 1866-1951  1870-1945
 Carácter Globalizador 
 El conocimiento a través 
de la observación 
 El valor de la alegría 
 La valoración de la 
actividad que realiza el 
niño/a
 Este método se basa 
en respetar 
completamente la 
espontaneidad y la 
libertad del niño a 
través de un trabajo 
independiente. 
 Las hermanas Agazzi, 
tenían una canción 
para realizar cada 
actividad.
El método Agazziano consistía en lo 
siguiente: 
 El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la 
intuición 
 La didáctica se basa en un uso inteligente de los 
objetos realista que obtiene en el entorno de la 
escuela
 Realiza actividades provenientes del hogar y 
la vida cotidiana. Algunas de estas son: 
lavarse, vestirse, comer etc… 
 Se proporciona a los niños/a un ambiente 
cálido y afectivo, similar al hogar.
• Características para 
el desarrollo integral 
del niño/a
 “El juego libre y ordenado, mediado por el ejercicio 
de la sociabilidad, la bondad y la fraternidad”. 
 “Sabe que la infancia es el reinado de los instintos y 
no de la razón, sustituye las verdades promulgadas 
infringidas a modo de castigo por hábito que se 
adquieren mediante el ejercicio y que 
paulatinamente suplantan a la misma naturaleza”. 
 “vigilar ansiosamente la semilla que nace, que 
brota, la flor que se abre (…) son, ciertamente 
emociones poco escolares”
Las hermanas Agazzi publicaron numerosas obras, pero estan son 
las que se destacan: 
• Linguas Parlatas, Brescia, tipografía, editrice Queriniana, 1910. 
• L´abbicci del canto educativo, Milán, Voce delle maestre di 
asilo,1909, y un volumen Brescia, Societá editrice ´´La scuola´´, 
1936. 
• Bimbi cantante, segunda edición, Brescia, imprenta Geroldi, 
1921. 
• Come intendo el Museo didattico, Brescia, Ti´ pografia 
Queriniana, segunda edicion, 1928. 
• L´arte della poccole mani, tercer edicion, Brescia, sociéta 
editrici ´´La Scuola´´, 1936. 
• I metodi italiani, gli asili e il metodo Agazzi e Pascuali, en 
educazzione nacionale, diciembre, 1926
Las hermanas agazzi

Las hermanas agazzi

  • 2.
  • 4.
     Carácter Globalizador  El conocimiento a través de la observación  El valor de la alegría  La valoración de la actividad que realiza el niño/a
  • 6.
     Este métodose basa en respetar completamente la espontaneidad y la libertad del niño a través de un trabajo independiente.  Las hermanas Agazzi, tenían una canción para realizar cada actividad.
  • 8.
    El método Agazzianoconsistía en lo siguiente:  El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la intuición  La didáctica se basa en un uso inteligente de los objetos realista que obtiene en el entorno de la escuela
  • 9.
     Realiza actividadesprovenientes del hogar y la vida cotidiana. Algunas de estas son: lavarse, vestirse, comer etc…  Se proporciona a los niños/a un ambiente cálido y afectivo, similar al hogar.
  • 13.
    • Características para el desarrollo integral del niño/a
  • 14.
     “El juegolibre y ordenado, mediado por el ejercicio de la sociabilidad, la bondad y la fraternidad”.  “Sabe que la infancia es el reinado de los instintos y no de la razón, sustituye las verdades promulgadas infringidas a modo de castigo por hábito que se adquieren mediante el ejercicio y que paulatinamente suplantan a la misma naturaleza”.  “vigilar ansiosamente la semilla que nace, que brota, la flor que se abre (…) son, ciertamente emociones poco escolares”
  • 15.
    Las hermanas Agazzipublicaron numerosas obras, pero estan son las que se destacan: • Linguas Parlatas, Brescia, tipografía, editrice Queriniana, 1910. • L´abbicci del canto educativo, Milán, Voce delle maestre di asilo,1909, y un volumen Brescia, Societá editrice ´´La scuola´´, 1936. • Bimbi cantante, segunda edición, Brescia, imprenta Geroldi, 1921. • Come intendo el Museo didattico, Brescia, Ti´ pografia Queriniana, segunda edicion, 1928. • L´arte della poccole mani, tercer edicion, Brescia, sociéta editrici ´´La Scuola´´, 1936. • I metodi italiani, gli asili e il metodo Agazzi e Pascuali, en educazzione nacionale, diciembre, 1926