Este documento discute diferentes concepciones de la relación entre ciencia, tecnología y sociedad a través de la historia. Explica que originalmente la ciencia se consideraba conocimiento puro y la tecnología conocimiento aplicado, pero que ahora se entienden como entrelazadas. También advierte sobre los riesgos de ciertas tecnologías como las biotecnologías y nucleares, y propone una mejor educación sobre sus implicaciones sociales y éticas.