LA FORMACION PROFESIONAL
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•282 vistas
El documento habla sobre la importancia de que los ciudadanos promuevan cambios en la sociedad basados en la razón y no en el poder. También menciona que el conocimiento es el principal instrumento del que dispone el hombre para controlar la naturaleza y sobrevivir, y que las imposiciones basadas en el poder político o económico son violentas. Además, cualquier exigencia a un ser humano debe ser consensuada utilizando la comunicación y un análisis crítico racional.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Rios badillo marco_antonio(sintesis)
El documento compara los principales paradigmas educativos, incluyendo el conductivista, humanista, cognitivo, sociocultural y constructivista. El conductivista se basa en el modelo estímulo-respuesta, el humanista considera al ser humano como una totalidad y se enfoca en la autorrealización, el cognitivo ve al estudiante como un ente activo y enseña habilidades de aprendizaje, el sociocultural toma en cuenta el contexto cultural, y el constructivista considera que el conocimiento se construye a partir del conocimiento previo.
Etica y atención a la diversidad
Este documento presenta información sobre ética, moral, conciencia social, educación comprensiva y currículo comprensivo. Define la ética como principios que rigen para una vida digna, la moral como capacidad de discernir entre el bien y el mal, y la conciencia social como principios que guían los actos de una persona. Explica que la educación comprensiva adopta la comprensividad como característica definitoria y pretende conseguir la igualdad de oportunidades a través de una escolaridad general y obligatoria. Finalmente, describe las características de
ÉTICA
Este documento define la ética como una disciplina filosófica que estudia las reglas morales y sus fundamentos racionales y universales. Distingue entre ética y moral, señalando que la ética se refiere a la voluntad individual mientras que la moral son las normas sociales. Finalmente, define los valores como principios que guían el comportamiento hacia la realización personal y la dignidad humana.
La Ética y valores de Docente
El documento describe la ética del docente y los valores. Explica que la ética se refiere al comportamiento y conducta de las personas y que la ética del docente le permite actuar con principios a pesar de las crisis. También enumera cualidades del docente ético como enseñar a ser, aprender y convivir. Luego describe diferentes tipos de valores como valores universales, morales, sensibles, económicos, estéticos y religiosos. Finalmente, señala la importancia de los valores desde los inicios de la humanidad.
Equipo 2
Este documento resume el objeto de estudio y sentido sociocultural de la ética. Explica que la ética se enfoca en el actuar humano guiado por valores como lo justo e injusto. También describe que la moral surge de las normas que las sociedades desarrollan para regular la conducta entre sus miembros y es una constante de la vida humana. Finalmente, distingue que la ética se enfoca en principios universales mientras que la moral se aplica a objetos particulares.
Equipo 1
El documento resume los principales tipos de ética a lo largo de la historia (placer, deber y perfección) y explica que la ética es tanto personal como social. También describe la ética académica como un conjunto de reglas y normas que involucran a profesores, estudiantes y padres con valores como el respeto y la honestidad. Por último, define la ciudadanía como la pertenencia a una comunidad política que otorga derechos y obligaciones a sus miembros.
Presentacion sobre la etica
Este documento resume las principales teorías éticas a lo largo de la historia. La ética de los antiguos se centraba en la virtud y la felicidad, mientras que la ética moderna incluye teorías como el egoísmo, el utilitarismo y la ética deontológica de Kant basada en el deber. Las éticas deontológicas modernas enfatizan el diálogo igualitario para establecer normas morales legítimas.
La accion responsable del hombre
Este documento discute la acción responsable del hombre. Explica que la persona se compone de la reflexión completa, la auto posesión y la autodeterminación. También analiza la conducta moral y la diferencia entre la moral práctica y la moral reflexiva. Explora los problemas de la ética teórica y los aspectos normativos y fácticos de la moral. Finalmente, concluye que la conciencia genera la libertad del hombre y lo hace responsable de sus actos, y que la personalidad es el ser persona del hombre en acción.
Recomendados
Rios badillo marco_antonio(sintesis)
El documento compara los principales paradigmas educativos, incluyendo el conductivista, humanista, cognitivo, sociocultural y constructivista. El conductivista se basa en el modelo estímulo-respuesta, el humanista considera al ser humano como una totalidad y se enfoca en la autorrealización, el cognitivo ve al estudiante como un ente activo y enseña habilidades de aprendizaje, el sociocultural toma en cuenta el contexto cultural, y el constructivista considera que el conocimiento se construye a partir del conocimiento previo.
Etica y atención a la diversidad
Este documento presenta información sobre ética, moral, conciencia social, educación comprensiva y currículo comprensivo. Define la ética como principios que rigen para una vida digna, la moral como capacidad de discernir entre el bien y el mal, y la conciencia social como principios que guían los actos de una persona. Explica que la educación comprensiva adopta la comprensividad como característica definitoria y pretende conseguir la igualdad de oportunidades a través de una escolaridad general y obligatoria. Finalmente, describe las características de
ÉTICA
Este documento define la ética como una disciplina filosófica que estudia las reglas morales y sus fundamentos racionales y universales. Distingue entre ética y moral, señalando que la ética se refiere a la voluntad individual mientras que la moral son las normas sociales. Finalmente, define los valores como principios que guían el comportamiento hacia la realización personal y la dignidad humana.
La Ética y valores de Docente
El documento describe la ética del docente y los valores. Explica que la ética se refiere al comportamiento y conducta de las personas y que la ética del docente le permite actuar con principios a pesar de las crisis. También enumera cualidades del docente ético como enseñar a ser, aprender y convivir. Luego describe diferentes tipos de valores como valores universales, morales, sensibles, económicos, estéticos y religiosos. Finalmente, señala la importancia de los valores desde los inicios de la humanidad.
Equipo 2
Este documento resume el objeto de estudio y sentido sociocultural de la ética. Explica que la ética se enfoca en el actuar humano guiado por valores como lo justo e injusto. También describe que la moral surge de las normas que las sociedades desarrollan para regular la conducta entre sus miembros y es una constante de la vida humana. Finalmente, distingue que la ética se enfoca en principios universales mientras que la moral se aplica a objetos particulares.
Equipo 1
El documento resume los principales tipos de ética a lo largo de la historia (placer, deber y perfección) y explica que la ética es tanto personal como social. También describe la ética académica como un conjunto de reglas y normas que involucran a profesores, estudiantes y padres con valores como el respeto y la honestidad. Por último, define la ciudadanía como la pertenencia a una comunidad política que otorga derechos y obligaciones a sus miembros.
Presentacion sobre la etica
Este documento resume las principales teorías éticas a lo largo de la historia. La ética de los antiguos se centraba en la virtud y la felicidad, mientras que la ética moderna incluye teorías como el egoísmo, el utilitarismo y la ética deontológica de Kant basada en el deber. Las éticas deontológicas modernas enfatizan el diálogo igualitario para establecer normas morales legítimas.
La accion responsable del hombre
Este documento discute la acción responsable del hombre. Explica que la persona se compone de la reflexión completa, la auto posesión y la autodeterminación. También analiza la conducta moral y la diferencia entre la moral práctica y la moral reflexiva. Explora los problemas de la ética teórica y los aspectos normativos y fácticos de la moral. Finalmente, concluye que la conciencia genera la libertad del hombre y lo hace responsable de sus actos, y que la personalidad es el ser persona del hombre en acción.
Propespectiva del pedagogo integral
Este documento trata sobre la ética y la calidad en la acción socioeducativa. Define conceptos clave como realidad, fantasía, código y ética. Explica los deberes de la ética profesional como la honestidad, cortesía y responsabilidad. También describe un congreso sobre deontología y el buen hacer del educador social, enfatizando la importancia de la autocrítica, el compromiso con los valores y el trabajo en red. Finalmente, enfatiza que los docentes deben ser ejemplos de respeto y honradez para sus estudiantes y
Gerencia integral
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Gerencia Integral impartido por el Dr. Hilarión Vegas Meléndez en la PUCEM. El curso consta de tres unidades: 1) Pensamiento administrativo, 2) Empresas y tendencias gerenciales del siglo XXI, y 3) Gerencia integral y estratégica. Cada unidad incluye conceptos, actividades y prácticas gerenciales.
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
Este documento presenta los principales conceptos de la teoría moderna de las relaciones humanas, incluyendo las teorías de Maslow sobre la jerarquía de necesidades, la teoría X y Y de McGregor, y los enfoques de Argyris y Bennis sobre la integración del individuo y la organización. Los autores destacados enfatizan el desarrollo del potencial humano y la participación democrática como elementos clave para el crecimiento individual y la efectividad organizacional.
Comun icacion y tecnologia miriam taller1
Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. Explica que los procesos cognitivos, afectivos y de valores interactúan con factores sociales, políticos y culturales para influir en la elección vocacional de una persona.
Presentacion ponencia humanista_1
La teoría humanista del aprendizaje se centra en ver al ser humano como un individuo único con necesidades, habilidades y aptitudes diversas. Considera al aprendiz como un todo, no solo cognitivo, y promueve un aprendizaje basado en la experiencia, la exploración y la cooperación entre estudiantes. El educador humanista ayuda a los alumnos a descubrir lo que quieren ser, fomenta el autoaprendizaje y la creatividad, y atiende las necesidades individuales de cada estudiante.
Presentacion ponencia humanista_1
La teoría humanista del aprendizaje se centra en ver al ser humano como un individuo único con necesidades, habilidades y aptitudes diversas. Considera al aprendiz como un todo, no solo cognitivo, y promueve un aprendizaje significativo a través de la experiencia, la exploración y el descubrimiento. El educador humanista fomenta la libertad de aprendizaje, valora la individualidad de cada estudiante y crea un ambiente de aceptación y empatía.
Teorias sobre orientacionmiriam
Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. También discute la importancia de fundamentar el trabajo de los orientadores en un enfoque teórico y analizar la correspondencia entre las habilidades, intereses y oportunidades laborales.
Valores postítulo.pptx aproximacion a la educación desde los valores -neuroed...
Valores postítulo.pptx aproximación a la educación desde los valores -neuro educación valores de un título - actualización académica educación socioemocional en las practicas didácticas pedagógicas dentro de contextos educativos actuales y contemporáneos, herramientas para docentes que se quieran seguir formando y para que indaguen y tengan elementos para el manejo de estas herramientas y así generar aprendizaje significativo.
Dh 2 desarollo humano 2
El documento discute factores como la ética, política, justicia, equidad y competitividad que deben tomarse en cuenta en el desarrollo humano. Explica que la ética estudia lo moral y su aplicación, y distingue entre ética, moral y moralidad. Además, describe diferentes perspectivas sobre la política propuestas por filósofos como Platón, Aristóteles y Gramsci. Finalmente, define la justicia, equidad y competitividad.
Sociologia
El documento presenta un cuadro comparativo sobre diferentes teorías sociológicas, incluyendo la teoría de la evolución social de Charles Darwin, el funcionalismo de Émile Durkheim y Talcott Parsons, el interaccionismo simbólico de Herbert Blumer, y la teoría del conflicto de Karl Marx y Max Weber. Resume brevemente la tesis central, la visión de la sociedad, y los rasgos del ser humano según cada teoría.
Mapa mixto
Este documento define conceptos clave relacionados con la ética profesional como deontología, profesión, valores, vicios y virtudes. Explica que la ética profesional establece normas y valores para guiar el desempeño de los profesionales y promover el bien común. También analiza que aunque la ética profesional se centre en valores universales, los aplica específicamente al contexto laboral. Y concluye que para que un profesional sea ético, debe poseer una naturaleza responsable y actuar de acuerdo con la moral
El poder en la sociedad
El documento habla sobre el poder y sus características. Define el poder como la capacidad de imponer la propia voluntad sobre otros a pesar de la resistencia. Luego enumera algunas formas en que se puede ejercer poder, como a través de la personalidad, la propiedad, las organizaciones o el conocimiento. Finalmente, señala que el poder se busca a lo largo de la vida y ha sido legitimado socialmente.
Tarea1_Perdomo Dilcia_LG.pdf
Mapa conceptual modulo 2 y 3
Comunicación es comprender a sus colaboradores y ser comprendido.
Importancia de la comunicación y motivación
Modelo simple de la motivación
Estilos de liderazgo
empatia
Axiologia y anomia
En este archivo encontrara un pequeño resumen de los temas relacionados con la axiologia y la anomia.
Liderazgo
Este documento habla sobre los conceptos de liderazgo, poder y autoridad. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad más que en el poder, y que la autoridad se construye a través de buenas relaciones, amor, servicio y sacrificio. También discute los diferentes paradigmas de liderazgo y cómo el enfoque debe cambiar de usar el poder a servir a los demás.
Liderazgo
El documento habla sobre los conceptos de liderazgo, autoridad y poder. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad ganada a través de buenas relaciones y servicio a los demás, no en el poder. También discute los diferentes tipos de autoridad y poder, así como los cambios necesarios en los paradigmas del liderazgo para enfocarse más en satisfacer las necesidades de los seguidores.
Liderazgo
Este documento habla sobre los conceptos de liderazgo, poder y autoridad. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad, no en el poder, y que la autoridad se gana a través de buenas relaciones, amor, servicio y sacrificio. También discute los paradigmas antiguos versus nuevos de liderazgo, centrándose el nuevo paradigma en servir a los demás en lugar de mandarlos.
Cinco memorias sobre la instruccion publica
Condorcet propuso un proyecto educativo liberal y racionalista a través de la instrucción pública para ilustrar a todos los ciudadanos después de la Revolución Francesa. Según Condorcet, la educación pública debía enseñar a los ciudadanos a deliberar por sí mismos y con los demás de manera razonada para evitar el error. Propuso que la educación estuviera fuera del alcance de los poderes políticos, religiosos y económicos, y que existiera competencia entre escuelas públicas y privadas para
Hombre y sociedad diagrama
El documento define al hombre como un ser vivo capaz de razonar, hablar y fabricar objetos útiles. Define a la sociedad como un conjunto de personas que se relacionan entre sí de acuerdo a reglas jurídicas y culturales compartidas. Explica que el hombre es un ser social biológicamente, y que la sociedad es esencial para una vida humana. Finalmente, señala que la sociología aplica métodos científicos para estudiar al hombre y la sociedad con el fin de comprender mejor la naturaleza humana y resolver problemas sociales.
Teorias del Comportamiento humano en las Organizaciones
El documento resume varias teorías del comportamiento humano en las organizaciones, incluyendo las teorías de Simon, Watson, Maslow y McGregor. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow y las teorías X y Y de McGregor. También discute la importancia de la selección y promoción adecuada de empleados y los efectos de la inestabilidad laboral.
DiapositivasETICA PROFESIONAL.pptx
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explora las escuelas de pensamiento ético a través de la historia, desde los filósofos griegos hasta las teorías modernas. También discute conceptos como el bien común, la virtud, la conducta moral, y la relación entre la ética, la sociedad y el individuo.
Más contenido relacionado
Similar a LA FORMACION PROFESIONAL
Propespectiva del pedagogo integral
Este documento trata sobre la ética y la calidad en la acción socioeducativa. Define conceptos clave como realidad, fantasía, código y ética. Explica los deberes de la ética profesional como la honestidad, cortesía y responsabilidad. También describe un congreso sobre deontología y el buen hacer del educador social, enfatizando la importancia de la autocrítica, el compromiso con los valores y el trabajo en red. Finalmente, enfatiza que los docentes deben ser ejemplos de respeto y honradez para sus estudiantes y
Gerencia integral
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Gerencia Integral impartido por el Dr. Hilarión Vegas Meléndez en la PUCEM. El curso consta de tres unidades: 1) Pensamiento administrativo, 2) Empresas y tendencias gerenciales del siglo XXI, y 3) Gerencia integral y estratégica. Cada unidad incluye conceptos, actividades y prácticas gerenciales.
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
Este documento presenta los principales conceptos de la teoría moderna de las relaciones humanas, incluyendo las teorías de Maslow sobre la jerarquía de necesidades, la teoría X y Y de McGregor, y los enfoques de Argyris y Bennis sobre la integración del individuo y la organización. Los autores destacados enfatizan el desarrollo del potencial humano y la participación democrática como elementos clave para el crecimiento individual y la efectividad organizacional.
Comun icacion y tecnologia miriam taller1
Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. Explica que los procesos cognitivos, afectivos y de valores interactúan con factores sociales, políticos y culturales para influir en la elección vocacional de una persona.
Presentacion ponencia humanista_1
La teoría humanista del aprendizaje se centra en ver al ser humano como un individuo único con necesidades, habilidades y aptitudes diversas. Considera al aprendiz como un todo, no solo cognitivo, y promueve un aprendizaje basado en la experiencia, la exploración y la cooperación entre estudiantes. El educador humanista ayuda a los alumnos a descubrir lo que quieren ser, fomenta el autoaprendizaje y la creatividad, y atiende las necesidades individuales de cada estudiante.
Presentacion ponencia humanista_1
La teoría humanista del aprendizaje se centra en ver al ser humano como un individuo único con necesidades, habilidades y aptitudes diversas. Considera al aprendiz como un todo, no solo cognitivo, y promueve un aprendizaje significativo a través de la experiencia, la exploración y el descubrimiento. El educador humanista fomenta la libertad de aprendizaje, valora la individualidad de cada estudiante y crea un ambiente de aceptación y empatía.
Teorias sobre orientacionmiriam
Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. También discute la importancia de fundamentar el trabajo de los orientadores en un enfoque teórico y analizar la correspondencia entre las habilidades, intereses y oportunidades laborales.
Valores postítulo.pptx aproximacion a la educación desde los valores -neuroed...
Valores postítulo.pptx aproximación a la educación desde los valores -neuro educación valores de un título - actualización académica educación socioemocional en las practicas didácticas pedagógicas dentro de contextos educativos actuales y contemporáneos, herramientas para docentes que se quieran seguir formando y para que indaguen y tengan elementos para el manejo de estas herramientas y así generar aprendizaje significativo.
Dh 2 desarollo humano 2
El documento discute factores como la ética, política, justicia, equidad y competitividad que deben tomarse en cuenta en el desarrollo humano. Explica que la ética estudia lo moral y su aplicación, y distingue entre ética, moral y moralidad. Además, describe diferentes perspectivas sobre la política propuestas por filósofos como Platón, Aristóteles y Gramsci. Finalmente, define la justicia, equidad y competitividad.
Sociologia
El documento presenta un cuadro comparativo sobre diferentes teorías sociológicas, incluyendo la teoría de la evolución social de Charles Darwin, el funcionalismo de Émile Durkheim y Talcott Parsons, el interaccionismo simbólico de Herbert Blumer, y la teoría del conflicto de Karl Marx y Max Weber. Resume brevemente la tesis central, la visión de la sociedad, y los rasgos del ser humano según cada teoría.
Mapa mixto
Este documento define conceptos clave relacionados con la ética profesional como deontología, profesión, valores, vicios y virtudes. Explica que la ética profesional establece normas y valores para guiar el desempeño de los profesionales y promover el bien común. También analiza que aunque la ética profesional se centre en valores universales, los aplica específicamente al contexto laboral. Y concluye que para que un profesional sea ético, debe poseer una naturaleza responsable y actuar de acuerdo con la moral
El poder en la sociedad
El documento habla sobre el poder y sus características. Define el poder como la capacidad de imponer la propia voluntad sobre otros a pesar de la resistencia. Luego enumera algunas formas en que se puede ejercer poder, como a través de la personalidad, la propiedad, las organizaciones o el conocimiento. Finalmente, señala que el poder se busca a lo largo de la vida y ha sido legitimado socialmente.
Tarea1_Perdomo Dilcia_LG.pdf
Mapa conceptual modulo 2 y 3
Comunicación es comprender a sus colaboradores y ser comprendido.
Importancia de la comunicación y motivación
Modelo simple de la motivación
Estilos de liderazgo
empatia
Axiologia y anomia
En este archivo encontrara un pequeño resumen de los temas relacionados con la axiologia y la anomia.
Liderazgo
Este documento habla sobre los conceptos de liderazgo, poder y autoridad. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad más que en el poder, y que la autoridad se construye a través de buenas relaciones, amor, servicio y sacrificio. También discute los diferentes paradigmas de liderazgo y cómo el enfoque debe cambiar de usar el poder a servir a los demás.
Liderazgo
El documento habla sobre los conceptos de liderazgo, autoridad y poder. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad ganada a través de buenas relaciones y servicio a los demás, no en el poder. También discute los diferentes tipos de autoridad y poder, así como los cambios necesarios en los paradigmas del liderazgo para enfocarse más en satisfacer las necesidades de los seguidores.
Liderazgo
Este documento habla sobre los conceptos de liderazgo, poder y autoridad. Explica que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad, no en el poder, y que la autoridad se gana a través de buenas relaciones, amor, servicio y sacrificio. También discute los paradigmas antiguos versus nuevos de liderazgo, centrándose el nuevo paradigma en servir a los demás en lugar de mandarlos.
Cinco memorias sobre la instruccion publica
Condorcet propuso un proyecto educativo liberal y racionalista a través de la instrucción pública para ilustrar a todos los ciudadanos después de la Revolución Francesa. Según Condorcet, la educación pública debía enseñar a los ciudadanos a deliberar por sí mismos y con los demás de manera razonada para evitar el error. Propuso que la educación estuviera fuera del alcance de los poderes políticos, religiosos y económicos, y que existiera competencia entre escuelas públicas y privadas para
Hombre y sociedad diagrama
El documento define al hombre como un ser vivo capaz de razonar, hablar y fabricar objetos útiles. Define a la sociedad como un conjunto de personas que se relacionan entre sí de acuerdo a reglas jurídicas y culturales compartidas. Explica que el hombre es un ser social biológicamente, y que la sociedad es esencial para una vida humana. Finalmente, señala que la sociología aplica métodos científicos para estudiar al hombre y la sociedad con el fin de comprender mejor la naturaleza humana y resolver problemas sociales.
Teorias del Comportamiento humano en las Organizaciones
El documento resume varias teorías del comportamiento humano en las organizaciones, incluyendo las teorías de Simon, Watson, Maslow y McGregor. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow y las teorías X y Y de McGregor. También discute la importancia de la selección y promoción adecuada de empleados y los efectos de la inestabilidad laboral.
Similar a LA FORMACION PROFESIONAL (20)
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
Valores postítulo.pptx aproximacion a la educación desde los valores -neuroed...
Valores postítulo.pptx aproximacion a la educación desde los valores -neuroed...
Teorias del Comportamiento humano en las Organizaciones
Teorias del Comportamiento humano en las Organizaciones
Más de wilson-2014
DiapositivasETICA PROFESIONAL.pptx
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explora las escuelas de pensamiento ético a través de la historia, desde los filósofos griegos hasta las teorías modernas. También discute conceptos como el bien común, la virtud, la conducta moral, y la relación entre la ética, la sociedad y el individuo.
Quimica general
El documento define el átomo y resume su historia conceptual. Define el átomo como la parte más pequeña de un elemento que conserva sus propiedades. Explica que los filósofos griegos introdujeron el concepto de átomo y que Dalton propuso la primera teoría atómica moderna en 1808. Describe los modelos atómicos posteriores de Thomson, Rutherford y Bohr, que contribuyeron a comprender la estructura interna del átomo.
Tarea domingo
Este documento habla sobre cómo controlar nuestro propio comportamiento. Explica que cada día tenemos una cantidad limitada de energía mental, emocional y física que gastamos. Además, dice que la forma en que vemos el mundo depende de nuestras emociones y que los seres humanos tenemos una enfermedad llamada miedo que produce emociones negativas como la rabia y la envidia. Finalmente, sugiere que para curar las heridas emocionales debemos perdonar a los que nos han hecho daño y ser conscientes de
Diap. curriculum
El documento discute el diseño curricular y diferentes modelos educativos. Explica que el currículum se refiere a toda la experiencia educativa del profesorado y el alumnado, y tiene dos ámbitos: práctico y de estudio. También describe varios modelos educativos centrados en el educador, educando o contenido educativo, como el modelo tradicional, tecnológico o de didáctica crítica. Finalmente, pide investigar sobre el plan de estudios, sus elementos y etapas de elaboración.
Placas
Este documento describe la teoría de la tectónica de placas. Explica que la litosfera está dividida en placas tectónicas que se mueven debido a corrientes de convección en el manto. Las placas se separan en los centros de dispersión y chocan o se deslizan unas sobre otras en los límites de placas, lo que causa terremotos y actividad volcánica.
Diap. curriculum
El documento discute el diseño curricular y diferentes modelos educativos. Explica que el currículum se refiere a toda la experiencia escolar del profesorado y el alumnado, y tiene dos ámbitos: práctico y de estudio. También describe varios modelos educativos centrados en el educador, educando o contenido educativo, como el modelo tradicional, tecnológico o de didáctica crítica. Resalta la importancia de que el currículum sea analizado internamente y externamente, y que el modelo centrado en el educ
Placas
La geología es el estudio de la composición, estructura y evolución de la Tierra. La atmósfera se divide en varias capas: la exosfera en la parte superior, seguida de la ionosfera, mesosfera, estratosfera y troposfera más cercana a la superficie, donde se encuentra el 80% de los gases atmosféricos.
DOCENCIA
La gestión es importante porque vivimos en una sociedad basada en la información y el conocimiento. Debemos saber cuánto necesitamos conocer, cómo conocerlo y cómo medirlo. Las acciones escolares no están desconectadas de la institución y la gestión tiene características relacionales, nodales e instrumentales. La gestión de contenidos implica crear, seleccionar, clasificar, editar, publicar, acceder, revisar y actualizar contenidos. La enseñanza es una práctica compleja, contextual y multidimensional que depende de la
Más de wilson-2014 (10)
Último
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
LA FORMACION PROFESIONAL
- 1. CIUDADANOS QUE IMPULSEN CAMBIOS EN LA SOCIEDAD EN QUE VIVEN BASADOS EN JUICIOS QUE SURJAN DE LA RAZÓN Y NO DE UNA POSICIÓN DE PODER. el conocimiento es el arma principal de la que dispone el hombre para controlar la naturaleza y Sobrevivir.
- 2. Son violentas las imposiciones que se realizan a la conducta de los individuos, basadas en el poder ya sea político o económico. Toda exigencia a la que se somete un ser humano debe ser consensuada, utilizando para ello el instrumento de la comunicación con lo cual se aceptan los conocimientos, previo análisis crítico racional. JORGE HABERMAS Marx y Hegel Basado en las teorías de
- 3. RECOMENDACIONES BASICAS PARA UN COMPORTAMIENTO IDEAL DEL MAESTRO. LA VOCACION LA FORMACION Orientador Modelo moral
- 4. PRINCIPIOS DE LA PROFESION DOCENTE CUANDO EL DOCENTE CUMPLE CON SUS OBLIGACIONES ES OBJETIVO EN EL PROCESO DE EVALUACION MANTIENE UNA POSICION IMPARCIAL CON SUS ALUMNOS EN SITUACIONES DE CONFLICTO. DICE Y EJECUTA SU TEORIA DEL APRENDIZAJE. SE PREPARA ACADEMICAMENTE PARA MEJORAR SU CONDICION DE APRENDIZAJE NO DIVULGA EL RELATO DEL CONSULTANTE A PERSONAS AJENAS A ESTE. SE PREOCUPA Y OCUPA POR LAS NECESIDADES E INTERESES DE SUS ESTUDIANTES.