Este documento proporciona información sobre un curso de introducción a SolidWorks 2015. El curso tiene como objetivo enseñar conceptos básicos del software como modelado 3D, ensamblajes y dibujos técnicos. El curso dura 40 horas distribuidas en lecciones que cubren el uso de la interfaz, operaciones básicas y avanzadas. Al finalizar, los estudiantes deberán presentar un portafolio con evidencias de sus proyectos realizados en el software.

1. Curso- taller: SolidWorks 2015: Introducción y Conceptos Básicos
1. Introducción
SolidWorks es un Programa CAD para modelado mecánico basado en operaciones para
el modelado paramétrico de sólidos, que aprovecha la facilidad de uso de la interface de
usuario de Windows.
Puede crear modelos sólidos completamente asociados en 3-D con o sin restricciones
utilizando relaciones capturadas automáticamente o definidas por el usuario para
mantener la intención del diseño.
Al igual que un ensamblaje está construido a partir de un número de piezas individuales,
un modelo de SolidWorks también está construido a partir de elementos individuales. A
estos elementos se les denomina Operaciones
Se centra en la forma de trabajar diaria que se desarrolla, con un entorno de diseño en
3D intuitivo e integrado que abarca todos los aspectos del desarrollo del producto y ayuda
a maximizar la productividad en su diseño y en ingeniería. Más de dos millones de
diseñadores e ingenieros de todo el mundo utilizan SOLIDWORKS para dar vida a sus
diseños, desde los aparatos más modernos hasta las innovaciones que permiten mejorar
nuestro futuro.
SOLIDWORKS 2015 añade nuevas herramientas y capacidades para ayudar a inspirar un
diseño innovador y a hacer crecer cualquier empresa o negocio.
2. Justificación
El ambiente de los negocios en la actualidad sufre el impacto de la tecnología a muchos
niveles; el cambio es en particular evidente en las empresas, industrias, regiones y
países. La rápida difusión de la tecnología en todo el mundo está permitiendo a los
productores con bajos costos desafiar las posiciones establecidas en el mercado por
empresas dominantes. La tecnología tiene un impacto competitivo en dos formas
relevantes: proporciona una ventaja de mercado mediante diferenciación o valor agregado
y/o una ventaja de costos mediante el mejoramiento de la operatividad total de la
empresa, por lo que emerge como la más importante alternativa para adquirir ventajas
que apoyen la sobrevivencia y/o el crecimiento de la pequeña empresa, en particular en
los denominados nuevos países industrializados.

2. La tecnología se ha transformado en una prioridad, y también en un imperativo para la
competitividad de la industria por lo que el subsector de la pequeña y mediana industria
(excluyendo a la microempresa) enfrenta ahora una amenaza creciente por parte de las
empresas que han alcanzado una capacidad tecnológica para penetrar en sectores de
mercado que son más sofisticados en tecnología.
Los diseñadores de la política industrial de los gobiernos, reconocen la importancia de la
participación de este subsector en el desarrollo económico y en la creación de empleos
estables, por lo que están aumentando su interés en relación con el diseño de políticas
públicas que puedan promover los esfuerzos de desarrollo tecnológico y mejorar el
desempeño tecnológico de las pequeñas empresas.
Este curso tiene como propósito brindar conocimiento, habilidades y aptitudes del uso de
algunos de los factores tecnológicos que hoy en día hacen que las empresas sean
flexibles y que incidirán en la sobrevivencia y/o competitividad de la pequeña y mediana
industria mexicana, en un intento de plantear la situación tecnológica vigente y los
posibles retos que traen consigo los cambios y la dinámica del contexto global.
3. Objetivo general: Conocer y manejar el software SolidWorks 2015 que permita el
diseño y elaboración de productos de alta calidad reduciendo los tiempos de diseño, y
costos de operación.
4. Descripción del curso
a. Nombre del curso:
SolidWorks 2015: Introducción y Conceptos Básicos
b. Objetivo específico del curso:
Conocer los conceptos básicos así como el menú principal del entorno de
diseño del programa.
Diseñar y elaborar productos con las primeras operaciones y parámetros
estudiados.
c. Duración en horas del curso:
40 horas
d. Contenido temático del curso: se desglosa por lección:

3. 1. Introducción
2. Lección 1: Uso de la interfaz
3. Lección 2: Funcionalidad básica
4. Lección 3: Iniciación práctica en 40 minutos
5. Lección 4: Conceptos básicos de ensamblaje
6. Lección 5: Conceptos básicos de SolidWorks Toolbox
7. Lección 6: Conceptos básicos de dibujo
8. Lección 7: Conceptos básicos de SolidWorks eDrawings
9. Lección 8: Tablas de diseño
10. Lección 9: Operaciones Revolución y Barrer
11. Lección 10: Operaciones Recubrir
12. Lección 11: Visualización
13. Lección 12: SolidWorks SimulationXpress
14. Glosario
e. Materiales didácticos del curso
Guía del estudiante para el aprendizaje del software SolidWorks
f. Estrategia de aprendizaje del curso
Exposiciones orales de la teoría e información general y prácticas con el
software.
g. Criterios de evaluación
Durante el desarrollo de las prácticas de ejercicio también se estará evaluando el
desempeño. El docente mediante la observación directa y con auxilio de una lista de
cotejo confrontará el cumplimiento de los requisitos en la ejecución de las actividades
y el tiempo real en que se realizó. En éstas quedarán registradas las evidencias de
desempeño.
Las autoevaluaciones de conocimientos correspondientes a cada lección además de
ser un medio para reafirmar los conocimientos sobre los contenidos tratados, son
también una forma de evaluar y recopilar evidencias de conocimiento.
El portafolio de evidencias es una compilación de documentos que le permiten al
evaluador, valorar los conocimientos, las habilidades y las destrezas con que cuenta el
alumno, y a éste le permite organizar la documentación que integra los registros y

4. productos de sus competencias previas y otros materiales que demuestran su dominio
en una función específica.
Al término del curso deberás presentar un Portafolios de Evidencias, el cual estará
integrado por las listas de cotejo correspondientes a las prácticas de ejercicio,
muestras de los trabajos realizados durante el desarrollo del mismo; con esto se
facilitará la evaluación del aprendizaje para determinar que se ha obtenido la
competencia señalada.
Deberás asentar datos básicos, tales como: nombre del alumno, fecha de evaluación,
nombre y firma del evaluador y plan de evaluación.
5. Resultados
Se requiere como resultado un portafolio de evidencias con las 9 prácticas terminadas
cada una con su lista de cotejo y rubrica respectiva, de acuerdo a la siguiente estructura
de árbol
Portafolio general [nombre del participante]
Practica [número de la práctica]: [nombre de la práctica]
Dibujo en 2D con acotaciones y recuadro de información
Dibujo en 3D con detalles y secciones
Captura de pantallas del proceso de diseño en el software
Evidencia electrónica en archivos pdf y sldrt.
Hoja de verificación
Rubrica de la práctica
6. Fuentes de información
http://www.solidworks.com/sw/docs/Student_WB_2011_ESP.pdf
https://www.solidworks.com/sw/docs/Instructor_WB_2011_ESP.pdf
7. Material que se usara en el curso
Manual de Solidworks 2015
.
8. Instructores anexar currículo vitae

5. Curriculum Vitae
Nombre RAUL LEONEL GUZMAN SAMPAYO
Género Masculino
RFC GUSR630731BM2
CURP GUSR630731HVZZML05
Nacionalidad Mexicana
Fecha de
nacimiento
31/07/1963
IES de adscripción Instituto Tecnológico de Cerro Azul
Estudios realizados
Nivel de estudios Maestría MCIA
Estudios en INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADERO
Área ----> Disciplina
Ciencias Sociales y Administrativas ----> Administración
Industrial
Institución otorgante Instituto Tecnológico de Ciudad Madero
País
Fecha de inicio de
estudios
Fecha de fin de
estudios
Fecha de obtención del título
o grado
MÉXICO 17/01/2002 25/08/2005 26/02/2007
Nivel de estudios Maestría M C E C
Estudios en EN CIENCIAS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Área ----> Disciplina Educación, Humanidades y Arte ----> Enseñanza de las

6. Ciencias
Institución otorgante
Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en
Educación Técnica
País
Fecha de inicio de
estudios
Fecha de fin de
estudios
Fecha de obtención del título
o grado
MÉXICO 01/01/2002 01/12/2004 01/04/2005
Nivel de estudios Licenciatura II
Estudios en Ingeniería Industrial
Área ----> Disciplina Ingeniería y Tecnología ----> Ingeniería Industrial
Institución otorgante Instituto Tecnológico de Tapachula
País
Fecha de inicio de
estudios
Fecha de fin de
estudios
Fecha de obtención del título
o grado
MÉXICO 25/08/1983 18/12/1987 03/05/1988
Datos laborales
Nombramiento PROFESOR DE CARRERATITULAR C
Tipo de
nombramiento
Profesor
Dedicación Tiempo completo
Institución de
Educación Superior
Instituto Tecnológico de Cerro Azul
Dependencia de
Educación Superior
Instituto Tecnológico De Cerro Azul
Unidad Académica DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

7. Inicio del contrato 01/08/2003
Fin del contrato
Cronología Nombramiento actual
Nombramiento PROFESOR DE CARRERAASOCIADO
Tipo de nombramiento Profesor
Dedicación Tiempo completo
Institución de Educación
Superior
Instituto Tecnológico de Cerro Azul
Dependencia de Educación
Superior
Instituto Tecnológico De Cerro Azul
Unidad Académica DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
Inicio del contrato 01/10/1994
Fin del contrato 31/07/2003
Cronología Primer nombramiento
Área Ingeniería y Tecnología
Disciplina Ingeniería Industrial
Producción
Tipo Artículo de difusión y divulgación
Autor(es)
M. C. RAUL LEONEL GUZMAN SAMPAYO, ING,
CATALINA LUNA MANZANO, LIC. FRANCISCO
BALDOMERO CASTRO
Título IDENTIFICAR ASPECTOS AMBIENTALES

8. SIGNIFICATIVOS DERIVADO DE LAS ACTIVIDADES
DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO
TECNOLOGICO DE CERRO AZUL, DURANTE EL
PERIODO AGOSTO 2011 A FEBRERO DE 2012.
Estado actual 1
País MÉXICO
Nombre de la Revista COMUNITCA
Editorial ITCA
Volumen
ISSN
Año 2012
Propósito Investigación aplicada
Para considerar en el
currículum de cuerpo
académico
No
Miembros 0
LGACs 0
Tipo Artículo de difusión y divulgación
Autor(es)
M. C. Raúl Leonel Guzmán Sampayo, Ing. Catalina
Luna Manzano, Ing. Yeyetzin Sandoval González
Título
PROPUESTA DE UN EXAMEN DEPARTAMENTAL
VIA INTERNET DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
DE LAS MATERIAS DEL AREA DE INGENIERIA
INDUSTRIAL QUE PERMITA MODIFICAR EL
SISTEMA TRADICIONAL DE EVALUACION,
DURANTE EL PERIODO FEBRERO- DICIEMBRE DE
2009, EN EL INSTITUTO TECN

9. Estado actual 1
País MÉXICO
Nombre de la Revista CominITCA
Editorial Itca
Volumen
ISSN
Año 2009
Propósito Difusión
Para considerar en el
currículum de cuerpo
académico
No
Miembros 0
LGACs 0