El documento define cuatro conceptos clave relacionados con el perfil de egreso: competencia, estándares, desempeños y capacidades. La competencia se refiere a la habilidad de combinar capacidades para lograr un propósito específico de manera ética. Los estándares definen el nivel esperado que los estudiantes alcancen al finalizar la educación básica. Los desempeños son descripciones observables de los niveles de desarrollo de competencia de los estudiantes. Y las capacidades son los recursos como conocimientos, actitudes

1. DEFINICIONES
CLAVE QUE
SUSTENTAN EL
PERFIL DE EGRESO

2. DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO.
DEFINICIONES
CLAVES DEL
PERFIL DEL
EGRESO
COMPETENCIA
Facultad que tiene una persona de
COMBINAR un conjunto de
capacidades a fin de lograr un
PROPÓSITO específico en una
situación determinada. Actuando de
manera pertinente y con sentido
ÉTICO.
ESTANDARES
Definen el nivel que se espera
puedan alcanzar todos los
estudiantes al finalizar la educación
básica.
DESENPEÑOS
Descripciones específicas
observables que hacen los
estudiantes. Respecto de niveles de
desarrollo de competencias.
CAPACIDADES
Recursos de actuar de manera
competente en una situación
determinada (conocimientos,
actitudes, habilidades)

3. ESTABLECE RELACIONES ENTRE ESTAS CUATRO DEFINICIONES.
Plantea situaciones o ejemplos que permitan una mejor
exposición de sus argumentos.
José es un alumno de cuarto grado de secundaria, el cual fue elegido como coordinador de su
equipo en el proyecto de produccion de texto sobre nitos y leyendas de su región para ello
reúne a sus compañeros quienes integran el grupo solicitándoles que den ideas sobre cómo
realizar el trabajo, pero uno de sus compañeros lo interrumpe constantemente queriendo
imponer sus ideas ante la idea de los demás José le agradece y felicita por sus buenas ideas,
pero manifiesta que todos tenemos el derecho de participar de manera ordenada, pidiendo la
palabra y sin interrumpir cuando alguien está haciendo uso de la misma, dejando así que todos
participen y para realizar el trabajo todos debemos de estar de acuerdo. Les consulta a sus
compañeros si todos están de acuerdo o alguien tiene una idea mejor y todos apoyan la idea.
Tomado en cuenta las ideas planteadas por sus compañeros el cual manifestaron realizar
entrevistas a sus padres, abuelos sobre si conocen algunas leyendas y mitos para así poder
realizar la produccion de textos.
COMPETENCIA
Facultad que tiene una persona de
COMBINAR un conjunto de
capacidades a fin de lograr un
PROPÓSITO específico en una
situación determinada
CAPACIDADES
Conocimientos, actitudes,
habilidades
ESTANDARES
Describen el nivel de
desarrollo de una
competencia determinada.
DESEMPEÑOS
Descripciones precisas de la
actuación de los estudiantes
en relación a un estándar
que de nuestra el nivel de
desarrollo de la competencia

4. Se puede decir que José actuó de manera competente en la situación que se le presento
cuando su compañero lo interrumpía constantemente.
En la competencia Escribe diversos tipos de textos, capacidad Organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y cohesionada, en el cual José demuestra la capacidad de manejar
conflictos de manera constructiva. Actúa con empatía y asertividad.