El modelo pedagógico socio crítico se desarrolló en los años 70 y se difundió en la década de 1980. Busca mantener los principios de la razón y la emancipación del individuo a través del desarrollo del juicio crítico. Integra los valores de la sociedad y lucha por la transformación del contexto social. Los alumnos desarrollan sus capacidades cognitivas en torno a las necesidades sociales para mejorar la calidad de vida de la comunidad.