Este documento presenta los conceptos fundamentales de un currículo personalizado. Explica que se basa en las contribuciones de filósofos como Mounier, Berdain y Maritain y se enfoca en la singularidad, autonomía y apertura de cada persona. Describe las características del educador y el niño, y la importancia de organizar el tiempo y espacio de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Finalmente, detalla que la planificación y evaluación deben ser flexibles y adaptarse al desarrollo individual.

2. Introducción... Temas a tratar: Fundamentos del Curriculum Personalizado....................Manola G. Características Generales del Curriculum Personalizado…Maite B. Conceptos de Educador y Niño(a)…………………….Macarena A. Organización Tiempo-Espacio………………………….Yolanda G. Elementos Técnicos: Planificación- Evaluación………Macarena A.

4. Fundamentos del Curriculum Personalizado. Fundamentos Filosóficos Fundamentos Sicológicos Fundamentos Pedagógicos. Fundamentos opcionales Factores y elementos de un curriculum “ en Personalizacion”.

10. Conclusión... En síntesis, un Currículo Personalizado es un conjunto organizado de factores y elementos de diferente índole, los cuales son decididos y previamente reflexionados, por una comunidad educativa en términos de favorecer el desarrollo del niño y de todos los que participan de esta experiencia, basados en lo que implica la imagen de hombre que es el de "ser persona".