Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en grupo. Discute etapas del desarrollo de grupos, estrategias para la toma de decisiones como lluvia de ideas y método de grupo nominal, y factores que influyen como cultura y estilos cognitivos. También describe un modelo propuesto por Janis y Mann para la toma de decisiones en situaciones de emergencia.

1. María de Lourdes Filomeno Retama

2. Ejemplos de las decisiones que
se hubieran tomado
diferentemente.
Enfatizar en el proceso de la
toma de decisiones

3.  Información general acerca de grupos y el
desarrollo grupos.
 Las diferentes estrategias de la forma de
decisiones en grupo.
 Los roles de conflictos en el proceso
 Enfocarse en diferentes estilos cognoscitivos
y la importancia de los aspectos
multiculturales.
 Las decisiones basadas como fuente de el
estrés

4.  Decisiones no necesitan un conocimiento
especial y se pueden hacer por un empleado.
 Una decisión más compleja necesita
múltiples perspectivas.
 El resultado de una creación pobre puede
tener un fuerte impacto en una organización

5.  Formación: es entender y definir su propósito y escuchar
define los mismo objetos y roles asignados (puede ser difícil
la etapa si la personas de el grupo están dispuestas)
 Problemas: se caracterizan por que son mas conflictos y
desacuerdo sobre la asignación o responsabilidades, los
problemas en esta etapa deben de ser enfrentados y no
suprimidos.
 Cooperación y trabajo en equipo. Diferente opinión y nueva
información. Se caracteriza estables actos de conducta
identificación de roles y roles del líder
 Realización, es la etapa final para el grado
 Esta etapa se sigue cuando la estructura de el grupo esta
definida y los roles están definidos y aceptados.
 Es la terminación del grupo en este punto las tareas de el
grupo y las responsabilidades deberían de estar completa

6. Estrategias para la toma de decisiones
 Lluvia de ideas
 Técnica de Grupo Nominal
 Se usan para tanta ideas
como sea posible resolver el  Se presenta un tema al grupo
problema y después se les dice que
pongan ideas sobre una hoja.
 Se han puesto reglas para Después tienen la
concebir una sesión de lluvia oportunidad de hacer
de ideas: preguntas y discutir el
 -Todas las ideas son buenas problema. Después cada
 -Las ideas son de todo el integrante expone sus ideas y
grupo no solo de la persona se le cuestiona. Un
integrante debe estar
 -La critica de ideas no esta grabando cada idea de todos
permitido los integrantes del grupo y
mostrarla en un pizarrón
donde todos puedan verlas.
Después empieza la discusión
y se dan las ideas y los
integrantes votan por la
mejor idea.

7.  Son todos aquellos sistemas que apoyan a la
toma de decisiones en la gestión empresarial
diaria. Estos sistemas están basados en
metodologías y procesos estadísticos que hacen
de cualquier toma de decisiones un proceso
rápido, seguro y confiable.
 -Se basa en programas que ayudan al grupo en la
toma de decisiones
 -Se usa una gran infraestructura en
comunicaciones y varios métodos cuantitativos
para ayudar a la toma de decisiones.
 -Esta estrategia sirve de mucho porque esta
estructurada y es mas fácil analizar las
respuestas.

8.  Se necesita explicar tu punto de vista aunque no
podrías tener la razón en todo, debes estar
abierto a platicar escuchar ser flexible y
adaptable en las soluciones.
 Etapas del conflicto programado:
1.- Un curso de acción propuesto se genera
2.- un abogado del día asigna a criticarla
propuesta
3.- la crítica se presenta a los tomadores de
decisiones clave
4.- cualquier información adicional pertinente a
las cuestiones que seré unieron
5.- la decisión de adoptar, modificar o suspender
el curso de acción propuesto se toma

9.  1.-Uncurso de acción propuesto se genera
2.-Hipótesis que sustentan la propuestase
identifican
3.-Unacontrapropuestaconflicto se genera en
función de diferentes supuestos
4.Los defensores de cada posición de sus
propuestas ante los tomadores de decisiones
clave
5.-La decisión de adoptar cualquier posición
o alguna otra posición
6.-ladecisiónse controla

10. Mal defensor: Método de Kolb’s dice que Personalidades
decisión su método se
Potencia las dialéctica: complementa Extrovertidos:
“brainstorming”
caídas, es de lo lluvia de ideas,
decir no apoya Ayuda a siguiente: prefieren trabajar
mucho, creo definir los solos
conflictos en problemas •Concretar Sensing: sus
experiencias l,
la situación experiencia. pasadas como una
•Reflectan guía.
observaciones. Pensadores: Son
analíticas,
•Conceptualiza nociones como
n principales,
•Tienen una Juzgadores:
experimentaci abiertos al cambio,
son fáciles de
ón activa cambiarse de
proyecto,

11. la vigilancia
Sin conflictos de inercia
adhesión,
Evitación defensiva.
hipervigilancia.

12.  El modelo para la toma de decisiones que se
propuso por Janis y Mann se baso en los 5
puntos anteriores, inicialmente el modelo se
utilizo para las decisiones que se tomaban en
situaciones de emergencia
 Otro factor importante que influye dentro de
la toma de decisiones es la cultura de las
personas
 El modelo solo es utilizado cuando la
decisión tiene un impacto real, además es
importante tomar en cuenta para la toma de
decisión, los riesgos, las soluciones, el
tiempo.