El documento resume la organización política de Atenas en el siglo IV a.C., con la Boulé como consejo ejecutivo y la Ekklesía como asamblea soberana. Explica el contexto de la rivalidad entre Demóstenes y Esquines y el juicio contra Demóstenes por la corona honorífica. Resume también los argumentos de Demóstenes en su discurso "Pro Corona" defendiendo su actuación política frente a las acusaciones de Esquines. Finalmente indica que Esquines no obtuvo suficientes votos y fue desterrado, m
El documento resume la entrega de las llaves de la Alhambra por parte del rey moro Boabdil a los Reyes Católicos Fernando e Isabel el 2 de enero de 1492, marcando la conclusión de la Reconquista. Otro documento detalla cómo Jakob Fugger apoyó a Carlos V en su ascenso al trono imperial. Finalmente, un edicto de 1492 ordenó la expulsión de los judíos de España para el 10 de julio de ese año.
El documento resume las profecías bíblicas sobre tres espíritus malignos que saldrán de la boca del dragón, la bestia y el falso profeta para reunir a los reyes de la tierra para la batalla final contra Dios. Estos tres espíritus representan al catolicismo, protestantismo y espiritismo, los cuales promueven el ecumenismo para unir a las iglesias contra Dios.
Este documento proporciona información sobre el siglo XVI en España. Resume los principales puntos que los estudiantes deben conocer, incluidos conceptos clave, monarcas importantes, acontecimientos históricos y cambios socioeconómicos. También incluye actividades como definir términos, responder preguntas sobre mapas y textos, y completar esquemas y tablas para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este periodo.
La cruz se ha utilizado como símbolo religioso en muchas culturas antiguas no cristianas, a menudo relacionado con la adoración de la naturaleza. La cruz de Calatrava, que consiste en una cruz griega con flores de lis en los extremos, se originó como un símbolo del dios Tamuz en la antigua Caldea y luego fue adoptada por la Iglesia y la Orden de Calatrava para aumentar su prestigio. Más tarde, la cruz de Calatrava se convirtió en el símbolo de la Universidad del
Este documento describe el concepto bíblico de teshuvah o arrepentimiento. Explica que es un tiempo para hacer teshuvah y creer en el evangelio, y que Elohim quiere misericordia más que sacrificios. También describe que los que se arrepienten serán perdonados y recibirán el Espíritu Santo, pero deben mostrar frutos dignos del arrepentimiento como obras buenas. La teshuvah debe ser continua para no caer de nuevo en el pecado.
La tragedia Antígona de Sófocles cuenta la historia de Antígona, quien desafía la orden de Creonte, rey de Tebas, de no enterrar el cuerpo de su hermano Polinices. Cuando Creonte descubre que Antígona ha enterrado a Polinices, la condena a morir encerrada en una cueva. Esto conduce a la muerte del hijo de Creonte, Hemón, quien se suicida al enterarse de la muerte de Antígona. Afectado por estas pérdidas, Creonte
Sócrates fue acusado y condenado a muerte a los 70 años por corromper a los jóvenes y no reconocer a los dioses de la ciudad. Sin embargo, dedicó su vida a enseñar filosofía de forma gratuita y a convencer a los atenienses de que debían preocuparse más por la virtud que por las riquezas. A pesar de su servicio constante a la ciudad, la única recompensa que recibió fue la condena a muerte.
El documento resume la entrega de las llaves de la Alhambra por parte del rey moro Boabdil a los Reyes Católicos Fernando e Isabel el 2 de enero de 1492, marcando la conclusión de la Reconquista. Otro documento detalla cómo Jakob Fugger apoyó a Carlos V en su ascenso al trono imperial. Finalmente, un edicto de 1492 ordenó la expulsión de los judíos de España para el 10 de julio de ese año.
El documento resume las profecías bíblicas sobre tres espíritus malignos que saldrán de la boca del dragón, la bestia y el falso profeta para reunir a los reyes de la tierra para la batalla final contra Dios. Estos tres espíritus representan al catolicismo, protestantismo y espiritismo, los cuales promueven el ecumenismo para unir a las iglesias contra Dios.
Este documento proporciona información sobre el siglo XVI en España. Resume los principales puntos que los estudiantes deben conocer, incluidos conceptos clave, monarcas importantes, acontecimientos históricos y cambios socioeconómicos. También incluye actividades como definir términos, responder preguntas sobre mapas y textos, y completar esquemas y tablas para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este periodo.
La cruz se ha utilizado como símbolo religioso en muchas culturas antiguas no cristianas, a menudo relacionado con la adoración de la naturaleza. La cruz de Calatrava, que consiste en una cruz griega con flores de lis en los extremos, se originó como un símbolo del dios Tamuz en la antigua Caldea y luego fue adoptada por la Iglesia y la Orden de Calatrava para aumentar su prestigio. Más tarde, la cruz de Calatrava se convirtió en el símbolo de la Universidad del
Este documento describe el concepto bíblico de teshuvah o arrepentimiento. Explica que es un tiempo para hacer teshuvah y creer en el evangelio, y que Elohim quiere misericordia más que sacrificios. También describe que los que se arrepienten serán perdonados y recibirán el Espíritu Santo, pero deben mostrar frutos dignos del arrepentimiento como obras buenas. La teshuvah debe ser continua para no caer de nuevo en el pecado.
La tragedia Antígona de Sófocles cuenta la historia de Antígona, quien desafía la orden de Creonte, rey de Tebas, de no enterrar el cuerpo de su hermano Polinices. Cuando Creonte descubre que Antígona ha enterrado a Polinices, la condena a morir encerrada en una cueva. Esto conduce a la muerte del hijo de Creonte, Hemón, quien se suicida al enterarse de la muerte de Antígona. Afectado por estas pérdidas, Creonte
Sócrates fue acusado y condenado a muerte a los 70 años por corromper a los jóvenes y no reconocer a los dioses de la ciudad. Sin embargo, dedicó su vida a enseñar filosofía de forma gratuita y a convencer a los atenienses de que debían preocuparse más por la virtud que por las riquezas. A pesar de su servicio constante a la ciudad, la única recompensa que recibió fue la condena a muerte.
Los siete sabios de Grecia eran sabios destacados de los siglos VII-VI a.C. conocidos por su sabiduría práctica y aforismos. Incluían legisladores, reformadores, tiranos y el primer filósofo Tales de Mileto, considerado el padre de la filosofía y las matemáticas.
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...faropaideia
El documento resume la influencia de los primeros filósofos griegos Sócrates y Platón en el desarrollo de la psicología. Sócrates se enfocó en la virtud moral y en mejorar el alma a través de la sabiduría. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud. Platón continuó su legado y desarrolló la teoría de las ideas, proponiendo que los objetos en el mundo material son copias imperfectas de las formas ideales. Ambos filósofos sentaron las bases para el estudio filosófico
Este documento presenta la traducción al castellano de varios textos griegos realizada por Manuel Fernández Galiano. El autor agradece a Galiano su versión bilingüe griego-castellano que ha utilizado para realizar esta selección de textos con el objetivo de ayudar a los estudiantes en el análisis morfosintáctico del griego para la selectividad de bachillerato. El documento contiene varias páginas de traducciones de textos griegos al castellano.
Sócrates se defiende de las acusaciones de no rendir culto a los dioses del estado, corromper a los jóvenes y cobrar por enseñar. Afirma que cree en los dioses tradicionales y que nunca ha cobrado por enseñar. Sin embargo, es condenado a muerte porque ha molestado a los atenienses al demostrar que los considerados sabios no lo son realmente y critica que se preocupen más por la riqueza que por la virtud.
Este documento resume un discurso dado por Hugh W. Nibley en la Universidad Brigham Young en 1983. Nibley explica que las togas y birretes usados en las universidades son imitaciones de vestimentas usadas originalmente por líderes religiosos y políticos. Sin embargo, las universidades modernas han cambiado de líderes inspirados a gerentes burocráticos, perdiendo su enfoque en el aprendizaje y conocimiento. Este cambio de líderes a gerentes marca el declive de las civilizaciones.
ESCRITO ESTA EN ACCION. DESPEDIDA DE PABLO DE LOS ANCIANOS DE EFESO EN MILETO...CPV
TRIPTICO QUE TRATA CUANDO PABLO SE DESPIDE AFECTUOSAMENTE DE LOS ANCIANO DE EFESO EN MILETO EN EL REGRESO DE SU TERCER VIAJE MISIONERO. SE ENCUENTRA EN HECHOS 20:17-38 (HCH. No. 20B). HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION CON SU RESPUESTAY UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
ESCRITO ESTA EN ACCION. DESPEDIDA DE PABLO DE LOS ANCIANOS DE EFESO EN MILETO...CPV
TRIPTICO QUE TRATA CUANDO PABLO SE DESPIDE AFECTUOSAMENTE DE LOS ANCIANO DE EFESO EN MILETO EN EL REGRESO DE SU TERCER VIAJE MISIONERO. SE ENCUENTRA EN HECHOS 20:17-38 (HCH. No. 20B). HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION Y UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
Este documento resume la oratoria latina. Define la oratoria como un género literario en prosa que busca convencer, persuadir u conmover al público mediante el discurso hablado. Explica que la oratoria romana evolucionó bajo influencia griega entre los siglos III-II a.C. y destaca figuras como Cicerón, considerado el máximo exponente del género. Finalmente, señala que la oratoria decayó durante el Imperio al perderse la libertad política que la había impulsado.
A la nobleza cristiana de la nación alemana acerca del mejoramiento del estad...vsalazarp
En 3 oraciones o menos:
El documento argumenta que todos los cristianos son igualmente parte del "estado eclesiástico", y que la distinción entre clero y laicos es falsa. Solo difieren en las funciones que cada uno desempeña para servir a la comunidad cristiana, no en su estatus o poder espiritual. La jerarquía eclesiástica ha usurpado este poder común para gobernar sin accountability. Se debe recuperar un liderazgo cristiano basado en la elección y servicio, no en la autoridad arbitraria
Este documento presenta el diálogo Apología de Sócrates de Platón. En él, Sócrates se defiende ante un tribunal ateniense de los cargos de corromper a la juventud y no reconocer a los dioses de la ciudad. Sócrates argumenta que no ha hecho nada malo y que su única sabiduría es reconocer que no sabe nada, excepto que no sabe. Insta a los jueces a centrarse en la verdad de sus palabras en lugar de en su estilo de oratoria.
Este documento presenta el discurso fúnebre pronunciado por Pericles en el 431 a.C. en Atenas para honrar a los caídos en la guerra contra Esparta. Aunque Tucídides escribió el discurso años después, idealizando a Atenas, captura el espíritu de la democracia ateniense y define los valores que hicieron grande a la ciudad. El discurso es considerado un ejemplo fundacional de conciencia cívica y reflexión política optimista sobre las posibilidades humanas.
En esta presentacion podremos ver la diferente diversidad de los problemas de los protagonisats del texto literareo antigona escrita por sofocles la cual trata de un breve problema donde se enfrenta la tragedia y la dignidad
Este documento presenta dos selecciones de textos de San Justino. La primera selección describe el encuentro de Justino con un hombre llamado Trifón, en el que discuten sobre la verdadera sabiduría y la filosofía. La segunda selección describe las obras que deben realizar los cristianos, incluyendo dar buen ejemplo y no ocultar sus acciones ante Dios.
Hechos 6 repuestuestaz de examen bíblicoMaritzaCruz60
El resumen del documento es:
1) Surgió un problema en la iglesia primitiva donde los griegos se quejaban de que sus viudas no recibían la misma atención que las viudas hebreas en la distribución diaria.
2) Los apóstoles eligieron a siete diáconos, todos con nombres griegos, para administrar la distribución y resolver el problema.
3) La estrategia de Satanás para dividir a la iglesia falló y la palabra de Dios continuó creciendo y multiplicándose.
Este documento resume las obras y pensamiento filosófico de Platón. Comienza describiendo los diferentes diálogos de Platón y los temas que abordan, como la búsqueda de la verdad y la justicia. Luego explica los principales problemas filosóficos que Platón heredó de Sócrates, como la naturaleza de la democracia y el relativismo. Finalmente, resume la cosmología y antropología de Platón, incluyendo su teoría de las Formas, el Demiurgo como creador del universo, y la dual
El documento presenta varias historias y pasajes bíblicos que tratan sobre el amor y la fe. En particular, destaca que el verdadero amor se demuestra con acciones y no solo palabras, y que la fe de los cristianos se ve a través de su amor incondicional unos por otros.
El documento presenta el juicio a Sócrates en Atenas. Sócrates es acusado de corromper a la juventud y de no creer en los dioses de la ciudad. En su defensa, Sócrates argumenta que su misión es buscar la verdad y que los verdaderos sabios son conscientes de su propia ignorancia. A pesar de su elocuente defensa, Sócrates es declarado culpable por un estrecho margen.
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...faropaideia
Este documento describe el surgimiento de la psicología como cuestión filosófica en la antigua Grecia. Explica que la filosofía griega surgió a partir del paso del mito al logos, o razón. Luego describe las visiones del hombre presentadas por los primeros filósofos presocráticos Tales de Mileto, Pitágoras y Heráclito, señalando que Tales enfatizó el autoconocimiento, Pitágoras la armonía entre espíritu, alma y cuerpo, y Heráclito la distinción entre
1) El documento habla sobre Jesús atraer a todos hacia sí mismo mediante su sacrificio en la cruz para salvarnos. Jesús murió para que todos, judíos y gentiles, puedan ser salvos.
2) Resalta las profecías de Jesús en los salmos y en Isaías, donde se describe su sufrimiento y muerte. Jesús fue despreciado pero murió por nuestros pecados.
3) Explica que aunque algunos conocieron a Jesús físicamente, lo importante es conocerlo espiritualmente como nuestro Señor
Este documento presenta el diálogo inicial de La República de Platón. Sócrates se encuentra con Céfalo y otros en la casa de Polemarco después de asistir a una fiesta religiosa. Céfalo discute con Sócrates sobre los desafíos de la vejez, afirmando que la riqueza puede ayudar a enfrentar el miedo a la muerte al permitir vivir sin deudas o injusticias. Sin embargo, Sócrates cuestiona esta definición de justicia, sugiriendo que devolver lo que se rec
Los siete sabios de Grecia eran sabios destacados de los siglos VII-VI a.C. conocidos por su sabiduría práctica y aforismos. Incluían legisladores, reformadores, tiranos y el primer filósofo Tales de Mileto, considerado el padre de la filosofía y las matemáticas.
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...faropaideia
El documento resume la influencia de los primeros filósofos griegos Sócrates y Platón en el desarrollo de la psicología. Sócrates se enfocó en la virtud moral y en mejorar el alma a través de la sabiduría. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud. Platón continuó su legado y desarrolló la teoría de las ideas, proponiendo que los objetos en el mundo material son copias imperfectas de las formas ideales. Ambos filósofos sentaron las bases para el estudio filosófico
Este documento presenta la traducción al castellano de varios textos griegos realizada por Manuel Fernández Galiano. El autor agradece a Galiano su versión bilingüe griego-castellano que ha utilizado para realizar esta selección de textos con el objetivo de ayudar a los estudiantes en el análisis morfosintáctico del griego para la selectividad de bachillerato. El documento contiene varias páginas de traducciones de textos griegos al castellano.
Sócrates se defiende de las acusaciones de no rendir culto a los dioses del estado, corromper a los jóvenes y cobrar por enseñar. Afirma que cree en los dioses tradicionales y que nunca ha cobrado por enseñar. Sin embargo, es condenado a muerte porque ha molestado a los atenienses al demostrar que los considerados sabios no lo son realmente y critica que se preocupen más por la riqueza que por la virtud.
Este documento resume un discurso dado por Hugh W. Nibley en la Universidad Brigham Young en 1983. Nibley explica que las togas y birretes usados en las universidades son imitaciones de vestimentas usadas originalmente por líderes religiosos y políticos. Sin embargo, las universidades modernas han cambiado de líderes inspirados a gerentes burocráticos, perdiendo su enfoque en el aprendizaje y conocimiento. Este cambio de líderes a gerentes marca el declive de las civilizaciones.
ESCRITO ESTA EN ACCION. DESPEDIDA DE PABLO DE LOS ANCIANOS DE EFESO EN MILETO...CPV
TRIPTICO QUE TRATA CUANDO PABLO SE DESPIDE AFECTUOSAMENTE DE LOS ANCIANO DE EFESO EN MILETO EN EL REGRESO DE SU TERCER VIAJE MISIONERO. SE ENCUENTRA EN HECHOS 20:17-38 (HCH. No. 20B). HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION CON SU RESPUESTAY UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
ESCRITO ESTA EN ACCION. DESPEDIDA DE PABLO DE LOS ANCIANOS DE EFESO EN MILETO...CPV
TRIPTICO QUE TRATA CUANDO PABLO SE DESPIDE AFECTUOSAMENTE DE LOS ANCIANO DE EFESO EN MILETO EN EL REGRESO DE SU TERCER VIAJE MISIONERO. SE ENCUENTRA EN HECHOS 20:17-38 (HCH. No. 20B). HAY ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS, UN CRUCIGRAMA DE LA LECCION Y UN VERSICULO PARA MEMORIZAR
Este documento resume la oratoria latina. Define la oratoria como un género literario en prosa que busca convencer, persuadir u conmover al público mediante el discurso hablado. Explica que la oratoria romana evolucionó bajo influencia griega entre los siglos III-II a.C. y destaca figuras como Cicerón, considerado el máximo exponente del género. Finalmente, señala que la oratoria decayó durante el Imperio al perderse la libertad política que la había impulsado.
A la nobleza cristiana de la nación alemana acerca del mejoramiento del estad...vsalazarp
En 3 oraciones o menos:
El documento argumenta que todos los cristianos son igualmente parte del "estado eclesiástico", y que la distinción entre clero y laicos es falsa. Solo difieren en las funciones que cada uno desempeña para servir a la comunidad cristiana, no en su estatus o poder espiritual. La jerarquía eclesiástica ha usurpado este poder común para gobernar sin accountability. Se debe recuperar un liderazgo cristiano basado en la elección y servicio, no en la autoridad arbitraria
Este documento presenta el diálogo Apología de Sócrates de Platón. En él, Sócrates se defiende ante un tribunal ateniense de los cargos de corromper a la juventud y no reconocer a los dioses de la ciudad. Sócrates argumenta que no ha hecho nada malo y que su única sabiduría es reconocer que no sabe nada, excepto que no sabe. Insta a los jueces a centrarse en la verdad de sus palabras en lugar de en su estilo de oratoria.
Este documento presenta el discurso fúnebre pronunciado por Pericles en el 431 a.C. en Atenas para honrar a los caídos en la guerra contra Esparta. Aunque Tucídides escribió el discurso años después, idealizando a Atenas, captura el espíritu de la democracia ateniense y define los valores que hicieron grande a la ciudad. El discurso es considerado un ejemplo fundacional de conciencia cívica y reflexión política optimista sobre las posibilidades humanas.
En esta presentacion podremos ver la diferente diversidad de los problemas de los protagonisats del texto literareo antigona escrita por sofocles la cual trata de un breve problema donde se enfrenta la tragedia y la dignidad
Este documento presenta dos selecciones de textos de San Justino. La primera selección describe el encuentro de Justino con un hombre llamado Trifón, en el que discuten sobre la verdadera sabiduría y la filosofía. La segunda selección describe las obras que deben realizar los cristianos, incluyendo dar buen ejemplo y no ocultar sus acciones ante Dios.
Hechos 6 repuestuestaz de examen bíblicoMaritzaCruz60
El resumen del documento es:
1) Surgió un problema en la iglesia primitiva donde los griegos se quejaban de que sus viudas no recibían la misma atención que las viudas hebreas en la distribución diaria.
2) Los apóstoles eligieron a siete diáconos, todos con nombres griegos, para administrar la distribución y resolver el problema.
3) La estrategia de Satanás para dividir a la iglesia falló y la palabra de Dios continuó creciendo y multiplicándose.
Este documento resume las obras y pensamiento filosófico de Platón. Comienza describiendo los diferentes diálogos de Platón y los temas que abordan, como la búsqueda de la verdad y la justicia. Luego explica los principales problemas filosóficos que Platón heredó de Sócrates, como la naturaleza de la democracia y el relativismo. Finalmente, resume la cosmología y antropología de Platón, incluyendo su teoría de las Formas, el Demiurgo como creador del universo, y la dual
El documento presenta varias historias y pasajes bíblicos que tratan sobre el amor y la fe. En particular, destaca que el verdadero amor se demuestra con acciones y no solo palabras, y que la fe de los cristianos se ve a través de su amor incondicional unos por otros.
El documento presenta el juicio a Sócrates en Atenas. Sócrates es acusado de corromper a la juventud y de no creer en los dioses de la ciudad. En su defensa, Sócrates argumenta que su misión es buscar la verdad y que los verdaderos sabios son conscientes de su propia ignorancia. A pesar de su elocuente defensa, Sócrates es declarado culpable por un estrecho margen.
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...faropaideia
Este documento describe el surgimiento de la psicología como cuestión filosófica en la antigua Grecia. Explica que la filosofía griega surgió a partir del paso del mito al logos, o razón. Luego describe las visiones del hombre presentadas por los primeros filósofos presocráticos Tales de Mileto, Pitágoras y Heráclito, señalando que Tales enfatizó el autoconocimiento, Pitágoras la armonía entre espíritu, alma y cuerpo, y Heráclito la distinción entre
1) El documento habla sobre Jesús atraer a todos hacia sí mismo mediante su sacrificio en la cruz para salvarnos. Jesús murió para que todos, judíos y gentiles, puedan ser salvos.
2) Resalta las profecías de Jesús en los salmos y en Isaías, donde se describe su sufrimiento y muerte. Jesús fue despreciado pero murió por nuestros pecados.
3) Explica que aunque algunos conocieron a Jesús físicamente, lo importante es conocerlo espiritualmente como nuestro Señor
Este documento presenta el diálogo inicial de La República de Platón. Sócrates se encuentra con Céfalo y otros en la casa de Polemarco después de asistir a una fiesta religiosa. Céfalo discute con Sócrates sobre los desafíos de la vejez, afirmando que la riqueza puede ayudar a enfrentar el miedo a la muerte al permitir vivir sin deudas o injusticias. Sin embargo, Sócrates cuestiona esta definición de justicia, sugiriendo que devolver lo que se rec
Similar a Demóstenes Pro Corona: Retórica y política (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. El Pro Corona de
Demóstenes: Retórica y
política
Clásicos de Grecia, Roma y la India
para un mundo cambiante
Biblioteca Pública Casa de las Conchas
Sociedad Española de Estudios Clásicos, sección de Salamanca
F. Cortés Gabaudan, 11/02/2019
2.
3. La toma de decisiones políticas en Atenas, s. IV a.C.
La boulé βουλή o Consejo
● 500 ciudadanos
(mayores de 30 años) elegidos por sorteo
para un año y pagados
● sesiones diarias
○ estudio de proposiciones de ley o
decretos para llevar a la asamblea
○ control de magistrados (rendición de
cuentas)
● poder ejecutivo permanente
50 prítanes
● convocan asamblea que preside el
epistátēs de la boulé.
La asamblea, ἐκκλησία
● quorum de 6000 ciudadanos varones
(mayores de 20 años, con paga)
● unas 40 reuniones anuales
● debates rápidos (propuestas de la boulé,
probouleúmata)
● cualquier ciudadano puede hablar,
(parrēsíā)
● votaciones a mano alzada
● “políticos profesionales” o rétores
7. Sistema judicial
● 6000 jurados o heliastas
(ciudadanos voluntarios de más de 30 años renovados anualmente)
● Sorteados en tribunales de más de 201 jurados, pagados
● Escuchan a las partes, acusación y defensa
● Tiempos de palabra establecidos
● Decisiones inapelables mediante votación, sin deliberación
● Instrucción mínima de los casos (las partes conocen las pruebas de la parte
contraria)
● Judicialización de la política
9. Contexto político del caso judicial
Filipo II de Macedonia 382-336 a.C. Demóstenes de Atenas, 384-322 a.C.
10.
11. Hechos más relevantes desde 431 a 339 a.c.
● Guerra del Peloponeso: Atenas y sus aliados frente a Esparta y sus aliados, 431 a 404 a.C.
○ 404 derrota de Atenas, 30 tiranos, restauración democrática
○ 404-371 a.C. hegemonía espartana en Grecia
○ 378 segunda confederación ateniense
● Hegemonía tebana con Epaminondas: 371 a 362 a.C.
○ Batalla de Leuctra 371 a.C.
○ Muerte de Eapminondas en Mantinea 362 a.C.
● 359 Filipo II, rey de Macedonia
● Guerra social 357 a 355 a.C.
○ Atenas pierde aliados clave Quíos, Rodas, Cos, Bizancio
○ Expansión de Macedonia: Anfípolis
● 3ª guerra sagrada por el control del culto de Delfos, 356 a 346 a.C.
○ Atenas pierde Olinto en 349 a.C.
○ Expansión de Filipo en Tracia y Grecia central, control de Fócide
○ 346 paz de Filócrates
17. Demóstenes, 384-322 a.C.
● Pérdida del patrimonio familiar
● Discípulo de Iseo, pleitos por la herencia, 366 a.C.
● Carrera como logógrafo
● Desde 355 a.C. intervención en política
● Discursos deliberativos o de asamblea:
○ 352 A favor de los megalopolitas
○ 351 Libertad de los rodios
○ Primer filípico (sobre Anfípolis)
○ 349-8 Discursos sobre Olinto
○ 346 Sobre la paz de Filócrates
○ 344 Segundo filípico Ruptura de la paz
○ 341 Sobre el Quersoneso
Tercer filípico
● 341 a 338 a.C.: mayor influencia de Demóstenes
○ 340 Concesión de una corona honorífica
○ 339 Alianza con Tebas frente a Filipo
○ 338 Batalla de Queronea: derrota de Atenas y
Tebas frente a Macedonia
18. Esquines (389-314 a.C.)
● Origen humilde
● De actor a rétor (línea política: Foción, Eubulo)
● 346: Paz de Filócrates
● Tras 346: Defensor de la paz
● 345 Contra Timarco (amigo de Demóstenes)
● 343 Pleito Sobre la embajada fraudulenta
● 336 graphē paranómōn contra Ctesifonte
● 336 Asesinato de Filipo II ⇒ Alejandro Magno
● 335 Alejandro controla Grecia, liga de Corinto
○ Destrucción de Tebas
○ Tolerancia con Atenas
● 334 Alejandro marcha contra Persia
○ Victorias de Gránico (334), Issos (333)
● 330 Pleito por la corona honorífica
19. El pleito de Esquines contra Ctesifonte por la corona de
Demóstenes, argumentos
● Dos cuestiones técnicas menores
○ Cuando la propuesta, Demóstenes debía rendir cuentas
○ La corona debe entregarse en la asamblea y no en el teatro
● Motivo principal:
Demóstenes no merece la corona por su actuación de 355 a 330 a.C.
○ 346: Ha colaborado con Filipo más de lo que dice
○ 339: Mejor que una alianza con los tebanos hubiera sido una con
Filipo
○ 338 Ha llevado a Atenas a la derrota de Queronea y no fue
valiente en la batalla
● Es Ctesifonte quien debe hablar y no Demóstenes
20. ¿Cómo se convence a un auditorio?
Procedimientos persuasivos aristotélicos:
● argumentación lógica sobre el propio asunto
● el carácter del orador, su credibilidad, el êthos ἦθος
○ buen juicio, valores, buena voluntad
● las emociones del auditorio, páthos πάθος
○ cólera, amor, temor, compasión, envidia, vergüenza, etc.
Otros factores:
● Adecuación al marco oratorio (géneros retóricos)
● Ejecución del discurso (voz, gestos, actitud)
● Estilo
21. Discurso Pro Corona
Proemio: súplicas a los jueces
§1 “En primer lugar, varones atenienses, ruego a los
dioses todos y a todas las diosas que cuanta buena
voluntad vengo yo teniendo para con la ciudad y todos
vosotros, la obtenga yo de vuestra parte en igual
medida para este proceso…”
§6 “Os pido y suplico a todos por igual que me prestéis
oído mientras me defiendo de las acusaciones que se
me han hecho, con espíritu de justicia, como mandan
las leyes…”
Trad. A. López Eire
22. Discurso Pro Corona, 1ª mitad, §§ 1-159
Proe-
mio
Paz de
Filócrates
Actuaciones
contra
Filipo
Ataques a
Esquines
23. § 52 Ni huésped de Filipo ni amigo de Alejandro te llamaría yo a ti
(no estoy tan loco), a no ser que también a los segadores y a los
que en alguna otra ocupación trabajan a jornal haya que llamarlos
amigos y huéspedes de quienes los tomaron a sueldo. Pero no es
ello así. ¿De qué? Ni mucho menos. Por el contrario, yo a ti te
llamo asalariado de Filipo antes y de Alejandro ahora, y así hacen
todos los aquí presentes. Y si no te fías, pregúntales; o, mejor, yo
lo haré por ti. ¿Qué os parece, varones atenienses? ¿Que
Esquines es un asalariado o un huésped de Alejandro? Ya oyes lo
que dicen.
24. Discurso Pro Corona, 2ª mitad, §§ 160-324
He defendido los
intereses de Atenas
● caída de Elatea
● alianza con Tebas
● juramento por los caídos
● batalla de Queronea
Fortuna
● Demóstenes
● Esquines
● Atenas
Oradores
Esquines
Demóstenes
Epílogo
25. § 169 Era ya plena tarde y Ilegó alguien junto a los prítanes anunciando
que Elatea había sido tomada. Y tras eso, unos, levantándose, al punto, a
mitad de la cena, echaban a los de las tiendas de la plaza y prendían fuego
a los zarzos de mimbres, otros mandaban buscar a los estrategos y
llamaban al trompeta; llena estaba de confusión la ciudad. Y al día
siguiente, con el día, los prítanes convocaban al Consejo en su lugar de
reunión y vosotros marchabais a la asamblea… Y después, cuando llegó el
Consejo y comunicaron los prítanes lo que se Ies había anunciado y
presentaron al recién llegado y aquél habló, preguntaba el heraldo: «¿quién
quiere tomar la palabra?» Pero nadie se presentaba… a pesar de que la
patria llamaba a quien quisiera hablar en defensa de su salvación.
27. § 172 A lo que parece, aquella ocasión y el día aquel reclamaban a un
hombre no sólo bienintencionado y rico, sino también a uno que hubiera
seguido de cerca el desarrollo de los acontecimientos desde el principio y
hubiese reflexionado rectamente preguntándose por qué actuaba Filipo de
esa manera y qué pretendía; pues el que no conociera esos extremos ni los
hubiera examinado con esmero desde tiempo atrás, ni, aunque fuera
bienintencionado y rico, iba a saber mejor lo que era necesario hacer ni iba
a poder aconsejaros. Pues bien, ese hombre que apareció aquel día fui
yo… yo fui el único de entre los oradores y hombres de estado que no
abandoné en los peligros mi puesto… en medio mismo de aquellas terribles
circunstancias.
28. § 177 ¿Qué digo, pues, que es preciso? En primer lugar, abandonar vuestro actual
temor, luego, cambiar de mentalidad y temer todos por los tebanos; pues están
mucho más cerca de los peligros que nosotros y el riesgo lo corren ellos primero.
Después, que, haciendo una salida hacia Eleusis los que estén en edad militar y
los jinetes, hagáis ver a todos que vosotros personalmente estáis en armas, con el
fin de que los que están de vuestra parte en Tebas cuenten, en situación de
igualdad, con la posibilidad de hablar abiertamente en torno a sus legítimos
derechos, al ver que así como los que intentan vender su patria a Filipo disponen
de una fuerza, presente en Elatea, presta a ayudarles, del mismo modo estáis
vosotros preparados en calidad de reserva para los que quieren combatir por la
libertad y les socorreréis, si alguien marcha contra ellos.
29. § 199 Y, por Zeus y los dioses, que nadie se extrañe de mi exageración,
antes bien, considere con benevolencia lo que voy a decir. Aun en el caso
de que para todos hubiese sido de antemano manifiesto lo que iba a pasar y
todos lo hubieran sabido y tú, Esquines, que ni articulaste palabra, lo
hubieras predicho a voces y gritos, ni siquiera así debía haberse apartado la
ciudad de esos proyectos, si es que tenía en cuenta el honor, los
antepasados y los tiempos futuros. Ahora, de cierto, parece haber
fracasado en la empresa, vicisitud común a todos los hombres cuando así
place a la divinidad… Pues si hubiera abandonado sin lucha la causa por
la que ningún riesgo habrían dejado de afrontar nuestros antepasados,
¿quién no te habría escupido con desprecio?
30. § 205 Y es que los atenienses de entonces no buscaban ni orador ni
estratega que les procurase una servidumbre feliz, antes bien, ni vivir
tenían por digno si no les fuese posible hacerlo con libertad. Pues cada
uno de ellos pensaba que no sólo había nacido para su padre y para su
madre, sino también para su patria. ¿Y cuál es la diferencia? Que el que
piensa que ha nacido solo para sus padres aguarda su muerte natural
fijada por el destino, mientras que el que considera que ha nacido
también para la patria estará dispuesto a morir por no verla
esclavizada y tendrá por más temibles que la muerte los ultrajes y
deshonras que es menester soportar en una ciudad sujeta a esclavitud.
31. § 208 Pero no es posible, no es posible que os equivocarais, varones
atenienses, quienes afrontasteis el peligro por la libertad y la salvación de
todos; no, [juro] por aquellos de nuestros antepasados que se expusieron
los primeros al peligro en Maratón, y los que se alinearon en Platea, y los
que intervinieron en combates navales en Salamina y junto al Artemisio, y
muchos otros que, bravos hombres, yacen en los monumentos públicos, a
todos los cuales enterró la ciudad considerándolos dignos por igual del
mismo honor, Esquines, no solamente a los que tuvieron éxito y
prevalecieron. Con toda justicia; pues lo que era propio de hombres
valientes, ha sido llevado a cabo por todos; de la suerte, en cambio, cada
uno se ha valido de aquella que le asignó la divinidad.
32. § 321 Dos cualidades, varones atenienses, debe… conservar siempre
para la ciudad la opción que aspira a la nobleza y a la preeminencia, y en
toda ocasión y acto debe mantener su patriotismo… ese patriotismo ha
permanecido en mí… nunca he renunciado a mi amor hacia vosotros…
porque elegí el camino recto y justo en la actuación pública: servir,
acrecentar… el honor, el poder y la gloria de la patria… [frente a] esos
malvados que destrozan su ciudad como si, al hacerlo, no se destrozaran
a sí mismos... ¡Que ninguno de vosotros, dioses todos, lo consienta!
Antes bien: ¡ojalá… infundáis en ellos mejores designios y sentimientos!
Pero si, pese a todo, son incurables, hacer que perezcan exterminados
por ellos mismos y aniquilados enteramente por tierra y por mar; y a
nosotros, los demás, dadnos la más pronta liberación de los peligros
inminentes y segura salvación.
33. Resultado del juicio y muerte de Demóstenes
Esquines
● No obtuvo ni 1/5 de los votos, exilio en Rodas (prof. de retórica) para
evitar multa
● Muere en Samos en 314 a.C.
Demóstenes
● 324 - Asunto de corrupción de Harpalo
- Juicio, condena, prisión, huida, anulación del juicio
● 323 - Muerte de Alejandro, revuelta contra Macedonia
- Antípatro exige la entrega de políticos antimacedonios
- La asamblea ateniense los condena a muerte
- Demóstenes huye a Poros y se suicida antes de ser capturado
● 280 - Restauración democrática en Atenas: estatua de Demóstenes
34. Copia de la escultura de Polieucto
de 280 a.C.