Proyecto

1. PROGRAMA REDES
Escuelas para el tiempo libre
COMPONENTE ESTÉTICO
PROYECTO 2009 “SEMILLERO ARTÍSTICO”
Teniendo como ejes trasversales en el proyecto la inclusión, la protección y la prevención planteamos el
siguiente proyecto para ejecutar en el año 2009:
I. OBJETIVO
Desarrollar en los niños, niñas y adolescentes del programa Redes, habilidades y destrezas en las
diferentes disciplinas (artes plásticas, música, danza y teatro) con el fin de contribuir en la formación
integral y el aprovechamiento del tiempo libre, creando un espacio para la prevención de los riesgos
psicosociales.
II. LÍNEA BASE
Teniendo en cuenta los resultados arrojados por la P.D.I.D. 2008 en la cual los beneficiarios presentaron
dificultades al recortar (aprestamiento) en un 38%, en la reproducción interválica en un 42% y en
coordinación dinámica en un 38%, desarrollaremos nuestro proyecto “Semillero Artístico”.
III. INDICADORES DE LOGRO
1. A 4 de diciembre de 2009 el 70% de los beneficiarios que asisten con regularidad a los
componentes del área de estética, han adquirido conceptos básicos mediante ejercicios de
estimulación sonora, táctil motriz.
2. A 4 de diciembre de 2009, el 70% de los beneficiarios que asisten con regularidad a los
componentes del área de estética, construyen, interpretan y socializan proyectos artísticos en
el programa Redes y en su comunidad.
IV. FASES
FASE DEFINICIÓN FECHAS
Semestre 1 Semestre 2
En esta fase los beneficiarios
1. PERCEPCIÓN Y adquieren conceptos básicos Febrero 9 a Junio 30 a
CONCEPCIÓN (Valores: mediante ejercicios de abril 17 Septiembre 18
Respeto y tolerancia). estimulación sonora, táctil y
motriz.
2. REPRODUCCIÓN Y En esta fase los beneficiarios Abril 21 a junio Septiembre 21 a
PROYECCIÓN (Valores: construyen, interpretan y 27 diciembre 4
Autonomía y socializan proyectos artísticos en
responsabilidad) el programa redes y en su
comunidad.

2. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
SUBCOMPONENTE DE DANZA
Año 2009
TALLER No: 1
Área: Estética - Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: DANZA CON ESTILO
Grupo de edad: De 6 a 11 años
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 9 de febrero al 27 de febrero
SEGUNDO SEMESTRE. Mes: Julio 1 al 6 de agosto
Objetivo para Profesor:
Brindar al beneficiario herramientas básicas en técnicas de ballet.
Objetivo para Beneficiario: Identifica las posiciones básicas de ballet y las aplica en esquemas simples.
Pregunta Orientadora:
¿Cómo puedo mover mi cuerpo?
Habilidad a desarrollar:
Reconocimiento y desempeño del Esquema Corporal.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Presentación de registros fotográficos o fílmicos sobre el tema.
SESION 2: Se realizaran secuencias con ejercicios básicos de aprestamiento, en técnicas de Ballet.
SESION 3: Se trabajaran posiciones básicas por grupos o por parejas.
OBSERVACION:
Las sesiones se trabajaran con ritmos folclóricos Colombianos.
Recursos y Material Didáctico:
Grabadora
Colchoneta
DVD
Televisor
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso

3. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
Año 2009
TALLER No: 1
Área: Estética - Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: DANZA CON ESTILO
Grupo de edad: De 12 años en adelante.
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 9 de febrero al 27 de febrero
SEGUNDO SEMESTRE. Mes: Julio 1 al 6 de agosto
Objetivo para Profesor:
Brindar al beneficiario herramientas básicas en técnicas de ballet.
Objetivo para Beneficiario:
Identifica las posiciones básicas de ballet y las aplica en esquemas simples.
Pregunta Orientadora:
¿Cómo puedo mover mi cuerpo?
Habilidad a desarrollar:
Reconocimiento y desempeño del Esquema Corporal.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Presentación de registros fotográficos o fílmicos sobre el tema.
SESION 2: Se realizaran secuencias con ejercicios básicos de aprestamiento, en técnicas de Ballet,
elasticidad y flexibilidad.
SESION 3: Se trabajaran posiciones básicas por grupos o por parejas y construcción de propuestas de
contacto físico.
OBSERVACION:
Las sesiones se trabajaran con ritmos folclóricos Colombianos.
Recursos y Material Didáctico:
Grabadora
Colchoneta
DVD
Televisor
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso

4. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
Año 2009
TALLER No: 2
Área: Estética – Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: MODERNIANDO
Grupo de edad: De 6 a 11 años.
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 2 de Marzo al 27 de Marzo
SEGUNDO SEMESTRE: Mes: de 10 Agosto a 4 Septiembre
Objetivo para Profesor:
Motivar a los beneficiarios con nuevas técnicas en Danza. (Pop, Salsa, Merengue, Reggaetón).
Objetivo para Beneficiario:
Reconocer y manejar movimientos segmentados.
Pregunta Orientadora:
¿Podemos manejar cualquier ritmo?
Habilidad a desarrollar:
Desarrollo de habilidades motoras.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Presentación de registros fotográficos o fílmicos sobre el tema.
SESION 2: El instructor marcara secuencias de movimiento con diferentes ritmos modernos.
SESION 3: Los beneficiarios crearan teniendo como base lo enseñado por el instructor en la sesión 2 una
secuencia de movimiento que presentaran a los compañeros.
SESION 4: Preselección de beneficiarios Compañía Kiwa.
Recursos y Material Didáctico:
DVD
Televisor
Grabadora
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso

5. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
Año 2009
TALLER No: 2
Área: Estética - Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: MODERNIANDO
Grupo de edad: De 12 años en adelante
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 2 de Marzo al 27 de Marzo
SEGUNDO SEMESTRE: Mes: de 10 Agosto a 4 Septiembre
Objetivo para Profesor:
Motivar a los beneficiarios con nuevas técnicas en Danza. (Pop, Salsa, Merengue, Reggaetón).
Objetivo para Beneficiario:
Reconocer y manejar movimientos segmentados.
Pregunta Orientadora:
¿Podemos manejar cualquier ritmo?
Habilidad a desarrollar:
Desarrollo de habilidades motoras.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Presentación de registros fotográficos o fílmicos sobre el tema.
SESION 2: El instructor marcara secuencias de movimiento con diferentes ritmos modernos.
SESION 3: Los beneficiarios crearan teniendo como base lo enseñado por el instructor en la sesión 2 una
secuencia de movimiento que presentaran a los compañeros.
SESION 4: Preselección de beneficiarios Compañía Kiwa.
OBSERVACION: Para este grupo de beneficiarios se dará un mayor grado de dificultad a las sesiones.
Recursos y Material Didáctico:
Grabadora
DVD
Televisor
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso

6. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
Año 2009
TALLER No: 3
Área: Estética – Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: COLOMBIA DE PUNTA A PUNTA
Grupo de edad: De 6 a 11 años.
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 30 de Marzo a 30 de Abril
SEGUNDO SEMESTRE: Mes: de Septiembre 7 a Octubre 2
Objetivo para Profesor:
Promover en los beneficiarios la identidad cultural de Colombia.
Objetivo para Beneficiario:
Reconocer las danzas representativas de las regiones Colombianas.
Pregunta Orientadora:
¿Qué danzas conoces de tu región?
Habilidad a desarrollar:
Desarrollo de habilidades socio-culturales.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Por medio de videos los beneficiarios reconocerán e identificaran las danzas tradicionales.
SESION 2: Teniendo en cuanta los videos presentados los beneficiarios identificaran auditivamente
ritmos e instrumentos de las regiones Insular, Atlántica y Pacifica.
SESION 3: Teniendo en cuanta los videos presentados los beneficiarios identificaran auditivamente
ritmos e instrumentos de las regiones Andina y Llanos Orientales.
SESION 4: Los beneficiarios en grupos crearan secuencias de movimiento con ritmos folclóricos de su
preferencia.
Recursos y Material Didáctico:
Grabadora
DVD
Televisor
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso

7. FUNDACION SAN ANTONIO – PROGRAMA REDES
Crece la niñez Crece la Vida
Planeación de Actividades
Año 2009
TALLER No: 3
Área: Estética - Danza
Nombre del Instructor: Harold Estévez.
Título del taller: COLOMBIA DE PUNTA A PUNTA
Grupo de edad: De 12 años en adelante.
PRIMER SEMESTRE: Mes: De 30 de Marzo a 30 de Abril
SEGUNDO SEMESTRE: Mes: de Septiembre 7 a Octubre 2
Objetivo para Profesor:
Promover en los beneficiarios la identidad cultural de Colombia.
Objetivo para Beneficiario:
Reconocer las danzas representativas de las regiones Colombianas.
Pregunta Orientadora:
¿Qué danzas conoces de tu región?
Habilidad a desarrollar:
Desarrollo de habilidades socio-culturales.
Descripción de la actividad (Iniciación/Reestructuración y desarrollo/Aplicación y profundización/
Evaluación e institucionalización):
SESION 1: Por medio de videos los beneficiarios reconocerán e identificaran las danzas tradicionales.
6 Y 7 DE ABRIL ENSAYOS COMPAÑÍA ARTISTICA KIWA
SESION 2: Teniendo en cuanta los videos presentados los beneficiarios identificaran auditivamente
ritmos e instrumentos de las regiones Insular, Atlántica y Pacifica.
SESION 3: Teniendo en cuanta los videos presentados los beneficiarios identificaran auditivamente
ritmos e instrumentos de las regiones Andina y Llanos Orientales.
SESION 4: Los beneficiarios en grupos crearan secuencias de movimiento con ritmos folclóricos de su
preferencia.
Recursos y Material Didáctico:
Grabadora
DVD
Televisor
EVALUACION:
Retroalimentación del proceso