Este documento describe tres tipos de textos analíticos: textos analizantes, que presentan la idea principal al comienzo y luego la desarrollan con ejemplos u otros comentarios; textos sintetizantes, que presentan la idea principal al final después de exponer ideas particulares; y textos encuadrados, que presentan la idea principal al comienzo y al final luego de desarrollarla a lo largo del texto.
El Perú está considerado como un país Multilingüe y Pluricultural, debido a las diferentes manifestaciones culturales que el hombre peruano presenta, cuyos orígenes en algunos casos son autóctonos, tanto en idioma y legados culturales, y otros en fusión de diversas culturas, en especial la Española, a quien debemos el idioma y el legado de cultura, organización política, costumbres, además en la actualidad continúa la fusión de la cultura peruana con otras diferentes partes del continente y el mundo. Toda la riqueza que supone nuestra condición de país pluricultural y multilingüe, uno de los rasgos que mejor nos identifica en el mundo, ha sido ignorada. Sin embargo en los últimos años, algunos elementos de esta realidad han sido incorporados en los programas educativos oficiales, procurando a los profesores, entre otras posibilidades de análisis e interpretación, una adecuada forma de abordar este aspecto fundamental de nuestra identidad nacional. Hoy ante la globalización, es necesario que al estudiar nuestra historia como nación, nos identifiquemos con ella y con su diversidad cultural y lingüística.
El Perú está considerado como un país Multilingüe y Pluricultural, debido a las diferentes manifestaciones culturales que el hombre peruano presenta, cuyos orígenes en algunos casos son autóctonos, tanto en idioma y legados culturales, y otros en fusión de diversas culturas, en especial la Española, a quien debemos el idioma y el legado de cultura, organización política, costumbres, además en la actualidad continúa la fusión de la cultura peruana con otras diferentes partes del continente y el mundo. Toda la riqueza que supone nuestra condición de país pluricultural y multilingüe, uno de los rasgos que mejor nos identifica en el mundo, ha sido ignorada. Sin embargo en los últimos años, algunos elementos de esta realidad han sido incorporados en los programas educativos oficiales, procurando a los profesores, entre otras posibilidades de análisis e interpretación, una adecuada forma de abordar este aspecto fundamental de nuestra identidad nacional. Hoy ante la globalización, es necesario que al estudiar nuestra historia como nación, nos identifiquemos con ella y con su diversidad cultural y lingüística.
Consiste en eliminar la oración que no se relacione con las demás, ni con el tema. ESTRUCTURA Se compone de un conjunto de oraciones enumeradas que en mayoría se refieren a algún tema, luego de los cuales, se presentan alternativas que muestran la numeración de la oración a eliminar.
Consiste en eliminar la oración que no se relacione con las demás, ni con el tema. ESTRUCTURA Se compone de un conjunto de oraciones enumeradas que en mayoría se refieren a algún tema, luego de los cuales, se presentan alternativas que muestran la numeración de la oración a eliminar.
Teorías sobre la escritura y lineamientos didácticos para trabajar la escritura en el aula, microhabilidades escritoras y estrategias de escritura, dimensiones didácticas de la enseñanza de la escritura
Parte 1. Importantes conceptos para considerar respecto a la Lecto Escritura. Presentación enriquecida con apartes del mediador de Lecto-escritura de Jaime Arbey Atehortúa Sánchez, Comunicador Social, Mg. en Lingüística . Docente Facultad de Ciencias Sociales y Derecho
Programa de Comunicación Social UCO
E-mail: jaimearbey@gmail.com
Ed. Divegráficas Ltda.
Julio de 2010
¿Que es una sintesis?
Es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto, a diferencia de otras ideas se presentan ideas generalmente del autor. En un libro de sintesos leterario se presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el libro.
2. TEXTOS ANALIZANTES
Los textos analizantes son aquellos cuya idea
principal se encuentra en la parte inicial y
luego la desarrollan a través de
ejemplos,argumentos u otros comentarios.
3. EJEMPLO:
Idea principal “Entre los muchos escritores que se ocupan de la
relación de factores geográficos con la civilización, Ellworth
Huntington es significativo.”
Idea secundaria “Ha escrito y descrito las condiciones climáticas
más favorables y desarrollo mentales, y luego, ha clasificado todas
las regiones de la Tierra, según el grado en que estimulan o
detienen su avance.”
4. TEXTOS SINTETIZANTES
Los textos sintetizantes son aquellos que tiene la
idea principal en la parte final.Es decir son los
textos que se inician exponiendo ideas
particulares ,luego son resumidos a manera de
conclusión en la terminación del texto.
5. EJEMPLO:
I.S. "Habilidad para poder leer y poner pensamiento en la mente
de otros, capacidad para proyectar su conciencia a través del
espacio y tiempo para poder tener control sobre el reino material,
lograr ser invisible además de conseguir gran fuerza fisica.
I.P Todo esto significa estar a punto de convertirse en Shin, Shin,
Shin Gon, último escalón para ser todo un ninja."
6. TEXTOS ENCUADRADOS
Se denomina textos encuadrados o también
analizante-sintetizante a aquellos cuya idea
principal se formula en la parte inicial del texto y
desarrolla a lo largo de la lectura,finaliza
reiterando la idea principal inicialmente
planteada a manera de conclusión.
7. EJEMPLO:
IP Cualquier persona puede enviar cualquier clase de mensaje a otra mediante
la Internet, tanto para asuntos de negocios como de educación o de
formación, o simplemente por diversión. Los estudiantes de todo el mundo se
pueden enviar mensajes. Los presidiarios pueden entablar animadas
conversaciones con amigos con los que nunca se podrían reunir.
Corresponsales que podrían sentirse incómodos charlando cara a cara olvidan
los vínculos a través de la red. En resumen la comunicación mediante la
Internet esta al alcance de cualquier persona.
8. TEXTO SINTETIZANTE-
ANALIZANTE
Son textos que primero señalan un conjunto de
ideas secundarias las mismas que se resumen en
una idea principal,la que a su vez se desarrolla en
base a otras ideas secundarias.