La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, permitiendo que los usuarios solo vean contenido subido por los desarrolladores. La Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través del contenido generado por los usuarios y aplicaciones web. Ahora la web permite compartir información, comunicarse e interactuar de manera más dinámica.

2. Su aparición es desde 1991-2004
Es la forma más básica que existe, con navegadores de
sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que
hizo las páginas web más agradables a la vista, así como
los primeros navegadores visuales tales como IE,
Netscape. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no
puede interactuar con el contenido de la página (nada de
comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente
limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

3. La Web 1.0 fue el primer navegador de texto
estático conocido antes de 2001, momento en que
la Internet dio un giro inesperado a un desarrollo
superior. Cuando describimos a este tipo de Web
como “estático”, hacemos referencia a su falta de
interacción con el usuario. Es decir que el mismo
sólo podía comunicarse con el desarrollador de la
página a través del correo electrónico.

4.  Se utilizaba HTML (Hypertext Markup Language) e
imágenes de formato GIF (generalmente en una resolución
de 88 x 31), incluyendo marcos o framesets , lo que
generaba mayor número de visitas al sitio.
 Generalmente en la Web 1.0 se tenían sitios desarrollados
con fines comerciales, poco actualizados, cuyo objetivo era
difundir información.
 Otra característica de la Web 1.0 es que el software
utilizado requería de su instalación para su aplicación.

5. Altavista
Ofoto
Mp3
Geocities
Encarta
Netscape

6. Su aparición es desde 2004 Actual
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que
facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el
diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World
Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar
y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web
donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se ha creado para ellos.

7.  Software sin necesidad de descargártelo a tu PC.
 Colaboración en línea a través de los distintos
recursos disponibles.
 Nuevos procedimientos para trabajar,
comunicarse y participar en la web.
 Creación de nuevas redes de colaboración.
 Una web donde todos ponemos de nuestra parte.

8. Desde hace unos años hemos visto como nuestros hábitos y
costumbres se han modificado.
 Ahora no consultamos en la enciclopedia el significado de las
palabras, nos resulta más cómodo consultar Wikipedia.
 Si buscamos algo que no obtiene respuesta en Google, “no existe”.
 Nos comunicamos vía e-mail con nuestros amigos y por
cuestiones profesionales, empleamos incluso el Chat o mensajería
instantánea.
 Almacenamos fotos y las distribuimos mediante galerías de
imágenes.

9. AJAX Meme Atom BETA Blog Copyleft
El vocabulario de la Web Servicios: Creative Commons Hosting FAQs
Etiqueta BADGE Moblog Podcast RSS
-Formación a distancia
Screencasting Tag Upload Wiki
-Búsqueda de trabajo
-Comercio electrónico
-Firma electrónica
Redes sociales
Mensajería instantánea
Foros
Google Docs
Gestión y almacenamiento de Imágenes, videos y podcast.
Creación y diseño de un Blog
-Blog de la clase
-Blog del alumno
-Blog del profesor
-Blog del departamento
-Blog de centro

10. Herramientas para la creación y alojamiento de contenidos
- Diseño y gestión de Blogs (profundización)
- Creación de un Blog común
- Páginas wiki
- Webquest
-Transferencia de archivos
Herramientas de edición multimedia en la red
- Trabajando con imágenes
- Trabajando con archivos de audio
- Trabajando con archivos de video
Los medios de difusión
- Prensa digital
- Radio digital
- Televisión digital
- La Blogosfera. La acción ciudadana.

11. Seguridad en la red
- Seguridad de la información
- Seguridad interpersonal
- Seguridad en actividades económicas
- Seguridad frente a adicciones
Propiedad intelectual
- Derechos digitales
- Copia privada
- Creación artística
Software en la red
Creación de unidades didácticas mediante nuevas estrategias de aprendizaje
basadas en el uso de los servicios y recursos de Internet
- Diseño de actividades innovadoras basadas en la Web 2.0
- Planificación de una propuesta educativa mediante Web 2.0
- La Web 2.0 en el aula y en el centro educativo

12. ¿Es posible emplear los contenidos de
Internet para enseñar a nuestros alumnos?
SI, a pesar de
- Ctrl + c
- Ctrl + v
Tenemos que hacer un esfuerzo y pedir por ejemplo que los
trabajos sean archivos de audio y video. Que los pongan en
Internet usando las herramientas que tan fácilmente
en su Blog o en
Todo incluido
manejan. -Hacer un Podcast sobre reciclaje
una wiki
-Realizar un video sobre la prehistoria
-Crear una presentación multimedia
explicando como se hace una raíz cuadrada.