Protocolo de bioseguridad escolar, donde se especifica los deberes de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa , también describe las responsabilidades de la comunidad educativa.
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ACF - CAPTACIÓN DE EXPERIENCIAS DE AGUA, SANEAMIENTO E HIGIENE (WASH) EN EL D...Melissa Restrepo Arturo
“Está publicación se realiza en el marco del proyecto:
“Mejora de las condiciones de salud de la población afectada por el conflicto armado a través del acceso a agua segura y saneamiento básico, en los Departamentos de Córdoba y Putumayo, Colombia, financiado por la agencia suiza para el desarrollo y la cooperación COSUDE”.
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1. Lineamientos de acción
de Promoción de la Salud
para prevenir el Dengue
en la comunidad.
Dirección de Promoción de la Salud
Ministerio de Salud
2023
2. …y cuales son los Determinantes Sociales del Dengue?
Altas temperaturas con periodos lluviosos, generan aniegos y
acumulo de agua en calles sin pista ni vereda con drenaje
Crecimiento desordenado de la población, sin servicios básicos
como agua intradomiciliaria
Población con malas prácticas de almacenaje y limpieza de
recipientes para agua.
Población con malas practicas de higiene de la vivienda y
eliminación de residuos sólidos , potenciales criaderos del vector.
3. MODELO PATERNALISTA MODELO de AUTONOMIA
Características:
• Prioriza intervenciones domiciliarias para
educación y sensibilización de la población.
• Promueve la apertura de casas.
• Las acciones de participación comunitaria se
apoyan principalmente en los ACS.
• Personal de salud realiza la identificación del
vector domiciliario.
• La articulación inter institucional es reactiva a la
presencia de brotes.
Consecuencias:
o Genera dependencia de la población con las instituciones
para la solución del problema
o Alto costo en movilizar personal de salud
o Es reactivo
o No es sostenible
Características:
• Se centra en promover la toma de conciencia en la
población sobre el problema.
• Promueve que la población realice la identificación
y notificación de vectores así como la eliminación y
tratamiento de criaderos en casa.
• Reduce la visita domiciliaria y movilización de
personal de salud a intervenir factores de riesgo.
• Promueve la articulación inter institucional
alrededor de la eliminación de criaderos.
Consecuencias:
o Genera co-responsabilidad en la población
o Las acciones comunitarias no son dependiente del
personal de salud
o Es mas eficiente y sostenible
… Luego de 25 años de dengue en el Perú… es necesario migrar de modelo de intervención.
4. DEFINICION OPERACIONAL Y CRITERIOS DE PROGRAMACION- PRODUCTO FAMILIA DEL PP017
ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMÁTICA
1° Sesión demostrativa
2° Sesión demostrativa
Almacenamiento adecuado de agua
Limpieza y mantenimiento de recipientes que almacenan
agua.
Uso de arena húmeda en floreros en lugar de agua
Identificación de criaderos
Limpieza y refacción de viviendas y uso de repelente.
Siendo esta última sesión demostrativa la que sume al
indicador.
FUENTE: PAGINA OFICIAL DEL MINSA
Los contenidos desarrollados en las sesiones están
orientados a mejorar las condiciones de la vivienda,
la importancia de apertura de sus casas al personal
de salud para realizar las acciones control vectorial,
identificar y eliminar los criaderos de zancudos de su
vivienda, higiene y mantenimiento saludable de sus
viviendas, entre otras prácticas saludables.
5. DEFINICIÓN OPERACIONAL (DO) Y CRITERIOS DE PROGRAMACIÓN (CP)
PRODUCTO “FAMILIA CON PRACTICAS SALUDABLES PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES METAXENICAS Y ZOONOTICAS”
DEL PP017
DEFINICION OPERACIONAL Y CRITERIOS DE PROGRAMACION-PP017
NUMERADOR
DENOMINADOR
INDICADOR:
“Porcentaje (%) de familias que participan de 2 sesiones
demostrativas en prácticas saludablespara la prevención de
enfermedadesmetaxenicas”
FUENTE: PAGINA OFICIAL DEL MINSA
FORMULA:
FUENTE:
Numerador: HIS/MINSA
Denominador: MINSA-REUNIS-POBLACIÓN ASIGNADA POR ESTABLECIMIENTO DE SALUD MINSA
Cálculo del N° de
familias:
CRITERIO DE PROGRAMACIÓN 2024
Programan solo EESS del 1° nivel de atención y del
2° nivel con población asignada, ubicados en los
distritos en riesgo de enfermedades metaxenicas.
10% de familias que viven en la jurisdicción de los
EESS ubicados en los distritos de riesgo para
enfermedades metaxenicas.
6. Suscripción de Acuerdo Interinstitucional
(Formalización del trabajo)
Concursos Inter escolares para
eliminación de criaderos domiciliarios
Colocación de contenedores para eliminación de
criaderos domiciliarios
I. Articulación inter institucional
Jornadas Cívicas de eliminación de criaderos
domiciliarios en Centros Laborales y otras Instituciones
7. Sectorizar la jurisdicción en riesgo e identificar los Agentes Comunitarios de la salud y otros Lideres Comunitarios
por cada sector (organización)
Implementar la Red de Vigilancia Comunitaria (RVC) de dengue
Familias Autoridades
Capacitación a los ACS u otros
Lideres Comunitarios
Organización de la RVC Activar el Flujo de información de la RVC
II. Participación y vigilancia comunitaria
8. Intensificar la Comunicación Social sobre las medidas de prevención del dengue
Murales Paneles Activar Redes Sociales
Banderolas - Pasacalles
Gigantografias
III. Comunicación social y educación sanitaria
• La medida mas eficaz para
prevenir el dengue es
eliminar los criaderos
domiciliarios o tratando
aquellos que no se pueden
eliminar.
• La “Fumigación NO es la
solución”.
• Reconocer signos y
síntomas de alarma para
el dengue y notificar
inmediatamente.
MENSAJES CENTRALES
9. ACTIVIDADES E INSUMOS
INSUMOS
• Locadores de servicios
• Impresiones
• Alimentos y bebidas
• Combustibles
• Papelería
• Otros gastos
• Aseo, limpieza y tocador
ACTIVIDADES
• Articulación con comité para la
intervención en familia y comunidad.
• Capacitación a personal de salud de EESS
y locadores
• Definir la estrategia territorial con
municipalidad (complementar espacios
territoriales)
• Motivar la participación de la comunidad
10. ACTIVIDADES E INSUMOS
GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
SALUD LA LIBERTAD 5,000.00
GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LIMA
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