Este documento presenta un resumen del origen y desarrollo de los mapas conceptuales. Explica que fueron creados por el psicólogo Joseph Novak en la década de 1970 y que consisten en una representación gráfica de palabras clave vinculadas con líneas para mostrar las relaciones entre los conceptos. También menciona algunas herramientas y sitios web que ofrecen recursos para crear y compartir mapas conceptuales.

1. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
!
quot;
( ) + * , -
# - ,quot; . - - /
0 - !- - &1 -* 23 4
12 $ 2 23 4 -
, 5 , 6 7 !-
$
- 2 - & 2 $ 7- 7 *
%&
# ' & ' 8 -quot; 9- !- - :
' & Tecnicas
,quot; . & - - & /
quot;El Estudi
- 2
momentoquot;
enseñará
Altillo.com
!!! quot; #$ $ %& $ %& ' %& ()* + ,
(
)
3 4 0-
gp-Untis
7 -
Software p
- ,
de horario
! ;<=>2 $ www.grupet.
, .
!- - &
* & - QPR Sco
*
? , & @ Soft.de Ge
& - @/& - de Coman
Estratégic
2 * 7
Proceso
8( #' ( 95 - - 6& ;<AA& >
www.cba-sol
8( & & , .' B - !-
) quot; * - 9& C 2
- , Instituto A
- # !7 & #! Sin mover
Más de 20
- 2 - -
distancia
- * & !- - &
www.elinstitu
- - - @/
& !- - 8 0- 97
/ - - / - @/& @ ¿Querés
8 ! -- D 2 23 4 & Alguien?
Toda la in
*/ 2
cualquier
República
- . / $0 % % &quot;1%* 2% *#% $ % 3 4$5 %
www.globinfo
)$16 $ %2 %* $ 2% && '
- .( !- - &
;<AE -
, 2 - *
? - * ;;F& -
7 $ @ -
- - @/ - &
& - 7 -
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

2. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
7 2 7 -
- - $ -
0- - -
- - $& $ @
2 -
5;<CG6 - 7
-
- - & - $
/ 7
- - - 23 - 0 7
0- $ 7
Anuncios G
- - - - @
* - - 2 &
$ 7 $ -
- $
- - $ 7 *
- - 2
- 8 1 9 53 4 ! & ;<<;62
/7$5 quot;1*quot;8quot;# * *#% $ % & % $2quot; * % #*
2quot;8%&%* % % quot; 2% &%*2quot;9 )%'
- . 0 - 7 *
8 - @/9 & 7
- - 4 23
* 7 8 - @/9
* - - 2
&* 7 - 7 - - -
-$ - -
- - - - - @/
2 - - - &
- * - & -
- 2 & 7 -
- - 2
/7$5 :%*%8quot;#quot; 8&%#%* *#% $ % %2$# #quot;6* 0 quot;#
3 %2quot; - ;<=. 3 % %#>8quot;# %* % # * &$##quot;6* 2% # * #quot; quot;%* '
- .( - - 8 0- 9
@ -
- - - 2 - -
- - / - @
- - -
8 0- 92 & - - -
8 9 -
- 2
$ 2% *#% $ % %* % $ ? /&%4$quot;%&% # :quot; & &%
2% 2 #%* % %* 8& 2% %* %@ &'
- . & - -
- - 7 -
@ 0 - 7 2 -
- - @ - @/ -
7 - 2
- 7 / &
- @/ - *
23 - - 7
H $ 7 8 9 2
@ 7
@ & - -
&- 7 - -
2 7 7 * - @/
- -
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

3. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
2
/6 $%2%* $ quot; quot;9 & 2 #%* % *#% $ % &
%+ $& # &%* quot;6* # *9 2 & % $2quot; * % %* $* % '
- . $ !- - &
- @/ - @ 2, 7 *
EI GI - 7 *
$ 7 - - 7
- 7 2(
7 - 5 *
@ 6 & / & -
- - 2( * * - 7 8
& - - -
- - 92
/7$5 % )$%1 * *#% $ % %* % &%*2quot;9 )%
*2quot;+quot;2$ %& *%* %? * 2% *2 2 3 2> '
- . ! - - 2
/ 7 GI $ 7 $ -
* !- - & * 7 - -
* - 2 H * 7
8 - - @/9* 0 * *&
&* - 8 - 92
- - - 7
8 - - 9 - - @
7 * -
- - @ 2 ,
-
8 9 : -
/ - -
2
/6 3 % : & #quot;6* 2% *#% $ % % &%*2quot;9 )%
%& quot;+ '
- . & 7 7
- / - -7 $ -
!- - 2( 7 / /
& 7 J 4
K 0 5K 62 J 4 @ &
- -- 7 / - @/2 /
@ $ ;<EI ;<GI @ * -
- 7 2
( - - 7 7
/ & - :- &
7 - * 2 @ - -
7 * 0 @ -
- @/ 2 & 8 -quot; 9& - -
8 # !* 95 -
* 7 & #! 6& - %
& & - / - -
- - 5 / $ 62
8 -quot; 9 -
&- - LL & 7 &
* - 2(
- - 7 * , 3
! - 2
!
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

4. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
A
!!! quot; #$ $ %& $ %& ' %& (#*
quot;&%# & #quot; 2 2%
12 $
& -
# !7 5 #! 6
& ,2 2 2 # EII=
, %
) & -
- 2+
quot; ! &! 0 & ! -
, % & 2
$ quot; & 3 -
, quot; 2 & (
- ?! 2# - &
- @ quot; 5quot;
6 & - ? !
-
- - 2
- & &
& 7 & -
* M 7 2 /
- - :
- / - : $
* - - :
* -
& - 2
- . /7$5 & 9 *% %+ & * 2% && & $* %&& quot;%*
quot;*8 & 0 quot;# & *#% $ %# B<C'
A - . / *
- - 0- -
0- - @ 2
0- 7 / /
7 -&- * - 0-
2( - -
* 7 - -
0- 5* - @
6 - 23 7 -
- 0- -
0- & 7 - 2
*& - 0-
@ 5 & & 26 2( -
-
2 - - $ <I&
7 % 2
3 7 7 - @ / -
- * - - - 2 - -
?! ( & -@ *
- - 5 @ ?!& -
H 62
& - $ / @& -quot; N;O&
M 7 - -
- - - 23 - 7
* - - - $
- 3 5- - - - 7
-/ - 6 7
-$ - $ -7 $ + ! 7 @2
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

5. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
/ $0* @ %+ * 2% && 0*2 '
- . -@ & ;<<I& * - -
- - 2 &
$ <I 7 - - 7
-quot; N;O2 ( - 5 ;6 - -
2 E 7 -
-1 5 / 7 - -quot; 6
7 - - 2 0- 7
&- $
G& 7 * 0 2 P
* - 7 -
- - 2
/7$5 +%* ) &% &% %* & 2 #%* % 3 % $2quot; * % # * &$quot;&
*#% $ % $ quot; quot;9 *2 $* %&& quot;%* quot;*8 & 0 quot;# # ?
%* $1 & 2% #%& # * % 3 0 quot;9'
- .Q - 7 7 -
7 & 7 7
- 7 - 2#
7 2 - 0
- - & - 2 &
- * 7 0 B -
@ &- & - &
- '& - & & & 2 -quot;
N;O - - 2( * 7 -
- - & 7 -
- H &- - * - 2
( - - % &
- 7 - 2
- - - - H &
- - &- *
-H - &
- % 2 & -quot; -
- - &* H7
-quot; - 7 -
& - & 2( * & &-
- &
- 2 &- -7
$ &- / - ;R * CR S TU
V
/ * 4$5 % 2quot;8%&%*#quot; 2% & %&& quot;%* quot;*8 & 0 quot;#
& % :&& *#% $ %'
- . -quot; N;O $ & &
7 - - &
- - - 7 7 -
S T 2 *
-quot; 7 - * &-
2 * /
&- & - 7
- - - S T & $ 2
& 0 & /
- - 2 - & - -
S T 2( 5
&- - - @ -
- 6-
- & -
2 & - &
2W & 0 - 2
7 -
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

6. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
- - &-
- - 7 7 7 - - - * 2
&* $ * 7 - -
2( - - 7
- -
& - - - 2
& - @ 2
P ' & / - -
- 7 -&
7 - @ -
2 & - - - -
& -2
- - & -
- - * H7 + : ' -
0 - * H7
7 2 , -
5# X? X %6- /
- NEO2 ( P 7 - *
- -& 7 - -
& & 2
- - & 7 7 -quot; 7
7 $ B / - *
-@ - - * * -- - @2
/ * 4$5 # * quot; % quot;*+% quot;1 #quot;6* D 2% & 3 & quot;& * #quot; quot;%* E
- * ! %21% 2% quot;*1 *2 &quot;*1. 4$% % 2% * %* % 3 %*
#$ % $* 2% & 3%# '
- . / - - *
- - * &
* & * - 2
# S- T- 7 7 *
7 / &- / - &* 2 - &
/ - /& - S-
/ T& - - 2( S!
- T 7
@ - * 7 -
0- & & 0 2 Q& - - &
- 2
/6 $%2% 3 &? %* %2$# #quot;6* 0 quot;# ? # * &$##quot;6*
# %# quot;+ 2% *#% $ % %* % &# 2% $* & 3%# # : & quot;+
%* &% % #$% 2quot; *% '
5 1 6B! * * 7 - -
7 - - - - & 0
- - 7
2 -quot; - - -
- 2( - & 0-
& - 2
- - & -quot;
0- % -
- - - @/ NEO2
2(
7 * 8 - - 9 &- - -
- 7 2 @ -
X & &* &
& 23 * ?
%4 & - 8- 9 / &
2 & - - 7
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

7. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
- - 2
$ -quot; 7
- B7 - * -H 7
NEO2 * - -
H8 9 2 -
% &- / -& &* 7 -
&- 7 - 7 -
-2
-H 7 -quot; 7 - -
- -@ - - - Y
@ & & $ NEO2 * -
- - 2 -
& - % & 7 -
7 - ' &* -H 2( - 7
- - -
- - 2! -
-H 5 & @ 6
- - 2
- & - & &
- -B 7 -
7 @ 7 -
- -$ - 7
H *2 & -
- * -
- - 2
( - - - - -
&- 5
6 0 - -
2
& / *
& - 5 - 6
-H - -
- @& 22 % % !-
5* -BXX'''2E' -2 X6& @ - &
- - -quot;
- - 2
2% 0 2% $ %2? / & quot;#quot; * %* % & 3%# 2% &
quot;* %&quot;# * '
- . & - -quot; * 2
! 5 6& ! * 5? 6&
! 5 6& + 5 6& /
5 6 @5 62 &* /
J @ & &?
- * -
2
/6 #%* $ %2% & 8&%#%& % %&& quot;%* %* 8 &
1& $quot; '
- . -quot; - H @ 7 *
7 H 2 @
7 ' H -
& - @ 2!
& * &
- - @ 2
8$ $& ? /#$0 % * %& %# quot;+ 2% '
- . ( -quot; 5 -
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

8. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
* -BXX- 2* 2 X 7 ' 62 7
* - - - 7 @
* - 2 7
/ & &
& -@ - * 23 -
- 7 ' -
- 23 *7 *
- - S-H T 7
7 - - - -@ &
- 2 - & @
7 - @ -quot;
@ & - 2 / -& 0
7 @ ( 5 -
! 6& - - @
- 2 7
- - 2# - -
7 - 7 S% 9
- 7 - - -
- 2 *
- - * & * -H &
- 7 7 - - - - 2 & -
S T& - -quot; X - &7
- -2 / -& - S T %
7 - & -$ -
2 -quot; & 7 - 7
- 7 * $ &- @ 2 0-
- &- 7 * $ S 7
T7 - & - &
- L!( 7 *
-H 2 - 7
7 - - *2 / -& -
- - -$ & 7
- -quot; 7 2 &
- - & 7 - - -
- - -quot; & - *
-
@ - @ - @/ 2
B<C - - !- - -
,quot; . & -quot; / -
2 7
/ - * -BXX'''2 42 X -;2-*-2
B=C % 8 -quot; 9 ! 3, ( Q, -$ &
- 7
- 7 @ - !- - 5, @
-quot; & -& -& --
-& - - - 0 & -&
-& - -62
&- & @
- 5 - & & - &
& - 0 &
& - - % & &
& $ & * &
& &- @ & @ - -
-& $ & $ & -
- & - & 0- - &
0- - - % & --
5M 6& & 0 -&
& &
- 6
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.

9. EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php
* -BXX -2 * 2 X -- X* -X - X 02* 2
F
- ,quot; . - 1 -* 2 3 4
5* -BXX'''2 * 2 X X 2-*-V, Z/ 46 12 $
5* -BXX'''2 * 2 X X 2-*-V, Z 62
! quot;
%& 2% 0
( - J - @/
!- - Z W @
- @/ J & - quot;
- !- -
M
- M
-quot;
W !- - -quot;
- @/ J
7 - - @/ J
$ ' - - @/ J
!- -
' - !- - 2
' - !- 2
' - quot; $ 2
' - M
' - ( quot; -2
' - W 2
' - ) /2
' - J 2
$ W @ + 2
- @/ J &!
de 9 16/08/2007 12:32 p.m.