Este documento presenta un curso de emprendimiento. El objetivo del curso es ayudar a los estudiantes a desarrollar ideas de negocio basadas en las oportunidades que existen en su entorno, alineadas con sus programas de estudio y respaldadas por competencias y valores emprendedores. Al completar el curso, los estudiantes habrán reflexionado sobre su proyecto de vida y descubierto ideas de negocio pertinentes con alta probabilidad de éxito. El curso también les ayudará a desarrollar habilidades para formular,

1. Curso
Emprendimiento
Mario Aguirre T.

2. Presentación del curso
El curso de “EMPRENDIMIENTO” tiene como objeto de estudio la generación,
selección y formulación de ideas empresariales apalancadas en las oportunidades de
negocio existentes en el entorno y que estén en relación con el objeto de formación en
los programas tecnológicos; respondiendo a unas competencias y valores
emprendedores, soportadas en un proyecto de vida, y que respondan al propósito
misional de formar para la vida y el trabajo
De acuerdo con lo anterior, al terminar el curso, habrás reflexionado y socializado tu
proyecto de vida el cual te orientará hacia el desarrollo de los valores, habilidades y
competencias de la mentalidad y espíritu emprendedor y empresarial. Descubrirás,
además, ideas empresariales pertinentes y con alta probabilidad de éxito, a partir de las
oportunidades empresariales existentes en el entorno.
Como tecnólogo estarás preparado para formular, evaluar y ejecutar proyectos
tecnológicos a partir de tu objeto de formación, con visión de negocio y soportado
técnicamente. Deberás, igualmente, desarrollar competencias humanas, profesionales
y sociales del espíritu empresarial, con énfasis en el desarrollo de la creatividad, el tipo
de trabajo en equipo y la capacidad de asumir riesgos.
Estamos seguros que este curso será de todo tu interés y satisfacción.
Bienvenido

3. DOCENTE
MARIO DE J AGUIRRE TABARES
• Estudios: Filosofía y Administración
• Actividades: Docente y Empresario
• marioaguirre2@hotmail.com
• Tel 3162566175 - 4405187

4. Metodología
• La propuesta por la plataforma virtual.
• Lectura de documentos virtuales.
• Participación interactiva en foros y chat .
• Análisis de casos.
• Presentación de trabajos,
• Discusiones virtuales, intragrupales.

5. OBJETIVOS
• Reflexionar sobre tu proyecto de vida.
• Incluir en él, tus metas emprendedoras.
• Descubrir ideas emprendedoras pertinentes al objeto
de formación de tu carrera, a partir de las
oportunidades empresariales existentes en el
entorno.

6. CONTENIDO
1. –Proyecto de Vida
• Qué es?
• Qué sentido tiene?
• Dimensión familiar.
• Dimensión social.
• Poder de la comunicación.

7. CONTENIDO
2. Creatividad e innovación.
• Fases y etapas.
3. El Emprendedor y el empresario.
• Empresa y Negocio.
• Marco regulatorio de la empresa.
• Clases de empresa.
• Fases de proceso de establecimiento de una
empresa.

8. CONTENIDO
4. Oportunidades empresariales.
• Cómo se descubren ?.
• Cómo se manejan?
• Identificación de ideas de negocio.
• Evaluación de ideas de negocio.

9. CONTENIDO
• 5. Plan de negocio y su importancia en el
proceso de formación de empresa.
•
• 6. Plan de Mercadeo y plan operativo.
•
• 7. Plan administrativo y financiero.
•
• 8 . Plan legal.

10. EVALUACIÓN
• Participación en los foros y eventos
interactivos programados.
• Trabajos, investigaciones y lecturas pactadas
con el profesor.
• Autoevaluaciones propuestas en cada unidad.
• Expresión materializada de las competencias
construidas en el proceso.

11. BIBLIOGAFÍA
• VARELA, Rodrigo. Innovación Empresarial.
• Anzola Rojas, Sérvulo, De la idea a tu empresa, Limusa Noriega Editores.
1.993.
• Alcaraz Rodríguez, Rafael, El emprendedor de éxito, Mc Graw Hill. 2001.
• Silva Duarte, Jorge Enrique, Cómo iniciar su propia empresa: El Perfil del
empresario, EAN, 2002.
• J. ALBERT, Kenneth, Cómo iniciar su propio negocio, Mc. Graw Hill.
1.992.
• Calixto Sandoval, Nancy Patricia, Inducción al empresariado: Guía de
estudio, EAN, 2002.
• -Duque Linares Jorge. Proyecto de vida.
• -ITM. Jóvenes en Acción. Proyecto de Vida
• -Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española

12. Unidad 1
Competencia
Fijar metas de corto, mediano y largo plazo explícitas en un Plan de Vida a partir
del auto-conocimiento y autocrítica de sí mismo.
Proyecto de Vida
Indicadores de logro

13. Indicadores de logro
Indicadores de logro
El estudiante:
Evalúa sensaciones internas y representaciones mentales -sueños
realizables-.
Evalúa, desde el amor, el entusiasmo, la alegría y la valoración de su
existencia, la decisión de enfrentar los retos que le imponen los entornos;
familiar, cultural, social, económico, laboral y profesional.
Fija metas diferenciando las de corto y mediano plazo las cuales conducen a
las de largo plazo.
Elabora de forma efectiva su Plan de Vida expresado en sus propias palabras,
sueños y pensamientos.

14. Red de conceptos asociados a la competencia
Proyecto de Vida
Visión Misión Objetivos
Autoreflexión Autoconocimiento Metas
Sueños
Retos Corto plazo
Mediano plazo
Largo plazo
Pensamientos

15. ¿Quién Soy?
Actividad de exploración
¿Hacia dónde Voy?
¿En dónde Estoy?
¿Tienes conciencia de tu Proyecto de Vida?
Reflexiona durante unos minutos en la respuesta que tendrías para
las siguientes preguntas:
Toma nota de tus reflexiones y participa en el foro que alrededor de éstas
iniciará el profesor. Oportunamente, éste te informará las fechas.
FOTOS Y DISEÑO
SIMILAR

16. 1. Proyecto de vida
Proyecto de Vida es sinónimo del propio destino y base del triunfo.
Anita Profesor
Para triunfar con tu Proyecto de Vida debes tener
autodeterminación para alcanzar tus objetivos
¿Cómo se logra ésta?
Diálogo animado
El contenido
completo está en
slide siguiente.
Poner foto de alumna
conversando con un
profesor.
El Subdesarrollo implica una actitud mental:
El rico piensa y actúa como rico, el pobre piensa y actúa como pobre.
El Subdesarrollo implica una actitud mental:
El rico piensa y actúa como rico, el pobre piensa y actúa como pobre.
Ver contenido del diálogo

17. Anita: Profesor ¿Es verdad que hoy vamos a hablar del proyecto de vida?
Profesor Si Anita y vamos a comenzar por los ingredientes de un proyecto de vida ¿Me
podrías decir cuáles son éstos?
Anita: A ver profe, para mi serían el amor, el entusiasmo, la alegría, valorar la existencia, la
disciplina, el aprovechamiento del tiempo y el valor para asumir los retos y enfrentar las
dificultades.
Profesor: ¡Bien! Esos son los más importantes. Ahora dime ¿cómo podríamos llamar a la
mente sana y el poder del pensamiento para una vida plena en, abundancia, inteligencia y
sabiduría?
Anita: Los veo como los instrumentos de nuestro proyecto de vida.
Profesor: ¡Claro! Nuestra vida será lo que nosotros nos propongamos que sea.
Anita: ¿Cómo así profesor, no comprendo bien su afirmación?
Profesor: A ver Anita, con esto quiero decir que nuestros pensamientos y actuaciones de hoy
darán cuenta de nuestra vida futura. Si tenemos un proyecto de vida claro y definido,
caminaremos hacia su consecución. Ahora dime ¿Tu sabes qué deseas con tu vida? ¿En qué
tipo de actividad te sientes más a gusto? ¿En qué campo ves más proyección?
Anita: Son muchas preguntas profesor, la verdad es muy poco lo que he pensado en ello
porque yo espero la vida como venga.
Profesor: Eso no está bien, debes cambiar tu forma de pensar, no resistirte al cambio y
actuar.
Anita: Tal vez tenga usted razón, pero dígame ¿cómo puedo hacerlo?
Profesor: Te recomiendo que determines y planees, con detenimiento, lo qué quieres hacer
con tu vida; luego, escribe tus propósitos con prioridades de corto, mediano y largo plazo.
Anita: ¿Y esto es efectivo?
Profesor: ¡Claro Anita! Sólo si observas tu propia realidad y defines tu propio esquema de
autorrealización y el tiempo en que lo lograrás podrás avanzar en la realización de tu proyecto
de vida.

18. La Autodeterminación para alcanzar sus objetivos se logra:
Creyendo en ti mismo
Sintiéndote un ser valioso
Visualizando tus metas
Pensando en tus limitaciones
Sosteniendo tus ideales
¿Cómo se logra ésta?
Vence el estado de inercia mental; ésta no te permite avanzar para ningún lado.Vence el estado de inercia mental; ésta no te permite avanzar para ningún lado.
“El arte de vencer se aprende en las derrotas” (Simón Bolívar)“El arte de vencer se aprende en las derrotas” (Simón Bolívar)
Para el triunfador no hay barreras:
Las mejores oportunidades vienen disfrazadas de problemas y obstáculos.
Para el triunfador no hay barreras:
Las mejores oportunidades vienen disfrazadas de problemas y obstáculos.

19. Ver contenido del diálogo
Proyecto de Vida
Proyecto de Vida es sinónimo del propio destino y base del triunfo
Ingredientes: Amor, entusiasmo, alegría, valorar la existencia, disciplina, tiempo, valor para asumir los retos y enfrentar
las dificultades.
Instrumentos: La mente sana y el poder del pensamiento para una vida plena en, abundancia, inteligencia y sabiduría.
Su vida será lo que Usted se proponga:
¿Qué desea con su vida?
¿En qué tipo de actividad se siente más a gusto?
¿En qué campo ve más proyección?
Cambie su forma de pensar, no se resista al cambio y actúe.
Determine claramente qué quiere hacer con su vida; planéelo con detenimiento y escriba los propósitos con
prioridades de corto, mediano y largo plazo
Autodeterminación para alcanzar sus objetivos:
Crea en sí mismo.
Usted es un ser valioso
Visualice sus metas
No piense en sus limitaciones
Sostenga sus ideales
Observe su propia realidad e idee su propio esquema de autorrealización y el tiempo en que lo logrará. Venza el estado de
inercia mental que no le permite avanzar para ningún lado.
Para el triunfador no hay barreras: Las mejores oportunidades vienen disfrazadas de problemas y obstáculos.
“El arte de vencer se aprende en las derrotas” (Simón Bolívar)
El Subdesarrollo implica una actitud mental:
El rico piensa y actúa como rico, el pobre piensa y actúa como pobre.

20. 2. Tus sueños
Sueña despierto. La persona más
pobre es aquella que no tiene sueños.
Lleva siempre contigo la lista de tus
sueños y repásala a diario.
Sueña con ser un ganador; con hacer
lo que hacen los ganadores; con estar
en donde están los ganadores; con tener
lo que tienen los ganadores.
Cuando sea
abogada
quiero
trabajar en ...
Los sueños son el motor de tu vida; sueña con lo que deseas pero acepta tu realidad, es
ahí donde sabrás qué mejorar, qué cambiar y qué afirmar.
Me
especializaré
en el exterior
y …
Seré una
líder social
de gran
trayectoria …
Analiza tus seis áreas de desarrollo personal:
Espiritual, Familiar, Económica, Social, Intelectual, Psíquica y Mental
Analiza tus seis áreas de desarrollo personal:
Espiritual, Familiar, Económica, Social, Intelectual, Psíquica y Mental
Toma nota de tus reflexiones y participa en el foro que sobre este tema dirigirá el profesor.
Oportunamente, te avisaremos las fechas de esta actividad.
Dale rienda suelta a tus sueños …
Pensamiento
s en pantalla,
es decir, sin
animación

21. Dale rienda sueños a tus seños …
Anímate a hacer cosas nuevas: Quien es creativo, es completamente independiente,
dinámico, competente, inteligente, seguro de si mismo y no le teme a los riesgos. El
espíritu creativo va en dirección opuesta al aburrimiento y el negativismo.
Dale rienda suelta a tus sueños …
Si respondiste con honestidad a estas preguntas, estoy seguro que estarás lleno de
sueños. Ahora, comienza a darles un orden de acuerdo con su prioridad. Inicia con
sueños pequeños y a corto plazo y ve aumentando progresivamente en tiempo y
dificultad hasta que los vuelvas realidad.
Respondiendo el siguiente cuestionario le darás rienda suelta a sus sueños …
Preguntas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

22. 1. ¿A quién te gustaría ayudar en el día de hoy?¿Cómo te gustaría ayudarlo?
2. ¿Cuántas personas cercanas a ti necesitan ayuda? ¿Qué necesitas para ayudarlos?
3. ¿Te gusta vivir cómodamente? ¿Qué necesitas para vivir según sus deseos?
4. ¿Crees que es importante contar con una familia que te quiera?
5. ¿Cómo quieres que sea su familia?
6. ¿Piensas que pertenecer a un núcleo social es bueno?
7. ¿Cuántos amigos tienes?¿Ellos que hacen?
8. ¿Piensas que tus amigos te quieren, así como tu los quieres?
8. ¿Te gustaría tener más amigos?
10. ¿Intelectualmente en dónde te encuentras?
11. ¿Hasta dónde piensas llegar con el estudio?¿Sabes para qué va a servir ese esfuerzo?
12. ¿Cuál es el premio más importante que te gustaría obtener? Si hoy te lo ganaras ¿con
quién irías a recibirlo?
13. ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Lo juegas? ¿Con qué frecuencia?¿Qué otro deporte te
gustaría practicar?
14. ¿En qué lugar te gustaría vivir? ¿Cómo te gustaría ver tu casa?
15. ¿Qué vehículo te gustaría tener?
15. ¿Qué países del mundo te gustaría conocer?
17.¿Qué estás haciendo hoy para ayudar al país?
18. ¿Qué estás haciendo hoy para mejorar el mundo?
19. ¿Que estás haciendo para que tu vida trascienda?
20. ¿Por qué te gustaría que el mundo siempre te recordara?
tus sueños
Selecciona los sueños según tus gustos, prioridades y actitudes.

23. 3. Los Retos
Ahora, te invito a realizar la actividad : define cuáles son tus retos a
nivel personal, familiar, empresarial, profesional y social
El reto se define como una provocación o citación al desafío; o también como, objetivo o
empeño difícil de llevar a cabo y que constituye por ello un estímulo y un desafío para quien lo
afronta.
¿Eres conciente de los retos que has superado y
de los que tienes hoy en día?
La vida nos impone retos que asumimos o
pasamos desapercibidos.
Los retos en el ámbito Familiar …Los retos en el ámbito Familiar …
Los retos en el ámbito Profesional …Los retos en el ámbito Profesional …
Tres fotos
similares,
leer los
textos
¿Cómo has enfrentado los retos que la vida te ha planteado?

24. Los retos en el ámbito Familiar …
En el ámbito Familiar se nos imponen los primeros retos y desde allí nos empezamos a
perfilar como personas comprometidas y responsables. Dependiendo del grado con que los
asumamos nos destacaremos y nos ganaremos el aprecio y reconocimiento, apropiándonos
de un rol familiar.
Los retos en el ámbito Profesional …
En el ámbito Profesional, los retos son grandes y conducen a que nuestro esfuerzo y
desempeño nos proporcionen calidad de vida: desarrollar una actitud de aprendizaje
continuo, “De la Cuna a la Tumba” y esforzarnos en emprender un proyecto empresarial a
partir de nuestros gustos, aptitudes, fortalezas y actitudes, son claros ejemplos de retos en
este campo.
Retos Empresariales
Ahora, estudia con detenimiento “Los Retos Empresariales” Mini-conferencia de
Emprendedor.com (http://www.emprendedor.com/conferencias/conf08/frame.htm) y realiza la
actividad que en éste se propone. Ten cuidado de no pasar por alto la información disponible
en el sitio de notas porque ella es muy importante para que comprendas lo que debes hacer:
“Y eso es todo....Escribir el reto, Matar los mitos, Saber los principios, Marcar el punto de
llegada, Pisar el punto de partida, y Trazar la ruta”.
reto se define
Definición que nos trae la Real Academia de la Lengua Española.
Archivo conf08 ppt.

25. La Imaginación debe ser la mejor aliada en el momento de seleccionar metas,
convirtiéndola en el generador de ideas que alumbrarán tu vida.
4. Las metas
Es muy importante que clasifiques las metas por tiempo y por
áreas de desarrollo. “Saber dónde te encuentras es muy
importante, pero saber para dónde vas lo es aún más”.
Proyecta tu futuro …Proyecta tu futuro …
¿Cuáles son tus metas? ¿Las tienes clasificadas?
 La clasificación por tiempo nos conduce a fijarnos
metas de corto y mediano plazo.
 La clasificación por área nos indica que debemos
fijarnos metas de los siguientes tipos: Físico, intelectual,
espiritual, familiar, económico y social. Para ello maneje
sus emociones.
Desarrolla una Voluntad Firme:
Tu vida será grande o pequeña de acuerdo con tu fuerza de voluntad”.

26. corto y mediano plazo
Deben ser secuenciales y coherentes de manera tal que conduzcan a las metas de largo plazo.
maneje sus emociones.
La razón es fría pero ve claro; la emoción le debe dar calor, pero sin hacer perder dicha
claridad.
Respondiendo el siguiente cuestionario
recordarás brevemente tu pasado, harás un
pequeño recuento de él en tu memoria y
posteriormente, lo confrontarás con tu
presente. Esto te permitirá proyectar tu futuro.
Proyecta tu futuro …
Preguntas
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
Proyecta tu futuro …
Con base en las cuestionarios realizados hasta ahora procede
a sintetizar tu Proyecto de Vida.
Con base en las cuestionarios realizados hasta ahora procede
a sintetizar tu Proyecto de Vida.

27. 1. ¿Qué eras tu hace cinco años? ¿Quién eres hoy? ¿Quién serás dentro de cinco años?
2. ¿Qué hacías hace cinco años? ¿Qué haces hoy? ¿Qué estarás haciendo dentro de cinco
años?
3. ¿Qué bienes materiales tenías hace cinco años? ¿Qué bienes materiales tienes hoy?¿Qué
bienes materiales quieres tener dentro de cinco años?
4. ¿Cuánto ganas hoy? ¿Cuánto dinero quieres estar ganando dentro de cinco años?
5. ¿En dónde vives hoy? ¿En dónde quieres estar viviendo dentro de cinco años?
6. ¿En qué nivel intelectual te encuentras hoy? ¿En qué nivel intelectual deseas estar en
cinco años?
7. ¿Cuántos y cuáles son tus amigos hoy? ¿A qué círculo social te gustaría pertenecer dentro
de cinco años?
8. ¿Cómo ayudas hoy a la gente?¿Cómo te gustaría hacerlo dentro de cinco años?
9. ¿Cómo es tu salud hoy? ¿Cómo te gustaría mejorarla? ¿Qué harías para lograrlo?
10. ¿Cuántos integraban tu grupo familiar hace cinco años? ¿Cuántos son ahora? ¿Cuántos
serán dentro de cinco años?
11. ¿Eres feliz hoy? ¿Serás feliz dentro de cinco años? ¿En qué fundamentas tu felicidad
futura?
12. ¿Qué fue lo más hermoso que te enseñó la vida?.
13. ¿Crees que es importante hablar, leer y escribir un segundo idioma? ¿Qué estás
haciendo hoy para lograrlo? ¿Qué harías para lograrlo?
14. ¿Crees que en el mundo moderno es importante dominar la informática y manejar varios
programas de computación?

28. 5. Proyecto personal Vs. Planeación estratégica personal
1. ¿Lucas, qué
planeación estratégica
le has hecho a tu vida?
2 ¿Planeación
estratégica a mi vida?
¿Acaso ésta no es
exclusiva de la
empresa?
3.¡De ninguna manera!
Las personas somos lo
más importante de todo y
debemos pensar y soñar
en lo que queremos. ¿No
te parece?
4. ¡Claro doctora! No lo había
pensado de esa manera;
“planeación estratégica
personal”, eso suena muy
interesante.
¿Planeación estratégica personal?
¡En efecto! Utilizamos los avances científicos para propiciar el desarrollo empresarial
pero casi nunca los incorporamos en el mejoramiento de nuestras vidas. En el ámbito de
lo personal, siendo el individuo la base de todo lo existente, muy pocos nos hemos
detenido a pensar y soñar en lo que queremos:
¿Cuál es el sentido de tu vida?
¿Cómo construir tu proyecto personal?
Diálogo animado
que vaya
quedando en
pantalla.

29. ¿Cómo construir tu proyecto personal?
A continuación, incorporamos algunas de las herramientas de la planificación estratégica
que te serán de mucha utilidad para elaborar tu proyecto personal.
desarrollo empresarial
No es extraño que la planificación estratégica se aplique casi que exclusivamente al
quehacer empresarial, gubernamental y social.

30. 5.1 La visión personal
La visión personal es una imagen futura de tu persona desarrollada sobre ti mismo,
tomando en cuenta la realidad en la cual te desarrollas. Su finalidad es ser la guía de tu
proyecto de vida personal, en un contexto de cambios y disminuir la posibilidad de que
pierdas el rumbo.
La Visión responde a:
¿Quién soy?
¿Hacia dónde
voy?
¿Cómo quiero que me vean
en el futuro?
¿Cómo me veo en el
futuro?
¿Qué te gustaría que dijera tu obituario?
Construyendo tu Visión PersonalConstruyendo tu Visión Personal
Colage de fotografías
que recreen las
preguntas

31. disminuir la posibilidad de que pierdas el rumbo.
La visión es una apuesta movilizadora sumamente útil para un proyecto de vida, toda
vez que nos sitúa en un perspectiva de mediano y largo plazo, permitiendo hacer
explícito el sentido y significado de nuestro trabajo; ésta debe resaltar los distintos
aspectos considerados relevantes para ti.
Construyendo tu Visión Personal
La redacción de tu visión personal debe tener como meta tu motivación y la
potenciación de tus virtudes en una perspectiva retadora. Por ello, debes basarte en tus
fortalezas, tomando en cuenta tu capacidad efectiva de acción. Debe ser corta, explícita
y precisa, emplear un lenguaje que te motive, comprometa e identifique
obituario.
Un obituario dice lo que fue una persona y en qué contribuyo al mundo.

32. 5.2 Misión personal
La misión personal es la imagen actual que enfoca los esfuerzos que realizas para
conseguir tus objetivos, proyectos o planes. La misión debe ser concreta y capaz de
indicar el éxito de tu labor, puede ser construida a partir de los siguientes interrogantes:
¿Quién eres?
¿Qué buscas? Son los cambios, y/o cosas que
queremos conseguir y/o lograr en la realidad.
¿Porqué lo haces? Son los valores, principios
motivaciones personales. Debes tener en claro cuál
es tu razón de actuar.
¿Para que trabajas y/o estudias?
Tener una misión personal promoverá que tus esfuerzos vayan dirigidos a alcanzar la
imagen objetivo deseada hacia el logro de tu realización personal.
Construyendo tu Misión PersonalConstruyendo tu Misión Personal
Foto
similar

33. Construyendo tu Visión Personal
Construyendo tu Misión Personal
Las respuestas a las preguntas que a continuación leerás tienen por objeto brindarte
un material en el que puedes basarse para construir el enunciado de tu Misión.
Preguntas
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
1 ESPACIO PARA LAS PREGUNTAS

34. 1. ¿Qué cosas quieres tener (posesiones)?
2. ¿Qué cosas quieres hacer (experiencias)?
3. ¿Qué quieres ser (cualidades de carácter)?
4. ¿Cuáles crees que sean tus mejores cualidades (físicas, sociales, espirituales,
intelectuales)?
5. ¿Qué cualidades te atribuyen otras personas?
6. Cuando te imaginas haciendo algo agradable ¿en qué piensas?
7. Entre todas tus actividades ¿cuáles son las que te brindan una profunda satisfacción?
8. ¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiras en otras personas?
9. ¿Cuáles han sido los momentos más felices de tu vida? ¿Por qué?
10. Si contaras con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados ¿Qué elegirías hacer?
11. Cuando piensas en tu trabajo ¿qué actividades te parecen más valiosas?
12. ¿Qué cosas crees que deberías hacer, aunque las hayas descartado muchas veces en
tus pensamientos por distintas razones?
13. ¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseas alcanzar en cada uno
de los roles más trascendentales de tu vida?
14. ¿Cuan satisfecho estás de tu actual nivel de realización en los diversos ámbitos de tu
vida? ¿Qué resultados distintos de los actuales desearías alcanzar en los diferentes
ámbitos de tu vida, en relación con la calidad de tu vida?
15. ¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa tu manera de ser y de
actuar?
16. Si te desahuciarán, y tuvieras solo un mes de vida ¿Qué harías en ese tiempo?

35. Actividades de seguimiento
Las actividades de seguimiento programadas para esta Unidad son los siguientes:
1. Participación en los siguientes foros: Actividad
de exploración y Áreas de Desarrollo Personal
(programada en el apartado 2: Tus sueños).
2. Diligenciamiento de los cuestionarios de Retos
y Metas y envío de copia de éstos al profesor por
correo electrónico.
3. Presentación creativa, de tu Proyecto de Vida.
Para ello puedes utilizar las herramientas
informáticas que estén a tu alcance.
Procedimiento
Publica tu Proyecto de Vida en el sitio de foros de curso. Lee las presentaciones de tus
compañeros y participa en el debate que, sobre este tema, programará el profesor.
Oportunamente, éste te avisará la fechas para su realización.

36. Proyecto de Vida
Para afianzar tus conocimientos y estructurar tu Proyecto de Vida debes leer los textos:
Proyecto de vida de Jorge Duque Linares y Jóvenes en Acción. Proyecto de vida. Pgs 1-36.

37. Autoevaluación
Reflexiona durante unos minutos en los logros que
has alcanzado finalizada esta Unidad:
¿Sientes que eres capaz de fijarte
metas de corto, mediano y largo plazo
de forma explícita en un Plan de Vida a
partir del auto-conocimiento y autocrítica
de tí mismo?¿Si? ¡Felicitaciones! Has
logrado la competencia que habíamos
formulado para esta Unidad.
¿Sientes que aún tienes dudas o vacíos con respecto a alguno de los temas
que hemos abordado? No te preocupes, toma nota de éstos, reflexiona
nuevamente en los planteamientos presentados y si continúan tus dudas
ponte en contacto con el profesor y plantéaselas.
Para continuar con la próxima unidad debes estar seguro de haber comprendido
el significado y alcance de todos los temas tratados en ésta.
Para continuar con la próxima unidad debes estar seguro de haber comprendido
el significado y alcance de todos los temas tratados en ésta.

38. Sitios Web de referencia
-www.monografias.com
-www.emprendedor.com/las ideas
-www.emprendedor.com/coferencias/conf08
Documentos complementarios
-Duque Linares Jorge. Proyecto de vida.
-ITM. Jóvenes en Acción. Proyecto de Vida
-Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española
Bibliografía

39. ¡Felicitaciones!
Has finalizado la Unidad 1 del
curso de Empresarismo”
Ahora te invito a continuar con
el estudio de la Unidad 2 ….