Este documento presenta una lección sobre palancas para estudiantes. Instruye a los estudiantes a investigar sobre palancas usando Wikipedia en su computadora XO, y luego crear presentaciones y mapas conceptuales sobre palancas usando la aplicación Etoys. También guía a los estudiantes a construir y comparar diferentes tipos de palancas usando la aplicación Física y tomar fotos de palancas en su vida diaria usando la aplicación Grabar. El documento explica tres tipos de palancas y da ejemplos de cómo se usan palancas en

1. 1
CIENCIA Y AMBIENTE
3º
LAS PALANCAS

2. 2
Solicita a los estudiantes que investiguen sobre las palancas en la actividad
Wikipedia de la XO. Con la actividad Etoys solicítales que elaboren un libro
y un mapa conceptual con la información obtenida en la investigación.
Posteriormente, utilizando la actividad Física haz que construyan y comparen
los diversos tipos de palancas en su entorno familiar.
Capacidad
Comprende que las maquinas simples son medios para ahorrar esfuerzo.
Actividades
Buscamos la información sobre las palancas 3
Elaboramos presentaciones en Etoys con la información obtenida 4
Elaboramos mapas conceptuales sobre palancas 4
Simulamos palancas 5
Utilidad de las palancas en la vida diaria 7
Acciones pedagógicas
INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE

3. 3
El docente te presentará información sobre palancas, características y tipos de palan-
cas a través de ejemplos.
Luego, ingresa a la actividad Wikipedia de la laptop XO y busca información sobre pa-
lancas.
Buscamos la información sobre palancas

4. 4
Con la información obtenida en la actividad Wikipedia de la laptop XO elabo-
ra una presentación en la actividad Etoys.
Para elaborar tu mapa conceptual in-
gresa a la actividad Etoys de la laptop
XO.
De la caja de provisiones selecciona ca-
talogo de objetos luego de la opción
Conectores, escoge Elipse con texto,
rectángulo con Texto y los Conecto-
res necesarios para construir el mapa
conceptual.
Elaboramos presentaciones en Etoys con la infor-
mación obtenida
Elaboramos mapas conceptuales sobre palancas

5. 5
Con la actividad Física de la laptop XO,
puedes representar los diversos tipos de
palanca que se encuentran en tu entorno.
Ejemplo: Con el Kit de Robótica WeDo
arma un balancín (subibaja) donde se re-
presenta palanca de primer grado. Ahora
compara tu construcción en la actividad fí-
sica de la laptop XO
Para elaborar material educativo con la actividad fí-
sica, debes conocer las herramientas y para qué sir-
ven.
Simulamos Palancas

6. 6
Imagenes de palanca de primer grado con la actividad Fisica de la laptop XO y el Kit
de Robotica.
Palanca de primer grado
Una palanca es de primer grado, cuando el punto de apoyo está entre
la carga (fuerza) y el esfuerzo (potencia)
Observa en la imagen del cuerpo humano que se genera
una palanca de primer grado cuando comemos,
reímos, bostesamos, hablamos, etc.
En la imagen, la articulación occipitoatloidea es el
apoyo(F); los músculos extensores del cuello son la
potencia (E) necesaria y el peso de la cabeza es la
resistencia a vencer (R).
Palanca de Segundo Grado
En la imagen observa que las personas al
empinarse, tienen como punto de apoyo a la parte
interior del pie.
La articulación tibiotarsiana es el punto de apoyo (F);
E es la Potencia y R, la Resistencia.

7. 7
Palanca de Tercer Grado
Podemos reconocer un ejemplo de palanca de
tercer grado, cuando doblamos el brazo para
agarrar un objeto.
La articulación del codo es donde está el punto de
apoyo (F), la potencia en el biceps (E), y la
resistencia en la mano (R).
Como parte de la investigación, ahora toma fotos con la actividad Grabar de la laptop
XO a aquellas máquinas simples que se encuentran en la vida diaria, por ejemplo:
 una tijera
 un engrapador
 un perforador
 una carretilla
 un destapador de botellas
 una bicicleta
 cuando contestamos el telefóno
 una grúa
 una pinza
 cuando comemos con un cuchara o tenedor
Luego identifica el tipo de palanca a la que pertenecen, de acuerdo a las acciones que
realizan.
Fuente: hoydibujosparapintar.com
Utilidad de las palancas en la vida diaria

8. 8
MINISTERIO DE EDUCACION
Ministra de Educación
Emma Patricia Salas O'Brien
Viceministro de Gestión Pedagógica
José Martín Vegas Torres
Viceministro de Gestión Institucional
Fernando Bolaños Galdós
Director General de Tecnologías Educativas
Sandro Luis Marcone Flores
Dirección pedagógica DIGETE
Víctor Castillo Ríos
Equipo De Trabajo
Redacción De Contenidos
Rocío Verónica Flores Garaycochea, María Antonieta Mendoza Flores, Lida Vásquez Pajuelo, Car-
men Rosario Ramírez Pantoja, Edmundo Espíritu Barrón, Manuel Roberto Quevedo Zamora, Lena
Elke Morales Farías, Héctor Barrientos Pérez, Carlos Alfredo Copara Miranda, Hugo Paul Paredes
Ferrer, Alex Amadeo Santivañez Barrera, Víctor Enrique Marengo Murga Fredy Taipe Martínez,
Serge William Evangelista Ricci, Paul Waldemar Sánchez Ortiz.
Revisión
María Antonieta Mendoza Flores
Edmundo Espíritu Barrón
Lida Vásquez Pajuelo
Carmen Rosario Ramírez Pantoja
Manuel Roberto Quevedo Zamora
Corrección de Estilo
Edmundo Morello Espíritu Barrón