lo evalúen de forma colaborativa.  Intervención psicopedagógica: consiste en que los orientadores desarrollen de modo colaborativo una intervención grupal con los alumnos en forma de programas. 5. ¿Considera usted que todo programa de intervención debe ser evaluado? Argumente su respuesta
  • 2. Considero que sí, ya que las evaluaciones ayudan a mejorar los resultados e impactos de porque se produce dicha información que ayudara a identificar problemas o fracasos dentro de dicho programa. Esta evaluación involucra una valoración la cual debe partir de unos referentes que sirvan como base para la interpretación de dicha información obtenida. Las evaluaciones ayudan saber que intervención es mas eficaz para cumplir dichos objetivos del programa, que beneficios brinda para la sociedad.