Este documento presenta un curso de 11 sesiones sobre la elaboración de páginas web en Google Sites. El curso se dirige a docentes de nivel medio superior y cubrirá temas como crear una página web, publicar documentos, videos, crear un grupo de trabajo, y agregar software educativo a la página web. Cada sesión detallará actividades específicas con un tiempo estimado de duración.
libro "Los 4 acuerdos" del Sr. Miguel Ruiz debería se algo así como un credo que tomemos en cuenta durante nuestro día , esto con el propósito de conformar nuestra estabilidad y salud mental.
Les comparto este breve resumen mientras compran el libro.
El 23 de Julio de 1963 se constituyó, formalmente, la empresa CVG Electrificación del Caroní, C.A. (Edelca), posee una extensa red de líneas de transmisión que superan los cuatro mil kilómetros, cuyo sistema a 800 kv es el quinto instalado en el mundo con líneas de Ultra Alta Tensión en operación. Actualmente, aporta el 67 por ciento a la producción nacional de electricidad a través de sus centrales. CVG Edelca garantiza una energía estable de 52 mil 500 millones kilovatios horas al año.
libro "Los 4 acuerdos" del Sr. Miguel Ruiz debería se algo así como un credo que tomemos en cuenta durante nuestro día , esto con el propósito de conformar nuestra estabilidad y salud mental.
Les comparto este breve resumen mientras compran el libro.
El 23 de Julio de 1963 se constituyó, formalmente, la empresa CVG Electrificación del Caroní, C.A. (Edelca), posee una extensa red de líneas de transmisión que superan los cuatro mil kilómetros, cuyo sistema a 800 kv es el quinto instalado en el mundo con líneas de Ultra Alta Tensión en operación. Actualmente, aporta el 67 por ciento a la producción nacional de electricidad a través de sus centrales. CVG Edelca garantiza una energía estable de 52 mil 500 millones kilovatios horas al año.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Curso De Google Sites Para Profesores
1. NOMBRE DEL CURSO: ELABORACIÓN DE PAGINA WEB EN GOOGLE SITES
NOMBRE DEL PROFESOR: RENÉ DOMÍNGUEZ ESCALONA
ERICK SILVA FRAGOSO
FECHA DE INICIO: 18/01/2010 FECHA DE TÉRMINO: 29/01/201
DURACIÓN: 11:00 A 14:00 HRS TOTAL : 30 HRS
A QUIEN ESTA DIRIGIDO:
Está dirigido a Docentes del nivel medio superior comprometidos con su formación, actualización
constante y el desarrollo de sus competencias.
PROPOSITO GENERAL DEL CURSO
Contribuir al desarrollo de las competencias que conforman el perfil del Docente del Nivel Medio
Superior.
CONTENIDOS
1. CREAR UNA PAGINA WEB EN INTERNET
a. Estructura
I.Pagina de inicio
II. Índice
III. Contenido
IV. Bibliografía
V. Conclusiones
b. Gadgets
I.Fecha
II. Hora
III. Twitter
2. PUBLICACION DE DOCUMENTOS
a. Word
b. Excel
c. Power point
d. PDF
e. Listas de asistencia y calificaciones
2. f.
¿Cómo crearlos?
g.
Convertirlos a distintos formatos
h.
Importancia del PDF
i.
Publicar los archivos convertidos
I.Google Docs
II. SlideShare
3. VIDEOS
a. Crear una cuenta en Youtube / Google vídeos
b. Descarga de vídeos de Youtube
c. Convertir los vídeos a VCD y DVD
d. Como subir los vídeos a youtube
I.Como posicionarlos (clasificarlos).
4. GRUPO DE TRABAJO
a. Google
b. Yahoo
c. Crear un grupo de trabajo
d. Configurar el grupo de trabajo
e. Saber administrar el grupo.
f. Subir archivos al grupo
g. Descargar archivos del grupo de trabajo.
5. SOFTWARE DE EDUCACION.
a. ¿Como y donde buscar software de educación sobre mi materia?
b. Software Libre / Comercial / Propietario.
MATERIAL DIDÁCTICO:
Pizarrón
Computadoras Personales
Cañón
Software
Hardware
Diapositivas
NORMAS DENTRO DEL GRUPO
Asistir puntualmente a cada sesión.
No ingerir alimentos en el interior de la Sala de Computación.
VALORES Y ESTRATEGIA PARA FOMENTARLOS
Respeto
Responsabilidad 1. Haciendo que todos trabajen en equipo para que de esa manera se
Tolerancia fomente el trabajo en grupo, el respeto, la honestidad y aprendan ha
Honestidad ser responsables, tolerantes y que tengan un hábito de Autodisciplina.
Autodisciplina
3. CIBERGRAFIA
http://www.unav.es
http://www.aulaclic.com
http://www.elrincondelvago.com
http://www.monografias.com
http://www.universia.edu
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
SESION UNIDAD ACTIVIDADES TIEMPO
1 CREAR UNA PAGINA 3hrs c
WEB EN INTERNET Crear una cuenta en Google/gmail
C
Crear la estructura de mi pagina web
B
Buscar gadgets y aplicarlos a mi pagina
2 3hrs C
Clasificar el contenido que deseo aplicar a la
pagina web.
B
Buscar sitios para subir y descargar archivos
(rapidshare, mediafire y megaupload) explicar
su funcionamiento.
3 PUBLICACION DE 3hrs C
DOCUMENTOS Crear documentos de TIC’s (uno por cada
software).
C
Convertir los documentos a PDF.
S
Subir el documento al sitio web.
P
Publicarlo en mi pagina web.
4 Slideshare 3hrs
B
Blog
D
Descargar archivos del sitio.
C
Crear una lista de asistencia y calificaciones.
4. I
Investigar como subir imágenes con picassa
O
OCW, ¿que es y como se manejan?
5 VIDEOS 3hrs C
Crear una cuenta en Youtube
B
Buscar cinco vídeos relacionados con mi
materia y descargarlos.
C
Convertir los vídeos descargados a los
formatos: .avi .mpeg .wmv .3gp .mov.
6 3hrs S
Subir vídeos a la cuenta de Youtube.
P
Posicionarlos.
I
Investigar que son los foros en internet.
7 GRUPO DE TRABAJO 3hrs C
Crear un grupo de trabajo
C
Configurar el grupo de trabajo
A
Administrar el grupo.
8 3hrs S
Subir archivos al grupo.
D
Descargar archivos del grupo.
E
E-books, libros digitales y sitios para descargar
libros digitales.
9 SOFTWARE DE 3hrs D
EDUCACION. Detallar la pagina
A
Agregar software de la materia a mi pagina
web.
10 Presentación de la Pagina Web terminada 3hrs