Este documento describe los verbos regulares y sus características gramaticales. Explica que los verbos regulares son aquellos que se conjugan de forma uniforme sin modificar su raíz y empleando las terminaciones correspondientes a cada modo y tiempo. A continuación, detalla los cinco modos gramaticales (infinitivo, indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo), y cómo se conjugan los verbos amar, temer y partir en cada uno de estos modos y tiempos verbales.
Este documento proporciona instrucciones sobre varios aspectos de la gramática española, incluyendo verbos como gustar, tiempos verbales como el imperfecto y el pretérito, expresiones como hacer + tiempo + que, verbos reflexivos, mandatos afirmativos y negativos, y la colocación de pronombres. El documento ofrece una guía concisa pero completa sobre estos temas fundamentales de la gramática.
Los pronombres posesivos en español incluyen mío, tuyo, suyo, nuestro y de ustedes. Funcionan gramaticalmente como artículos determinativos antes de un sustantivo o como pronombres en función de complemento directo. Los ejemplos muestran el uso de los pronombres posesivos para indicar propiedad o pertenencia.
Este documento presenta una discusión sobre la morfología verbal en catalán, destacando formas incorrectas de verbos, el uso del imperativo, infinitivo, gerundio y participio, y observaciones sobre verbos pronominales y perífrasis verbales. Se analizan ejemplos de formas verbales correctas e incorrectas, y se proveen recomendaciones sobre el uso apropiado de los tiempos verbales y la concordancia de género y número.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, así como los verbos auxiliares más comunes. 2) No existe la forma "usted" en inglés, por lo que sólo se usa "you" para "tú" y "vosotros". 3) Los pronombres personales varían según la función (sujeto u objeto) pero no según el género, y existe la forma neutra "it".
1) El documento describe los pronombres personales en inglés, distinguiendo entre pronombres sujeto y pronombres objeto. 2) Explica las formas masculina, femenina y neutra de los pronombres, así como las formas singular y plural. 3) También cubre los pronombres posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Además, distingue entre diferentes tipos de adverbios como los de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda; y describe cómo se forman los adverbios terminados en "-mente" y las locuciones adverbiales.
Este documento presenta diferentes verbos y expresiones en español para describir gustos y preferencias. Explica cómo se construyen los verbos "gustar", "disgustar", "encantar", e "interesar" y los verbos relacionados con preferencias como "preferir", "apreciar", y "detestar". También cubre expresiones con los verbos "ser" y "estar" para describir aficiones y pasiones, y nombres y adjetivos relevantes como "la pasión", "favorito", y "preferido".
Este documento proporciona instrucciones sobre varios aspectos de la gramática española, incluyendo verbos como gustar, tiempos verbales como el imperfecto y el pretérito, expresiones como hacer + tiempo + que, verbos reflexivos, mandatos afirmativos y negativos, y la colocación de pronombres. El documento ofrece una guía concisa pero completa sobre estos temas fundamentales de la gramática.
Los pronombres posesivos en español incluyen mío, tuyo, suyo, nuestro y de ustedes. Funcionan gramaticalmente como artículos determinativos antes de un sustantivo o como pronombres en función de complemento directo. Los ejemplos muestran el uso de los pronombres posesivos para indicar propiedad o pertenencia.
Este documento presenta una discusión sobre la morfología verbal en catalán, destacando formas incorrectas de verbos, el uso del imperativo, infinitivo, gerundio y participio, y observaciones sobre verbos pronominales y perífrasis verbales. Se analizan ejemplos de formas verbales correctas e incorrectas, y se proveen recomendaciones sobre el uso apropiado de los tiempos verbales y la concordancia de género y número.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, así como los verbos auxiliares más comunes. 2) No existe la forma "usted" en inglés, por lo que sólo se usa "you" para "tú" y "vosotros". 3) Los pronombres personales varían según la función (sujeto u objeto) pero no según el género, y existe la forma neutra "it".
1) El documento describe los pronombres personales en inglés, distinguiendo entre pronombres sujeto y pronombres objeto. 2) Explica las formas masculina, femenina y neutra de los pronombres, así como las formas singular y plural. 3) También cubre los pronombres posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Además, distingue entre diferentes tipos de adverbios como los de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda; y describe cómo se forman los adverbios terminados en "-mente" y las locuciones adverbiales.
Este documento presenta diferentes verbos y expresiones en español para describir gustos y preferencias. Explica cómo se construyen los verbos "gustar", "disgustar", "encantar", e "interesar" y los verbos relacionados con preferencias como "preferir", "apreciar", y "detestar". También cubre expresiones con los verbos "ser" y "estar" para describir aficiones y pasiones, y nombres y adjetivos relevantes como "la pasión", "favorito", y "preferido".
Este documento describe los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones, estados o situaciones y se conjugan según la persona, número, tiempo y modo. Además, clasifica los verbos en tres conjugaciones y describe las formas verbales simples y compuestas en los diferentes tiempos verbales como el presente, pretérito, futuro e imperativo.
Este documento contiene una lista de 19 temas gramaticales en español, incluyendo nacionalidades, verbos con cambio de raíz, el uso de para, pronombres objetivos, el verbo gustar, superlativos, reflexivos, mandatos afirmativos y negativos, y adverbios. Proporciona ejemplos y explicaciones breves de cada uno de estos conceptos fundamentales de la gramática española.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
Este documento presenta un módulo instruccional sobre los pronombres dirigido a estudiantes de séptimo grado. El módulo contiene ejercicios interactivos para identificar y sustituir sustantivos por pronombres. El objetivo es que los estudiantes adquieran destrezas básicas de gramática y aprendan a utilizar correctamente los pronombres.
El documento explica la formación de los mandatos (comandos) en español para dirigirse a alguien de manera informal (tú), formal (Ud./Uds.), y en plural (nosotros). Los mandos afirmativos en tú son iguales a la forma del presente de él/ella. Los mandos negativos en tú se forman quitando la -o e insertando terminaciones opuestas. Los mandos para Ud./Uds. se forman tomando la forma de yo en el presente y cambiando las terminaciones. Los mandos para nosotros también toman
Este documento presenta las conjugaciones completas de los verbos amar, venir y el verbo genérico en los 16 tiempos verbales del español e incluye el imperativo. Se explican las formas del indicativo simple, indicativo compuesto, subjuntivo simple, subjuntivo compuesto y el imperativo para cada persona y número en las tres columnas.
El documento proporciona una lección sobre los posesivos en inglés. Explica los adjetivos y pronombres posesivos en inglés y cómo se usan antes o después de un sustantivo. También cubre el uso de dobles posesivos con relaciones, y la palabra "whose" para preguntas.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica cómo varían estos pronombres según la persona, número, género y función dentro de la oración. También proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de cada tipo de pronombre.
Este documento presenta varias lecciones sobre pronombres personales en inglés. Explica las formas de los pronombres de primera, segunda y tercera persona tanto en singular como en plural, y su uso como sujeto u objeto. También cubre pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos, definiendo sus formas y funciones gramaticales.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, relativos, reflexivos y recíprocos. Explica sus formas y funciones sintácticas, y proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de pronombre. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de los diferentes pronombres.
El documento explica los modos verbales en español, enfocándose en el presente del subjuntivo. Describe que el subjuntivo expresa duda, deseos e incertidumbre, y se forma quitando la terminación del verbo en primera persona singular e insertando terminaciones opuestas. También cubre verbos irregulares y cláusulas nominales, donde el subjuntivo está causado por un verbo en la cláusula principal.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo dar órdenes familiares en español. Explica cómo formar órdenes afirmativas y negativas usando el pronombre "tú" con verbos regulares e irregulares. Proporciona ejemplos de órdenes comunes con y sin pronombres objetivos y reflexivos.
El documento resume los estilos directo, indirecto e indirecto libre para transmitir información dicha por otras personas. El estilo directo repite las palabras exactas entre comillas. El estilo indirecto cambia las palabras pero mantiene el contenido sin comillas. El estilo indirecto libre reproduce los pensamientos de un personaje desde la perspectiva del narrador en tiempo pasado sin verbos introductorios.
Este documento proporciona información sobre pronombres personales y posesivos en inglés. Explica las formas de los pronombres personales en función de sujeto y objeto con ejemplos. También cubre los pronombres posesivos, distinguiendo entre su función como determinante del sujeto y como pronombre. Finalmente, contrasta el uso de pronombres posesivos frente al genitivo.
El documento explica el uso de los pronombres personales "tú" y "usted" en español y cómo varía su uso en diferentes países. También discute la falta de esta distinción en inglés y cómo se demuestra el respeto. Explica las diferencias entre los pronombres personales y el uso de los complementos directos en español e inglés. Incluye ejemplos de diálogos y canciones para practicar el uso de objetos directos.
El documento explica las diferencias entre el estilo directo e indirecto en español. El estilo directo reproduce las palabras exactas de un hablante, mientras que el estilo indirecto presenta el contenido de lo dicho sin citar textualmente. El documento ofrece ejemplos de afirmaciones, negaciones y preguntas en ambos estilos, así como las reglas gramaticales para transformar declaraciones del estilo directo al indirecto mediante el uso de verbos como "dice", "ha dicho" o "dirá" más la conjunción "que".
Este documento presenta cuatro lecciones sobre pronombres en inglés: pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y provee ejemplos. Luego define los pronombres posesivos como determinantes y pronombres, e ilustra su uso. La tercera lección cubre los pronombres demostrativos singular y plural que indican distancia. La cuarta lección final explica los pronombres reflexivos y cuando se usan para cuando el sujeto y objeto son el mismo.
Have you ever wondered why the subjunctive is used in Spanish or when the subjunctive is used? In this slideshow I review the distinction between the subjunctive and indicative moods and explain the syntactic constructions and several of the semantic contexts that require its use in Spanish.
Este documento presenta una tabla de pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos en inglés. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y posesivos, así como las diferencias entre los pronombres posesivos y el genitivo. También describe el uso de los pronombres demostrativos, reflexivos y recíprocos.
Este documento presenta una introducción básica al idioma alemán, incluyendo los días de la semana, meses, estaciones, colores, verbos, preguntas, pronombres, conjugación de verbos, artículos, preposiciones y sustantivos. Proporciona las palabras en alemán junto con su pronunciación y traducción al español.
El documento presenta las conjugaciones completas del verbo ser y otros verbos regulares en español (amar, temer, partir) en los modos indicativo y subjuntivo, incluyendo tiempos simples y compuestos. Se proporcionan ejemplos de la conjugación de cada verbo para todas las personas gramaticales.
El documento explica las formas verbales en español, incluyendo el número, la persona, el modo, el tiempo, los tiempos simples y compuestos, el lexema y las desinencias, y las conjugaciones regulares de los verbos terminados en -ar, -er, e -ir en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Este documento describe los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones, estados o situaciones y se conjugan según la persona, número, tiempo y modo. Además, clasifica los verbos en tres conjugaciones y describe las formas verbales simples y compuestas en los diferentes tiempos verbales como el presente, pretérito, futuro e imperativo.
Este documento contiene una lista de 19 temas gramaticales en español, incluyendo nacionalidades, verbos con cambio de raíz, el uso de para, pronombres objetivos, el verbo gustar, superlativos, reflexivos, mandatos afirmativos y negativos, y adverbios. Proporciona ejemplos y explicaciones breves de cada uno de estos conceptos fundamentales de la gramática española.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
Este documento presenta un módulo instruccional sobre los pronombres dirigido a estudiantes de séptimo grado. El módulo contiene ejercicios interactivos para identificar y sustituir sustantivos por pronombres. El objetivo es que los estudiantes adquieran destrezas básicas de gramática y aprendan a utilizar correctamente los pronombres.
El documento explica la formación de los mandatos (comandos) en español para dirigirse a alguien de manera informal (tú), formal (Ud./Uds.), y en plural (nosotros). Los mandos afirmativos en tú son iguales a la forma del presente de él/ella. Los mandos negativos en tú se forman quitando la -o e insertando terminaciones opuestas. Los mandos para Ud./Uds. se forman tomando la forma de yo en el presente y cambiando las terminaciones. Los mandos para nosotros también toman
Este documento presenta las conjugaciones completas de los verbos amar, venir y el verbo genérico en los 16 tiempos verbales del español e incluye el imperativo. Se explican las formas del indicativo simple, indicativo compuesto, subjuntivo simple, subjuntivo compuesto y el imperativo para cada persona y número en las tres columnas.
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Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica cómo varían estos pronombres según la persona, número, género y función dentro de la oración. También proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de cada tipo de pronombre.
Este documento presenta varias lecciones sobre pronombres personales en inglés. Explica las formas de los pronombres de primera, segunda y tercera persona tanto en singular como en plural, y su uso como sujeto u objeto. También cubre pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos, definiendo sus formas y funciones gramaticales.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, relativos, reflexivos y recíprocos. Explica sus formas y funciones sintácticas, y proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de pronombre. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de los diferentes pronombres.
El documento explica los modos verbales en español, enfocándose en el presente del subjuntivo. Describe que el subjuntivo expresa duda, deseos e incertidumbre, y se forma quitando la terminación del verbo en primera persona singular e insertando terminaciones opuestas. También cubre verbos irregulares y cláusulas nominales, donde el subjuntivo está causado por un verbo en la cláusula principal.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo dar órdenes familiares en español. Explica cómo formar órdenes afirmativas y negativas usando el pronombre "tú" con verbos regulares e irregulares. Proporciona ejemplos de órdenes comunes con y sin pronombres objetivos y reflexivos.
El documento resume los estilos directo, indirecto e indirecto libre para transmitir información dicha por otras personas. El estilo directo repite las palabras exactas entre comillas. El estilo indirecto cambia las palabras pero mantiene el contenido sin comillas. El estilo indirecto libre reproduce los pensamientos de un personaje desde la perspectiva del narrador en tiempo pasado sin verbos introductorios.
Este documento proporciona información sobre pronombres personales y posesivos en inglés. Explica las formas de los pronombres personales en función de sujeto y objeto con ejemplos. También cubre los pronombres posesivos, distinguiendo entre su función como determinante del sujeto y como pronombre. Finalmente, contrasta el uso de pronombres posesivos frente al genitivo.
El documento explica el uso de los pronombres personales "tú" y "usted" en español y cómo varía su uso en diferentes países. También discute la falta de esta distinción en inglés y cómo se demuestra el respeto. Explica las diferencias entre los pronombres personales y el uso de los complementos directos en español e inglés. Incluye ejemplos de diálogos y canciones para practicar el uso de objetos directos.
El documento explica las diferencias entre el estilo directo e indirecto en español. El estilo directo reproduce las palabras exactas de un hablante, mientras que el estilo indirecto presenta el contenido de lo dicho sin citar textualmente. El documento ofrece ejemplos de afirmaciones, negaciones y preguntas en ambos estilos, así como las reglas gramaticales para transformar declaraciones del estilo directo al indirecto mediante el uso de verbos como "dice", "ha dicho" o "dirá" más la conjunción "que".
Este documento presenta cuatro lecciones sobre pronombres en inglés: pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y provee ejemplos. Luego define los pronombres posesivos como determinantes y pronombres, e ilustra su uso. La tercera lección cubre los pronombres demostrativos singular y plural que indican distancia. La cuarta lección final explica los pronombres reflexivos y cuando se usan para cuando el sujeto y objeto son el mismo.
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Este documento presenta una tabla de pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos en inglés. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y posesivos, así como las diferencias entre los pronombres posesivos y el genitivo. También describe el uso de los pronombres demostrativos, reflexivos y recíprocos.
Este documento presenta una introducción básica al idioma alemán, incluyendo los días de la semana, meses, estaciones, colores, verbos, preguntas, pronombres, conjugación de verbos, artículos, preposiciones y sustantivos. Proporciona las palabras en alemán junto con su pronunciación y traducción al español.
El documento presenta las conjugaciones completas del verbo ser y otros verbos regulares en español (amar, temer, partir) en los modos indicativo y subjuntivo, incluyendo tiempos simples y compuestos. Se proporcionan ejemplos de la conjugación de cada verbo para todas las personas gramaticales.
El documento explica las formas verbales en español, incluyendo el número, la persona, el modo, el tiempo, los tiempos simples y compuestos, el lexema y las desinencias, y las conjugaciones regulares de los verbos terminados en -ar, -er, e -ir en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Este documento describe las formas del subjuntivo en español. Explica que el presente de subjuntivo se forma a partir del presente de indicativo y tiene terminaciones regulares e irregulares. También describe las formas del pretérito perfecto, imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo.
Este documento resume los conceptos clave del núcleo verbal. En menos de 3 oraciones, explica que el verbo expresa la acción, estado o esencia del sujeto y tiene accidentes gramaticales como el tiempo, modo y número. Además, clasifica los verbos en regulares e irregulares y explica las perífrasis verbales y los tipos de predicado: nominal y verbal.
El documento describe las formas de los verbos amar, temer, partir, haber y ser en español, incluyendo sus tiempos simples y compuestos en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo. Se explican las formas personales e impersonales de cada verbo, así como sus infinitivos, gerundios y participios.
Presente de indicativo (verbos irregulares) 1 (ser, estar, ir)José I. Iglesia Puig
Los verbos irregulares como ser, estar e ir se conjugan de forma irregular en español. Ser se conjuga como yo soy, tú eres, él/ella es, etc. Estar se conjuga como yo estoy, tú estás, él/ella está. Ir se conjuga como yo voy, tú vas, él/ella va. Los verbos reflexivos como irse añaden pronombres reflexivos como me, te, se.
El documento define el verbo como una categoría gramatical que expresa acción, estado, sentimientos u existencia. Explica que los verbos tienen cinco accidentes gramaticales (número, persona, tiempo, modo y aspecto) y presenta ejemplos de cómo se manifiestan estos accidentes. También describe las formas no personales del verbo, incluyendo el infinitivo, el participio y el gerundio, y cómo se forman y funcionan.
Este documento presenta información sobre los verbos, incluyendo su definición, conjugaciones, tiempos, modos, números y personas. Explica conceptos como el infinitivo, las tres conjugaciones verbales, y proporciona tablas detalladas con las formas simples y compuestas de los verbos haber, ser, estar y amar en el modo indicativo. También cubre signos de puntuación como los dos puntos, punto, y puntos suspensivos.
Este documento presenta información sobre los verbos, incluyendo su definición, conjugaciones, tiempos, modos, números y personas. Explica conceptos como el infinitivo, las tres conjugaciones verbales, y proporciona tablas detalladas con las formas simples y compuestas de los verbos haber, ser, estar y amar en el modo indicativo. También cubre signos de puntuación como los dos puntos, punto, y puntos suspensivos.
Este documento presenta información sobre los verbos, incluyendo su definición, conjugaciones, tiempos, modos, números y personas. Explica conceptos como el infinitivo, las tres conjugaciones verbales, y proporciona tablas detalladas con las formas simples y compuestas de los verbos haber, ser, estar y amar en el modo indicativo. También cubre signos de puntuación como los dos puntos, punto, y puntos suspensivos.
El documento describe los verbos irregulares en español en la forma "yo". Explica que algunos verbos son regulares excepto en la forma "yo", y agrupa verbos con formas irregulares similares. Luego lista varios verbos irregulares comunes como "hacer", "tener" y "decir", y muestra sus conjugaciones completas en todas las personas.
Este documento proporciona información sobre la conjugación del verbo ser en español. Explica los pronombres personales en español y cómo indican quién realiza la acción en una oración. Luego presenta la conjugación completa del verbo ser en la tabla de conjugación, seguida de ejemplos que ilustran su uso con diferentes pronombres personales. Finalmente, proporciona más práctica llenando oraciones en blanco y haciendo preguntas sobre la identidad de las personas.
Este documento proporciona información sobre los verbos en español. Explica qué son los verbos, el infinitivo, las conjugaciones verbales, el número, la persona y el tiempo de los verbos. Además, describe el modo indicativo y proporciona ejemplos de las formas simples y compuestas de los verbos haber, ser, estar y de verbos regulares como amar, correr y vivir en el modo indicativo.
Este documento presenta un modelo de conjugación verbal y ejercicios sobre los modos y tiempos verbales en español para estudiantes de secundaria. Incluye instrucciones para identificar verbos en un diálogo, conjugar verbos en diferentes modos y tiempos, y formular oraciones que utilicen perífrasis verbales y verbos en diferentes modos.
El documento habla sobre las categorías gramaticales del verbo en español. Explica que el verbo está formado por un lexema y morfemas desinenciales que indican el tiempo, número, persona, modo y aspecto. También describe las diferentes conjugaciones, tiempos, modos, personas y números del verbo. Finalmente, clasifica los verbos en regulares, irregulares, defectivos y auxiliares.
El documento explica las categorías gramaticales del verbo en español. Define el verbo, sus partes (lexema y morfemas), las conjugaciones, los tiempos verbales, modos, personas, números y otros accidentes gramaticales. Describe las clases de verbos y las perífrasis verbales.
El documento describe diferentes tipos de oraciones y palabras. Explica las diferencias entre oraciones enunciativas, negativas, interrogativas, exclamativas e imperativas. También describe las características de sustantivos comunes, propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos. Además, explica conceptos como la derivación de palabras y el uso de prefijos.
El documento describe diferentes tipos de oraciones, como enunciativas, negativas, interrogativas, exclamativas e imperativas. También explica la clasificación de nombres como comunes, propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos. Además, cubre temas como la posición de la sílaba tónica, la derivación de palabras y el uso de prefijos como in- y des-.
El documento describe diferentes tipos de oraciones y palabras. Explica las diferencias entre oraciones enunciativas, negativas, interrogativas, exclamativas e imperativas. También describe las características de sustantivos comunes, propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos. Además, analiza la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas y el proceso de derivación mediante el uso de prefijos y sufijos.
El documento describe diferentes tipos de oraciones, como enunciativas, negativas, interrogativas, exclamativas e imperativas. También habla de los diferentes tipos de sustantivos como comunes, propios, individuales y colectivos. Además, explica conceptos como la derivación de palabras a través de prefijos y sufijos y el uso de prefijos como in- y des-.
1. Palabra que, en una oración, expresaPalabra que, en una oración, expresa
la acción o el estado del sujeto.la acción o el estado del sujeto.
VERBOSVERBOS
2.
3. UNIDAD MÍNIMA QUE DA FORMA A LAS
PALABRAS Y NO TIENE SIGNIFICADO
LÉXICO.
SON CARACTERÍSTICAS DE LOS VERBOS;
ELLOS SON:
PERSONA, NÚMERO, TIEMPO, MODO,
ASPECTOYVOZ.
4. NÚMERO YNÚMERO Y PERSONAPERSONA
SINGULAR: YO, TÚ, ELYO, TÚ, EL
PLURAL: NOSOTROS/AS, VOSOTROS/ASNOSOTROS/AS, VOSOTROS/AS
Y ELLOS/AS.Y ELLOS/AS.
5. MODOMODO
EXPRESA LA ACCIÓN VERBAL
VINCULADA A LA IMPLICACIÓN MENTAL
DEL HABLANTE.
HAY CINCO MODOS:HAY CINCO MODOS:
1. INFINITIVO
2. INDICATIVO.
3. SUBJUNTIVO.
4. CONDICIONAL
5. IMPERATIVO.
6. TIEMPOTIEMPO
INDICA EL MOMENTO A REALIZARSE LAINDICA EL MOMENTO A REALIZARSE LA
ACCIÓN.ACCIÓN.
PASADO: PRETÉRITOPASADO: PRETÉRITO
PRESENTE: ACTUAL=AHORAPRESENTE: ACTUAL=AHORA
FUTURO: SE REALIZARÁ LUEGO DELFUTURO: SE REALIZARÁ LUEGO DEL
MOMENTO DIALOGADO.MOMENTO DIALOGADO.
11. Son aquellos que se conjuganSon aquellos que se conjugan
en forma totalmente uniforme,en forma totalmente uniforme,
sin modificar su raíz,sin modificar su raíz,
y empleando las terminacionesy empleando las terminaciones
correspondientes,correspondientes,
en cada modo y tiempo,en cada modo y tiempo,
a la conjugacióna la conjugación
a que pertenecen.a que pertenecen.
12. Como verbos regulares,Como verbos regulares,
su conjugación no tiene variantessu conjugación no tiene variantes
entre los distintos verbosentre los distintos verbos
de una misma terminación,de una misma terminación,
por lo cual pueden emplearse comopor lo cual pueden emplearse como
modelo cualquiera de ellos:modelo cualquiera de ellos:
AMAMARAR TEMTEMERER PARTPARTIRIR
13. LOS VERBOS REGULARESLOS VERBOS REGULARES
POSEEN CINCO MODOS:POSEEN CINCO MODOS:
• INFINITIVOINFINITIVO
• INDICATIVOINDICATIVO
• SUBJUNTIVOSUBJUNTIVO
• CONDICIONALCONDICIONAL
• IMPERATIVOIMPERATIVO
14.
15. MODO INFINITIVOMODO INFINITIVO
FORMA APTA DE EXPRESARFORMA APTA DE EXPRESAR
UNA ACCIÓN COMO NOCIÓNUNA ACCIÓN COMO NOCIÓN
GENERAL, SIN ESPECIFICARGENERAL, SIN ESPECIFICAR
LAS CIRCUNSTANCIASLAS CIRCUNSTANCIAS
DE SU REALIZACIÓN PARTICULARDE SU REALIZACIÓN PARTICULAR
(CÓMO, CUÁNDO, QUÉ O QUIÉN)(CÓMO, CUÁNDO, QUÉ O QUIÉN)
19. • Pretérito imperfectoPretérito imperfecto
AmarAmar
Yo amaba.
Tú amabas.
Él amaba.
Nos. Amábamos.
Vos. Amabais.
Ellos amaban.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
20. Pretérito indefinido Amar
Yo amé.
Tú amaste.
Él amó.
Nos. amamos.
Vos. amasteis.
Ellos amaron.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
21. Pretérito perfecto
Amar
Yo he amado.
Tú has amado.
Él ha amado.
Nos. hemos amado.
Vos. habéis amado.
Ellos han amado.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
22. Pretérito anterior
Amar
Yo hube amado.
Tú hubiste amado.
Él hubo amado.
Nos. hubimos amado.
Vos. hubisteis amado.
Ellos hubieron amado.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
23. Pretérito
pluscuamperfecto Amar
Yo hubiera o hubiese amado.
Tú hubieras o hubieses amado.
Él hubiera o hubiese amado.
Nos. hubiéramos o hubiésemos
amado.
Vos. hubierais o hubieseis amado.
Ellos hubieran o hubiesen amado.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
28. Pretérito indefinido Temer
Yo temí.
Tú temiste.
Él temió.
Nos. Temíamos.
Vos. Temisteis.
Ellos temieron.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
29. Pretérito perfecto
Temer
Yo he temido.
Tú has temido.
Él ha temido.
Nos. Hemos temido.
Vos. Habéis temido.
Ellos han temido.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
30. • Pretérito anterior
Temer
Yo hube temido.
Tú hubiste temido.
Él hubo temido.
Nos. hubimos temido
Vos. hubisteis temido.
Ellos hubieron temido.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
31. MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
Pretérito pluscuamperfecto
temer
Yo hubiera o hubiese temido.
Tú hubieras o hubieses temido.
Él hubiera o hubiese temido.
Nos. hubiéramos o hubiésemos temido.
Vos. hubierais o hubieseis temido.
Ellos hubieran o hubiesen temido.
33. Yo habré temido.
Tú habrás temido.
Él habrá temido.
Nos. habremos temido.
Vos. habréis temido.
Ellos habrán temido.
FUTURO PERFECTO TEMERFUTURO PERFECTO TEMER
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
34. • Presente Partir
Yo parto.
Tú partes.
Él parte.
Nos. Partimos.
Vos. Partís.
Ellos parten.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
35. Pretérito imperfectoPretérito imperfecto PartirPartir
Yo partía.
Tú partías.
Él partía.
Nos. Partíamos.
Vos. Partíais.
Ellos partían.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
36. Pretérito indefinido Partir
Yo partí.
Tú partiste.
Él partió.
Nos. Partíamos.
Vos. Partisteis.
Ellos partieron.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
37. Pretérito perfecto
Partir
Yo he partido.
Tú has partido.
Él ha partido.
Nos. Hemos partido.
Vos. habéis partido.
Ellos han partido.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
38. • Pretérito anteriorPretérito anterior
PartirPartir
Yo hube partido.
Tú hubiste partido.
Él hubo partido.
Nos. hubimos partido.
Vos. hubisteis partido.
Ellos hubieron partido.
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
39. MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
Pretérito pluscuamperfecto
Partir
Yo hubiera o hubiese partido.
Tú hubieras o hubieses partido.
Él hubiera o hubiese partido.
Nos. hubiéramos o hubiésemos partido.
Vos. hubierais o hubieseis partido.
Ellos hubieran o hubiesen partido.
40. Yo partiré.
Tú partirás.
Él partirá.
Nos. partiremos.
Vos. partiréis.
Ellos partirán.
FUTURO IMPERFECTOFUTURO IMPERFECTO
PARTIRPARTIR
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
41. Yo habré partido.
Tú habrás partido.
Él habrá partido.
Nos. habremos partido.
Vos. habréis partido.
Ellos habrán partido.
FUTURO PERFECTOFUTURO PERFECTO
PARTIRPARTIR
MODO INDICATIVOMODO INDICATIVO
48. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO IMPERFECTO
AMAR
Yo amara o amase.
Tú amaras o amases.
Él amara o amase.
Nos. amáramos o amásemos.
Vos. amarais o amaseis.
Ellos amaran o amasen.
50. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO AMAR
Yo hubiera o hubiese amado.
Tú hubieras o hubieses amado.
Él hubiera o hubiese amado.
Nos. hubiéramos o hubiésemos
amado.
Vos. hubiérais o hubiéseis amado.
Ellos hubieran o hubiesen amado.
52. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
FUTURO PERFECTO AMAR
Yo hubiere amado.
Tú hubieres amado.
Él hubiere amado.
Nos. hubiéremos amado.
Vos. hubiereis amado.
Ellos hubieren amado.
54. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO IMPERFECTO
TEMER
Yo temiera o temiese.
Tú temieras o temieses.
Él temiera o temiese.
Nos. temiéramos o
temiésemos.
Vos. temierais o temieseis.
Ellos temieran o temiesen
56. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO TEMER
Yo hubiera o hubiese temido.
Tú hubieras o hubieses temido.
Él hubiera o hubiese temido.
Nos. hubiéramos o hubiésemos
temido.
Vos. hubiérais o hubiéseis temido.
Ellos hubieran o hubiesen temido.
58. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
FUTURO PERFECTO TEMER
Yo hubiere temido.
Tú hubieres temido.
Él hubiere temido.
Nos. hubiéremos temido.
Vos. hubiereis temido.
Ellos hubieren temido.
60. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO IMPERFECTO
PARTIR
Yo partiera o partiese.
Tú partieras o partieses.
El partiera o partiese.
Nos. partiéramos o partiésemos.
Vos. partierais o partieseis.
Ellos partieran o partiesen.
61. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PERFECTO PARTIR
Yo haya partido
Tú hayas partido
Él haya partido
Nos. hayamos partido
Vos. hayáis partido
Ellos hayan partido
62. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PARTIR
Yo hubiera o hubiese partido.
Tú hubieras o hubieses partido.
Él hubiera o hubiese partido.
Nos. hubiéramos o hubiésemos
partido.
Vos. hubierais o hubieseis
partido.
Ellos hubieran o hubiesen partido.
64. MODO SUBJUNTIVOMODO SUBJUNTIVO
FUTURO PERFECTO PARTIR
Yo hubiere partido.
Tú hubieres partido.
Él hubiere partido.
Nos. hubiéremos partido.
Vos. hubiereis partido.
Ellos hubieren partido.
71. Yo habría partido
Tú habrías partido
Él habría partido
Nos. habríamos partido
Vos. habríais partido
Ellos habrían partido
CONDICIONAL COMPUESTOCONDICIONAL COMPUESTO
PartirPartir
74. Teme tú.
Tema él.
Temamos nosotros.
Temed vosotros.
Teman ellos.
MODO IMPERATIVOMODO IMPERATIVO
TEMERTEMER
75. Parte tú.
Parta él.
Partamos nosotros.
Partid vosotros.
Partan ellos.
MODO IMPERATIVOMODO IMPERATIVO
PARTIRPARTIR
76.
77.
78.
79.
80. JUEGO DE LA PAPA CALIENTE
HERRAMIENTAS:
1. UNA PELOTA
2. MÚSICA
EL JUEGO CONSISTE EN:
DIVIDIR EL AULA EN 2 GRUPOS,
MIENTRAS SE ESCUCHA LA MÚSICA LA PELOTA SE LANZA
DE UN GRUPO A OTRO QUE DEBEN ESTAR ENFRENTADOS.
CUANDO PARA LA MÚSICA LA PERSONA QUE QUEDÓ
CON LA PELOTA EN LA MANO ES LA QUE DEBE RESPONDER
A LA PREGUNTA FORMULADA POR LA MAESTRA.
ACLARACIÓN: LAS PREGUNTAS SERÁN ADAPTADAS
A LA EDAD DE LOS ALUMNOS Y LA MATERIA
A LA QUE CORRESPONDA LA HORA.
Notas del editor
NOTA: Los tiempos del subjuntivo se conjugan en la forma: Que yo ame, tema, parta, etc.