Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0, incluyendo sus características principales, conceptos clave y aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una transición hacia aplicaciones web destinadas a usuarios, donde los datos se insertan y extraen fácilmente y los usuarios son los principales generadores de contenido. También describe varios conceptos como blogs, podcasts, redes sociales y etiquetas, y sugiere formas en que las herramientas de la Web 2.0 pueden usarse para mejorar la educación.

1. Licencia de uso
Colegio San Agustín de ValladolidColegio San Agustín de Valladolid
Noviembre de 2009Noviembre de 2009
A.M. Marcos MateoA.M. Marcos Mateo
http://marcosmateo.wordpress.comhttp://marcosmateo.wordpress.com

2. ¿Qué es la
web2.0?
¿Qué te
sugiere esta
imagen?
Original de eboy

3. ¿Qué es la Web 2.0?
Definición de la Wikipedia
Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet
desde las webs tradicionales a aplicaciones web
destinadas a usuarios. Los propulsores de este
pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0
sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos
usos.

4. Web 1.0 vs Web 2.0
La web que
sólo se lee
La web
extensible que
se lee y escribe
• Lectura
• Página,
documento
• Estático
• Navegador
• Expertos (geeks)
• Lectura-Escritura
• Usuario, enlace,
foto, lugar…
• Dinámico
• Navegador,
lector RSS, móvil
• Todos
Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto)
1999 2009

5. Características de una Web 2.0
Los datos se insertan y extraen fácilmente
Gratuita (generalmente)
Los usuarios son los principales generadores de
contenido
Todo (usuarios y contenidos) se puede
interconectar entre si: red
“Arquitectura de participación” Tim O`Reilly
Basada exclusivamente en la web
Diseño sencillo y práctico

6. Nube de conceptos

8. Conceptos de la web 2.0 (I)
Blog (o weblog o bitácora): sitio web que recopila
cronológicamente artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente. Los
lectores pueden añadir comentarios en cada
artículo y el autor responder (=conversación).
Podcast (iPod + broadcast): blog donde los
artículos son archivos sonoros grabados por el
autor (www.comunicandopodcast.com)
Videoblog (Vlog): como el anterior, pero en
formato video (www.hombrelobotv.com)

9. Conceptos de la web 2.0 (II)
Blogosfera (blogocosa, blogsphere): engloba todo lo
relacionado con los blogs (webs, autores, sentimiento
social…)
Blogfesor: Blog realizado por un profesor (
marcosmateo.wordpress.com)
Edublog: Blog dedicado al mundo de la educación (
www.aula21.net/aulablog21)
Fotoblog (photoblog): blog con fotografías
publicadas periódicamente (www.cazurro.com)

10. Conceptos de la web 2.0 (III)
Conversación distribuida: artículos y comentarios
sobre un mismo tema en varios blogs, enlazados entre
ellos
Trackback (retroenlace): tipo de enlace asociado a
un sistema que permite conocer cuándo una
determinada página web es enlazada desde otro sitio
Pingback: como el anterior, pero generalmente
automático

11. Conceptos de la web 2.0 (IV)
Canal (feed): archivo RSS con los últimos
contenidos publicados en un sitio web
RSS (Really Simple Syndication): archivo estandarizado
en XML que permite la sindicación de un sitio
web. También Atom o RDF
Sindicación: Suscribirse a través de un agregador
de noticias a los contenidos y actualizaciones de
una página web
Agregador: Software (web o escritorio) para leer
archivos RSS (www.feedness.com)

12. Conceptos de la web 2.0 (V)
Etiqueta (tag): palabra/s clave/s asociadas a un
elemento de contenido (foto, web…)
Folcsonomía: taxonomía (sistema de clasificación) de
información construida entre varios sin jerarquía entre
términos
Redes sociales (social network): comunidades
participativas donde se establecen relaciones entre
usuarios en base a sus intereses comunes

13. Conceptos de la web 2.0 (VI)
Wiki: sitio web sin jerarquía marcada donde las
páginas se pueden editar de forma directa con una
sintaxis sencilla
Spam (basura): contenido no solicitado, masivo y
fuera de lugar, publicado generalmente por
medios automáticos
Licencia Creative Commons: contrato legal
para definir los derechos de autor sobre el uso,
modificación y reproducción del contenido (
es.creativecommons.org)
Algunos conceptos basados en este Glosario (PDF)

14. Nube de etiquetas (tag cloud)

15. YouTube.com

16. Del.icio.us

17. flickr.com

18. panoramio.com

19. lastfm.es

20. La Web 2.0 en resumen
Participación
Usuario como rey
Software como servicio
Web como herramienta
Blog como un elemento
aglutinador
Compartir
Remezclar (contenidos y
servicios)
Etiqueta como idea clave
Cualquier elemento es
contenido
Conexiones entre
elementos

21. Paradigma enseñanza tradicional
Gráfico de Fernando Santamaría

22. Paradigma enseñanza emergente
e-learning
Gráfico de Fernando Santamaría

23. Web 2.0 educativa
Espacio abierto y comunicativo
El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de
educación
El profesor es coordinador de los alumnos
Juntos forman la red de aprendizaje
Los medios se adaptan a las materias
Las herramientas están en red y son de bajo costo

24. Conviene recordar que…
Si eres maestro/a o profesor/a, tu meta es una meta
educativa.
Las herramientas nos ayudan, pero no nos hacen
mejores, ni nos convierten en nada
Tomado de www.proyectogrimm.net

25. Ideas educativas 2.0 (I)
Blogfesor, para guiar a los alumnos y otros profesores
Blog de aula o asignatura, para desarrollar temas
específicos por grupos
Wiki de departamento, para que los alumnos
formulen preguntas
Etiqueta específica en del.icio.us, para compartir
recursos de una materia

26. Ideas educativas 2.0 (II)
Videos en YouTube, para crear una visita guiada a la
ciudad
Fotos en flickr, para ilustrar el crecimiento de las
plantas
Podcast, para enseñar expresiones y pronunciación de
un idioma
Diapositivas en slideshare, para realizar
presentaciones online

27. Experimentando
AulaOnlineAulaOnline
SNAGUSSNAGUS
AulaOnlineAulaOnline
SNAGUSSNAGUS

28. A.M. Marcos Mateo
marcos @colegiosanagustin.net