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Agosto 2010
Iris Yanina Campos Jimenez
Redacción
Académica
Textos Argumentativos
Inferencias. Falacias
EL TEXTO
ARGUMENTATIVO
“Sobre todas las cosas hay siempre dos puntos de vista”
Lema de Protágoras, el sofista.
¿Qué opinas de este diálogo?
Ahora lee con atención el siguiente diálogo:
Estepsíades: ¿A tu padre le pegas?
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la misma manera y te pegue, puesto que en esto consiste el ser cariñoso;
en pegar?... Tú afirmarás que la costumbre es que eso no sea cosa del
hijo; pero yo podría contradecirte diciendo que los viejos son dos veces
niños; y es más natural que lloren los viejos que los jóvenes, en la medida
en que es menos razonable que ellos cometan faltas….
Aristófanes, Las nubes (423 a C.)
Contesta las siguientes interrogantes
• ¿Qué afirmaba el hijo?
• ¿Cuáles eran sus argumentos?
• Menciona el contaargumento que propone
el padre.
• ¿Con cuál postura estás de acuerdo: con la
del padre o la del hijo. ¿ Por qué?
Introducción
La argumentación está presente en gran parte de las actividades
discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o
informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situación en la
que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.
Se argumenta en
una entrevista de
trabajo
En un juicio
En una
conversación
espontánea
En un afiche
publicitario
DEFINICIÓN
• La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un
orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad
de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que
este, admita una situación particular.
• El texto argumentativo “es aquel en el que predomina la
intención de sustentar lo que se afirma.
• Desde un punto de vista textual, el texto argumentativo es un
conjunto de secuencias que aportan razones y argumentos
que defienden una determinada opinión del locutor, y están
destinadas a convencer al destinatario sobre el acierto de
ella.
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Es aquel texto en el cual se plantea una tesis(idea o postura
que se defiende), la cual es sustentada con una serie de
ideas denominadas argumentos.
CARACTERÍSTICAS
Objeto: cualquier
tema
controvertido,
dudoso,
problemático que
admita diversas
posiciones.
Locutor, manifiesta una
manera de ver e
interpretar la realidad,
tiene una postura frente
a una situación
problemática.
Carácter polémico y
dialógico: surge de
una confrontación de
pareceres subjetivos.
para ello se recurre a la
oposición, la
provocación, la
desautorización, etc.
Objetivo: Provocar la adhesión, convencer, persuadir
(posee fuerza perlocutiva; capacidad de generar
consecuencias o efectos sobre los pensamientos,
sentimientos o acciones de los receptores.)
PROBABLEVERDAD
HISTORIA
EXPERIENCIA
BASES DE LA ARGUMENTACIÓN
POLÍTICA SOCIAL
Lee este breve texto argumentativo y verifica sus
bases
La violencia es una conducta aprendida y
nuestra cultura es una eficiente maestra. Un dato
espeluznante: en más del 15 % de los vídeos
musicales dirigidos a niños y adolescentes
aparecen imágenes de niños armados.
Las escenas violentas que el niño ve por
televisión «legitiman» la violencia del entorno.
José Antonio Marina.
Recuerden
:
La argumentación será eficaz en la
medida en que el emisor consiga que
el destinatario adopte el punto de
vista defendido o bien modifique su
comportamiento en el sentido
deseado. Para ello, el emisor habrá
de tener en cuenta tanto las
características del destinatario como
¿Cómo formular una
Tesis?
A la hora de redactar la tesis, conviene seguir estas pautas:
 Procurar que la tesis se identifique fácilmente. En un proceso
de argumentación es fundamental que el receptor pueda
reconocer inmediatamente la idea que se defiende.
Expresar la tesis en forma oracional. La tesis es una idea y, por
tanto, se ha de representar lingüísticamente en forma de
oración. No debe confundirse la tesis con el tema.
Ejemplo:
Tema -> La pobreza en nuestra sociedad.
Tesis -> La pobreza es una amenaza para la estabilidad social.
Exponer la tesis de la forma más concisa posible.
ECLÉCTICA
AFIRMA, ESTÁ A FAVOR
POSITIVA
NEGATIVA
NEGACIÓN, OPOSICIÓN
TIPOS DE TESIS
EL EURO ES LA MONEDA MÁS FUERTE
EN ESTOS ÚLTIMOS AÑOS
LA TECNOLOGÍA HA MECANIZADO
AL HOMBRE: YA NO RAZONA
SUMA LO NEGATIVO Y
POSITIVO
LA TECNOLOGÍA HA TRAÍDO
DESARROLLO EMPRESARIAL,
PERO ATRASO HUMANO
¿Cómo plantear los
argumentos? Para que la argumentación resulte eficaz, el emisor debe tener
presentes las características y creencias de las personas a las que se
dirige; solo así podrá conocer a qué argumentos son más sensibles.
Además, estos deben estar relacionados con la tesis de tal modo que
la aceptación de los argumentos conduzca a la aceptación de la tesis.
En las argumentaciones es frecuente que el emisor se manifieste en su
propio texto (mediante el uso de la primera persona, por ejemplo) y que
se refiera directamente al destinatario con el fin de implicarle en el
discurso.
 No obstante, a veces el emisor prefiere dar a su argumentación una
apariencia de objetividad y construye su texto en tercera persona.
 Los argumentos se apoyan en los valores, creencias o premisas que
se suponen aceptados por la mayor parte de los miembros de la
comunidad. Tales premisas compartidas reciben el nombre de tópicos
y permiten clasificar los argumentos con arreglo a su contenido.
TÓPICOS
Tópico de la existencia Lo real es preferible a lo irreal; lo
verdadero a lo falso
Utilidad Lo útil es preferible a lo inútil
Moralidad Lo moral preferible a lo inmoral
Cantidad Lo que tiene más es preferible a lo
que tiene menos. Argumento de la
mayoría
Calidad Lo minoritario es preferible
Belleza Preferible a la fealdad
Tradición Preferible a la innovación
Progreso y novedad Preferible a lo tradicional
PROBABILIDADES
EJEMPLOS
ANALÓGICOS
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PRESUNCIÓN
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AUTORIDAD
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EL EURO ES MÁS FUERTE QUE EL
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IDALBERTO CHIAVENATO CONSIDERA
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PROBABILIDAD
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PROBABLEMENTE LAS EMPRESAS PERUANAS
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LA ERA DEL CONOCIMIENTO
LAS ESTADÍSTICAS MENCIONAN QUE EL
APORTE DE LAS MYPES ES DEL 70% A
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TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
ARGUMENTACIÓN EN LOS MEDIOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS PERSONALES
Artículo de fondo
El editorial
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Informa y orienta, por tanto influye
directamente en la opinión pública
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cuestión determinada o de interés
general
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e influir en el receptor. Sus elementos: el
propósito, el destinatario y el medio
Texto verbal con no verbal (imagen y sonido).
Lenguaje: original, breve y expresivo.
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Discusión formal entre varias personas
dirigida por un moderador.
-Introducción
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Exposición razonada en auditorio. Tener en
cuenta el auditorio, la intención y el tiempo.
-Introducción
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algún organismo
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-Petición o solución
-Cierre(lugar, fecha, firma)
es
es
es
es
sus partes son:
sus partes son:
sus partes son:
sus
partes
Ejemplo de la estructura de un T. Argumentativo
El siguiente ejemplo pertenece a un discurso de Martin Luther King a favor
de la igualdad de las personas con independencia de su raza:
Estoy orgulloso de reunirme con ustedes este día, que será, ante la
Historia, la mayor manifestación por la libertad habida en nuestro país.
Estados Unidos ha incumplido hasta ahora el compromiso contraído
con los ciudadanos de color y ha llegado el momento de que se haga
justicia.
No habrá descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que al
negro se le garanticen sus derechos de ciudadanía.
Entonces, resuene la libertad desde la cima de los montes prodigiosos
de New Hampshire; resuene la libertad desde las poderosas montañas
de Nueva York; resuene la libertad desde las alturas de Pensilvania,
desde las rocas nevadas de Colorado, desde las sinuosas pendientes
de California.
Introduccióntesis
Cuerpo
argumentosconclusión
ESTRUCTURAS BÁSICAS
La tesis (lo general o
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primer lugar.
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que justifican la tesis.
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tesis o propone otra) se
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Los argumentos
Tesis
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Tesis
Tesis
Los
argumentos
Infiere
Se
reafirma
Más alguna
variante
OTRAS ESTRUCTURAS
ARGUMENTATIVAS
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ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA
ESTRUCTURA DIALÉCTICA
1.Presentación del Tema
2.Tesis
3. Arg. a favor / Arg. en contra
4. Conclusión
Funciones argumentativas
• A través de la argumentación realizamos las
siguientes funciones:
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– Justificación, prueba.
– Concesión
– Rectificación
– Objeción
– Contestación, desacuerdo
– Crítica, acusación, reproche
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INFERENCIA
• Es un proceso cognitivo
de carácter deductivo que
extrae conclusiones a
partir de la combinación
de dos o más hipótesis,
supuestos o premisas.
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es esencialmente una
comunicación inferencial.
Inferencia y
argumentación
Premisa Conclusión
Argumentación simple
Ha delinquido quebrantando los más preciados derechos
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Premisa
Premisa
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profesional, pero con pocos recursos económicos para afrontar
gastos universitarios. Es necesario otorgarle una beca completa.
FALACIAS
• Razonamientos
psicológicamente
persuasivos, pero adolecen
de sustento lógico y
semántico.
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derivan de las premisas.
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no son válidas, pero cuya
forma recuerdan a las de las
argumentaciones válidas.
Si no hay más
preguntas, significa
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Argumentum ad baculum
(Apelación a la fuerza)
Este razonamiento recurre a la coacción o intimidación. Por ejemplo: “Si no apoyas mi propuesta
de organización para el viaje de promoción, debes atenerte a las consecuencias.”
Argumentum ad
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ejemplo: “No podemos aceptar lo que dice Nietzsche de la religión cristiana porque, cuando
escribió El Anticristo, estaba loco”.
Argumentum ad
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(Ignorancia)
Se comete esta falacia cuando se sostiene que una proposición es verdadera porque nadie ha
demostrado su verdad. Por ejemplo: “Los fantasmas existen porque nadie ha demostrado que no
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Se pretende llegar a una conclusión en base a un sentimiento de piedad. Por ejemplo, “Es evidente
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gran campeón: no sólo ha ganado el último Tour de Francia del siglo, sino que además ha vencido
al cáncer”.
TIPOS DE FALACIAS
LOS CONECTORES
Y LA
ARGUMENTACIÓNCONECTORES DEFINICIÓN
Contrastivos
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argumentos: de ahí que, pues, luego que, por
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de donde se sigue, así pues, por lo tanto, por
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entonces, etc.
Distributivos
Muestran el lugar que ocupan los argumentos
en la secuencia argumentativa: por un lado, por
otro, por una parte, por otra, de un lado, etc.
Pasos para
redactar un texto
argumentativo1. Elige un tema.
2. Selecciona el aspecto(tesis) del tema que vas a tratar.
3. Recopila toda la información que te permita desarrollar el tema y
fundamentar tus opiniones respecto a él.
4. Establece tus opiniones respecto al tema.
5. Formula posibles opiniones contrarias.
6. Elabora argumentaciones que puedan fundamentar las opiniones
contrarias.
7. Escribe opiniones sobre las objeciones.
8. Justifica tus ideas acerca de las opiniones contrarias.
9. Elabora conclusiones.
10. Elige la estructura de tu texto.
11. Redacta el texto argumentativo considerando las opiniones a favor y en
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  • 1. Agosto 2010 Iris Yanina Campos Jimenez Redacción Académica Textos Argumentativos Inferencias. Falacias
  • 2. EL TEXTO ARGUMENTATIVO “Sobre todas las cosas hay siempre dos puntos de vista” Lema de Protágoras, el sofista.
  • 3. ¿Qué opinas de este diálogo?
  • 4. Ahora lee con atención el siguiente diálogo: Estepsíades: ¿A tu padre le pegas? Fidípides: Y además, ¡por Zeús!, demostraré que te he pegado con todas las de la ley. Estepsíades: ¡Sinvergüenza redomado!, ¿cómo va a ser legítimo pegarle a un padre? Fidípides: Yo te lo haré ver y, además, te venceré con las palabras… en primer lugar, te voy a preguntar esto: ¿me pegabas cuando era niño? Estepsíades: Sí, por ser cariñoso y preocuparme de ti. Fidípides: Pues dime, ¿no es justo que también yo sea cariñoso contigo de la misma manera y te pegue, puesto que en esto consiste el ser cariñoso; en pegar?... Tú afirmarás que la costumbre es que eso no sea cosa del hijo; pero yo podría contradecirte diciendo que los viejos son dos veces niños; y es más natural que lloren los viejos que los jóvenes, en la medida en que es menos razonable que ellos cometan faltas…. Aristófanes, Las nubes (423 a C.)
  • 5. Contesta las siguientes interrogantes • ¿Qué afirmaba el hijo? • ¿Cuáles eran sus argumentos? • Menciona el contaargumento que propone el padre. • ¿Con cuál postura estás de acuerdo: con la del padre o la del hijo. ¿ Por qué?
  • 6. Introducción La argumentación está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situación en la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor. Se argumenta en una entrevista de trabajo En un juicio En una conversación espontánea En un afiche publicitario
  • 7. DEFINICIÓN • La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular. • El texto argumentativo “es aquel en el que predomina la intención de sustentar lo que se afirma. • Desde un punto de vista textual, el texto argumentativo es un conjunto de secuencias que aportan razones y argumentos que defienden una determinada opinión del locutor, y están destinadas a convencer al destinatario sobre el acierto de ella.
  • 8. EL TEXTO ARGUMENTATIVO Es aquel texto en el cual se plantea una tesis(idea o postura que se defiende), la cual es sustentada con una serie de ideas denominadas argumentos.
  • 9. CARACTERÍSTICAS Objeto: cualquier tema controvertido, dudoso, problemático que admita diversas posiciones. Locutor, manifiesta una manera de ver e interpretar la realidad, tiene una postura frente a una situación problemática. Carácter polémico y dialógico: surge de una confrontación de pareceres subjetivos. para ello se recurre a la oposición, la provocación, la desautorización, etc. Objetivo: Provocar la adhesión, convencer, persuadir (posee fuerza perlocutiva; capacidad de generar consecuencias o efectos sobre los pensamientos, sentimientos o acciones de los receptores.)
  • 10. PROBABLEVERDAD HISTORIA EXPERIENCIA BASES DE LA ARGUMENTACIÓN POLÍTICA SOCIAL
  • 11. Lee este breve texto argumentativo y verifica sus bases La violencia es una conducta aprendida y nuestra cultura es una eficiente maestra. Un dato espeluznante: en más del 15 % de los vídeos musicales dirigidos a niños y adolescentes aparecen imágenes de niños armados. Las escenas violentas que el niño ve por televisión «legitiman» la violencia del entorno. José Antonio Marina.
  • 12. Recuerden : La argumentación será eficaz en la medida en que el emisor consiga que el destinatario adopte el punto de vista defendido o bien modifique su comportamiento en el sentido deseado. Para ello, el emisor habrá de tener en cuenta tanto las características del destinatario como
  • 13. ¿Cómo formular una Tesis? A la hora de redactar la tesis, conviene seguir estas pautas:  Procurar que la tesis se identifique fácilmente. En un proceso de argumentación es fundamental que el receptor pueda reconocer inmediatamente la idea que se defiende. Expresar la tesis en forma oracional. La tesis es una idea y, por tanto, se ha de representar lingüísticamente en forma de oración. No debe confundirse la tesis con el tema. Ejemplo: Tema -> La pobreza en nuestra sociedad. Tesis -> La pobreza es una amenaza para la estabilidad social. Exponer la tesis de la forma más concisa posible.
  • 14. ECLÉCTICA AFIRMA, ESTÁ A FAVOR POSITIVA NEGATIVA NEGACIÓN, OPOSICIÓN TIPOS DE TESIS EL EURO ES LA MONEDA MÁS FUERTE EN ESTOS ÚLTIMOS AÑOS LA TECNOLOGÍA HA MECANIZADO AL HOMBRE: YA NO RAZONA SUMA LO NEGATIVO Y POSITIVO LA TECNOLOGÍA HA TRAÍDO DESARROLLO EMPRESARIAL, PERO ATRASO HUMANO
  • 15. ¿Cómo plantear los argumentos? Para que la argumentación resulte eficaz, el emisor debe tener presentes las características y creencias de las personas a las que se dirige; solo así podrá conocer a qué argumentos son más sensibles. Además, estos deben estar relacionados con la tesis de tal modo que la aceptación de los argumentos conduzca a la aceptación de la tesis. En las argumentaciones es frecuente que el emisor se manifieste en su propio texto (mediante el uso de la primera persona, por ejemplo) y que se refiera directamente al destinatario con el fin de implicarle en el discurso.  No obstante, a veces el emisor prefiere dar a su argumentación una apariencia de objetividad y construye su texto en tercera persona.  Los argumentos se apoyan en los valores, creencias o premisas que se suponen aceptados por la mayor parte de los miembros de la comunidad. Tales premisas compartidas reciben el nombre de tópicos y permiten clasificar los argumentos con arreglo a su contenido.
  • 16. TÓPICOS Tópico de la existencia Lo real es preferible a lo irreal; lo verdadero a lo falso Utilidad Lo útil es preferible a lo inútil Moralidad Lo moral preferible a lo inmoral Cantidad Lo que tiene más es preferible a lo que tiene menos. Argumento de la mayoría Calidad Lo minoritario es preferible Belleza Preferible a la fealdad Tradición Preferible a la innovación Progreso y novedad Preferible a lo tradicional
  • 18. AUTORIDAD ANALÓGICO EJEMPLOS EJEMPLOS CON LOS TIPOS DE ARGUMENTOS EL EURO ES MÁS FUERTE QUE EL DÓLAR EN EL MUNDO FINANCIERO LAS MINERAS TRADICIONALES SON LAS QUE MÁS CONTAMINAN IDALBERTO CHIAVENATO CONSIDERA QUE LO MÁS IMPORTANTE EN LAS ORGANIZACIONES ES EL TALENTO
  • 19. PROBABILIDAD PRESUNCIÓN PROBABLEMENTE LAS EMPRESAS PERUANAS NO ESTÉN CAPACITADAS PARA ENFRENTAR LA ERA DEL CONOCIMIENTO LAS ESTADÍSTICAS MENCIONAN QUE EL APORTE DE LAS MYPES ES DEL 70% A LA ECONOMÍA NACIONAL EJEMPLOS CON LOS TIPOS DE ARGUMENTOS
  • 20. Práctica grupal: propongan una tesis, un argumento y un contraragumento coherentes respecto a cada problema presentado. 1. El aumento de la violencia en Lima Tesis: Argumento: Contraargumento: 2. Los servicios de salud en el Perú Tesis: Argumento: Contraargumento: 3. El bajo nivel educativo Tesis: Argumento: Contraargumento: 4. Pena de muerte para los violadores Tesis: Argumento: Contraargumento:
  • 21. TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ARGUMENTACIÓN EN LOS MEDIOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS PERSONALES Artículo de fondo El editorial La publicidad Mensaje publicitario Informa y orienta, por tanto influye directamente en la opinión pública Expresa reflexiones sobre un tema de actualidad Refleja la opinión del periódico ante una cuestión determinada o de interés general Utiliza mensaje persuasivo para convencer e influir en el receptor. Sus elementos: el propósito, el destinatario y el medio Texto verbal con no verbal (imagen y sonido). Lenguaje: original, breve y expresivo. Reclamación Instancia Discurso Debate Discusión formal entre varias personas dirigida por un moderador. -Introducción -Exposición inicial -Conclusión -Despedida Exposición razonada en auditorio. Tener en cuenta el auditorio, la intención y el tiempo. -Introducción -Desarrollo -Conclusión Documento que sirve para reclamar algo a algún organismo -Introducción (datos personales) -Comunicación (exposición y petición) -Cierre(fecha, firma, pie) Texto argumentativo sobre una queja por daño recibido -Datos del reclamante -Motivo de la reclamación -Petición o solución -Cierre(lugar, fecha, firma) es es es es sus partes son: sus partes son: sus partes son: sus partes
  • 22. Ejemplo de la estructura de un T. Argumentativo El siguiente ejemplo pertenece a un discurso de Martin Luther King a favor de la igualdad de las personas con independencia de su raza: Estoy orgulloso de reunirme con ustedes este día, que será, ante la Historia, la mayor manifestación por la libertad habida en nuestro país. Estados Unidos ha incumplido hasta ahora el compromiso contraído con los ciudadanos de color y ha llegado el momento de que se haga justicia. No habrá descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que al negro se le garanticen sus derechos de ciudadanía. Entonces, resuene la libertad desde la cima de los montes prodigiosos de New Hampshire; resuene la libertad desde las poderosas montañas de Nueva York; resuene la libertad desde las alturas de Pensilvania, desde las rocas nevadas de Colorado, desde las sinuosas pendientes de California. Introduccióntesis Cuerpo argumentosconclusión
  • 23. ESTRUCTURAS BÁSICAS La tesis (lo general o deducido) se expone en primer lugar. Los argumentos (razones) que justifican la tesis. La conclusión( reafirma la tesis o propone otra) se ubica en la parte final. Los argumentos Tesis Deductiva o analítica: Inductiva o sintética: Mixta Tesis Tesis Los argumentos Infiere Se reafirma Más alguna variante
  • 26. ESTRUCTURA DIALÉCTICA 1.Presentación del Tema 2.Tesis 3. Arg. a favor / Arg. en contra 4. Conclusión
  • 27. Funciones argumentativas • A través de la argumentación realizamos las siguientes funciones: – Asentimiento, confirmación, adhesión – Justificación, prueba. – Concesión – Rectificación – Objeción – Contestación, desacuerdo – Crítica, acusación, reproche – Tesis, Conclusión
  • 28. INFERENCIA • Es un proceso cognitivo de carácter deductivo que extrae conclusiones a partir de la combinación de dos o más hipótesis, supuestos o premisas. • La comunicación humana es esencialmente una comunicación inferencial.
  • 29. Inferencia y argumentación Premisa Conclusión Argumentación simple Ha delinquido quebrantando los más preciados derechos humanos, debe condenársele a cadena perpetua. Argumentación múltiple Premisa Premisa Conclusión Tiene altas calificaciones, conducta intachable y gran potencial profesional, pero con pocos recursos económicos para afrontar gastos universitarios. Es necesario otorgarle una beca completa.
  • 30. FALACIAS • Razonamientos psicológicamente persuasivos, pero adolecen de sustento lógico y semántico. • Conclusiones que no se derivan de las premisas. • Se trata de inferencias que no son válidas, pero cuya forma recuerdan a las de las argumentaciones válidas. Si no hay más preguntas, significa que todos entendieron la clase.
  • 31. Argumentum ad baculum (Apelación a la fuerza) Este razonamiento recurre a la coacción o intimidación. Por ejemplo: “Si no apoyas mi propuesta de organización para el viaje de promoción, debes atenerte a las consecuencias.” Argumentum ad hominem (Contra el hombre) Con este razonamiento erróneo se ataca a la persona y no a la tesis que está siendo analizada. Por ejemplo: “No podemos aceptar lo que dice Nietzsche de la religión cristiana porque, cuando escribió El Anticristo, estaba loco”. Argumentum ad ignorantiam (Ignorancia) Se comete esta falacia cuando se sostiene que una proposición es verdadera porque nadie ha demostrado su verdad. Por ejemplo: “Los fantasmas existen porque nadie ha demostrado que no existan.” Argumentum ad misericordiam (Por la piedad) Se pretende llegar a una conclusión en base a un sentimiento de piedad. Por ejemplo, “Es evidente para todos que José cometió una falta contra su compañero durante el partido, pero el árbitro no lo debió sancionar porque él hizo un gran esfuerzo para pertenecer al equipo”. Argumentum ad verecundiam (De autoridad) Es un razonamiento que busca apoyar una idea o tesis sobre la base de la opinión de una autoridad que no tiene pertinencia en el tema tratado. Por ejemplo: “La mejor doctrina religiosa es el panteísmo naturalista porque fue una tesis que defendió el célebre Albert Einstein”. Argumento de la causa falsa Es un razonamiento que establece una relación causal sobre la única base de precedencia temporal. Por ejemplo: “Inés sufrió un accidente porque se le cruzó un gato negro el día anterior”. Argumentum ad populum (a la gente, a la masa) Argumentos, que apelan a los sentimientos y emociones, van dirigidos a conmover al auditorio más que a aducir las razones oportunas. Por ejemplo:“Lace Amstrong, ciclista norteamericano, es un gran campeón: no sólo ha ganado el último Tour de Francia del siglo, sino que además ha vencido al cáncer”. TIPOS DE FALACIAS
  • 32. LOS CONECTORES Y LA ARGUMENTACIÓNCONECTORES DEFINICIÓN Contrastivos Los que indican oposición, por ejemplo: pero en cambio, sin embargo, ahora bien (indican oposición). Además los que indican sustitución: por el contrario, antes bien. Por último, los que indican restricción: excepto si, a no ser que, etc. Causales Introducen relación de causa entre los argumentos: a causa de ello, por eso, porque, pues, puesto que, ya que, dado que, por el hecho de que, en virtud de, gracias a, etc.
  • 33. LOS CONECTORES Y LA ARGUMENTACIÓNCONECTORES DEFINICIÓN Consecutivos Introducen relación de consecuencia entre argumentos: de ahí que, pues, luego que, por eso, de modo que, de ello resulta que, así que, de donde se sigue, así pues, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, en efecto, entonces, etc. Distributivos Muestran el lugar que ocupan los argumentos en la secuencia argumentativa: por un lado, por otro, por una parte, por otra, de un lado, etc.
  • 34. Pasos para redactar un texto argumentativo1. Elige un tema. 2. Selecciona el aspecto(tesis) del tema que vas a tratar. 3. Recopila toda la información que te permita desarrollar el tema y fundamentar tus opiniones respecto a él. 4. Establece tus opiniones respecto al tema. 5. Formula posibles opiniones contrarias. 6. Elabora argumentaciones que puedan fundamentar las opiniones contrarias. 7. Escribe opiniones sobre las objeciones. 8. Justifica tus ideas acerca de las opiniones contrarias. 9. Elabora conclusiones. 10. Elige la estructura de tu texto. 11. Redacta el texto argumentativo considerando las opiniones a favor y en contra de tu postura, teniendo como objetivo la fuerza argumentativa del mismo. 12. Revisa la ortografía.