El departamento didáctico de educación física es responsable de organizar y desarrollar las enseñanzas de educación física. Está compuesto por los profesores de educación física y dirigido por un jefe de departamento. Sus funciones incluyen elaborar programaciones didácticas, proponer mejoras al plan de estudios, evaluar los aprendizajes de los estudiantes y las instalaciones deportivas de la escuela.

1. EL DEPARTAMENTO
DIDÁCTICO
DE EDUCACIÓN FÍSICA
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2.  Es uno de los Órganos de Coordinación Docente
 Son los órganos básicos encargados de organizar y
desarrollar las enseñanzas de las áreas, materias o
módulos que tengan asignados
 Compuesto por los profesores de las especialidades
que imparten áreas, materias o módulos asignadas al
Departamento Didáctico
 Uno de los profesores es el Jefe de Departamento
que vela por el cumplimiento de la programación. Es
nombrado por el Director y controla todos los aspectos
de aprendizaje y evaluación, así como reclamaciones.
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3. ¿QUÉ HACE UN DEPARTAMENTO?
 Formular propuestas de modificación del PEC y
Programación General Anual
 Formular propuestas de modificación del PC Etapa
 Elaborar las programaciones didácticas
 Promover la investigación educativa y el perfeccionamiento
docente
 Mantener actualizada la Metodología Didáctica
 Colaborar en la detección de problemas de aprendizaje y
elaborar ACI
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4.  Organizar actividades complementarias
 Organizar las pruebas para alumnos/as con pendientes
 Resolver reclamaciones de las evaluaciones
 Elaborar la memoria final de curso
 Proponer materias optativas
 Realiza el inventario del departamento
 Propone las mejoras para próximo curso
 Se toman acuerdos sobre contenidos a impartir en los
cursos.
 Se reúnen una vez a la semana, recogiendo los
acuerdos en un libro de actas.
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5. ¿CÓMO MEJORAR CADA AÑO? EVALUANDO
 Nivel de aprendizajes de los alumn@s
 Grado de Satisfacción de las clases.
 Nivel de competencias adquiridas.
 Utilidad de los contenidos respecto a los
aprendizajes alcanzados.
 Gestión adecuada de los recursos existentes
 Reconocer y poner los medios para mejorar.
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6. ¿NUESTRAS INSTALACIONES SON ADECUADAS?
_____Nº m2______
Nº alumnos x 3
IINS =
• Indicador de instalaciones del centro
Valores de Iins Valoración Observaciones
Mayores de 10 Bien Se considera apropiada para la
impartición de E.F.
Entre 8 y 10 Regular Necesita mejorar las instalaciones
Menores de 8 Mal Se considera inapropiada
CASTEJÓN OLIVA, F. J. (1996a).- Evaluación de la Educación Física por indicadores educativos.
Ed: Waceulen. Sevilla
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7. ¿QUÉ PROGRAMAN LOS PROFES?
• Competencias,
•Objetivos
•Contenidos
• Actividades de aprendizaje ,de
refuerzo y ampliación
• Actividades, procedimientos y
criterios de evaluación y
calificación
• Temporalización
• Metodología
•Temas transversales.
•Actividades de Recuperación
• Materiales y Recursos
didácticos
• Actividades
Complementarias y
Extraescolares
• Medidas de Atención a la
diversidad
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