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LOS DERECHOS DEL NIÑO
En Estados Unidos de América, los movimientos por los derechos del niño surgieron durante el
siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de
niños de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston hacia el oeste, para crear
casas por todo el país). En las grandes ciudades, cuando los padres de niños morían o eran
extremadamente pobres, el niño se veía obligado a trabajar para mantenerse o mantener a su
familia. Los niños se convertían en trabajadores en fábricas y minas de carbón, las niñas se
convertían en prostitutas o chicas de salón o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos
estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentación.
La idea de crear los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales durante el siglo
XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francés Jules Vallésen su obra El
niño (1879), y más claramente la reflexión sobre los derechos del niño que realizó Kate D.
Wiggin en "Children's Rights"(1892).
En este ambiente receptivo, en las dos primeras décadas del siglo XX circularon varias
declaraciones de los derechos del niño, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de
organizaciones científicas y pedagógicas.
La primera declaración de derechos del niño, de carácter sistemática, fue la Declaración de
Ginebra del 26 de diciembre de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora deSave the
Children.
Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos
que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al
convencimiento que las necesidades particulares de los niños y niñas debían estar
especialmente enunciados. Antes había decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de
las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara sus labores como organismo
especializado y permanente para la protección de la infancia (denominándolo oficialmente
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).

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Derechos del niño

  • 1. LOS DERECHOS DEL NIÑO En Estados Unidos de América, los movimientos por los derechos del niño surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de niños de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston hacia el oeste, para crear casas por todo el país). En las grandes ciudades, cuando los padres de niños morían o eran extremadamente pobres, el niño se veía obligado a trabajar para mantenerse o mantener a su familia. Los niños se convertían en trabajadores en fábricas y minas de carbón, las niñas se convertían en prostitutas o chicas de salón o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentación. La idea de crear los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francés Jules Vallésen su obra El niño (1879), y más claramente la reflexión sobre los derechos del niño que realizó Kate D. Wiggin en "Children's Rights"(1892). En este ambiente receptivo, en las dos primeras décadas del siglo XX circularon varias declaraciones de los derechos del niño, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de organizaciones científicas y pedagógicas. La primera declaración de derechos del niño, de carácter sistemática, fue la Declaración de Ginebra del 26 de diciembre de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora deSave the Children. Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al convencimiento que las necesidades particulares de los niños y niñas debían estar especialmente enunciados. Antes había decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la protección de la infancia (denominándolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).