Se discute la regulación de los derechos de autor en relación al uso de obras de creación con fines educativos

1. Derechos de Autor en la
docencia Universitaria
URJC 2014/2015
Pablo Sanchez URJC
Con adiciones de Alfredo Prieto UAH
Y Juan Jose Dominguez URJC

2. Legislación
• La Ley que rige los Derechos de Autor en la docencia es la
Ley 23/2006 de Propiedad Intelectual (LPI en adelante)
• http://www.boe.es/boe/dias/2006/07/08/pdfs/A25561-
25572.pdf
• La LPI fue modificada por la Ley 21/2014 del 4 de
noviembre. Su principal novedad es la inclusión del
ámbito on-line para los límites fijados por la norma para
el uso de material con derechos de autor en la docencia
• http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2014-
11404

3. Legislación
• Estas Leyes intentan conciliar dos posiciones:
• El interés público - la necesidad de transferir los
resultados de la investigación pública a la sociedad
sin costes adicionales- frente a la protección privativa
de los derechos de propiedad intelectual de los
autores -representados por editoriales y entidades
de gestión colectiva.
• Teniendo en cuenta esta problemática, ¿qué supone
la irrupción de un nuevo entorno tecnológico (digital)
que facilita el acceso a las obras protegidas?

4. Reproducción de fragmentos de obras
• En su Artículo 32.2, la LPI afirma:
– No necesitará autorización del autor el profesorado de la
educación reglada para realizar actos de reproducción,
distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos
de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico
figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales
universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la
ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la
medida justificada por la finalidad no comercial perseguida,
siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los
casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del
autor y la fuente.
– En 2014, se aclara que “se entenderá por pequeño fragmento
de una obra, un extracto o porción cuantitativamente poco
relevante sobre el conjunto de la misma”

5. Manuales y libros de texto
• Los Manuales y libros de texto están excluidos de los
supuestos incluidos en el artículo anterior.
• Es ilegal fotocopiar y distribuir páginas de un Manual
así como exponer en clase un estudio de caso,
ejercicio, etc., perteneciente a un Manual sin el
permiso del autor y/o la editorial puesto que, en este
último caso, estaríamos hablando de una comunicación
pública.
• Hay libros de texto que conceden automáticamente
permiso de uso y reproducción (para usar localmente
con sus alumnos) a los profesores propietarios de una
copia legalmente adquirida.

6. Licencia de reproducción CEDRO
• Para asegurarse un paraguas legal ante la Ley de
Propiedad Intelectual, los centros educativos pagan
cada año una licencia de reproducción CEDRO que
sirve como autorización para escanear y fotocopiar
fragmentos de libros, revistas, periódicos, etc.
• Sin embargo, pagando la misma licencia algunos
centros de reprografía universitarios la usan como
patente de corso y pdfean todo lo que les lleves
mientras otros son más estrechos y sólo te fotocopian
fragmentos de obra inferiores al 10% de la misma.
• Si un libro tiene 200 páginas no te fotocopian más de
20.

7. Ahora la ley actúa
• http://www.youtube.com/watch?v=ALZZx1xmAzg
• En los últimos años Cedro ha ganado dos juicios a la UC3M
y la UAB por colgar en sus aulas virtuales materiales con
copyright.
• La sentencia a la UAB por parte de la Audiencia Provincial
de Barcelona dictamina que: 1 Las Universidades son
responsables de las actuaciones de sus profesores tanto en
el aula como en el campus virtual y 2 CEDRO NO tiene que
demostrar que el material colgado en campus virtuales
pertenece a alguno de sus asociados
• http://www.cedro.org/docs/jur%C3%ADdico/stc-j-
mercantil-8-de-barcelona---2-de-septiembre-de-2013---
cedro-vs-ub.pdf?sfvrsn=2

8. Derechos de Autor en aulas virtuales
• Con la introducción de enseñanza on-line, las
plataformas habilitadas al efecto, virtual learning
envirroments (VLEs) cómo Moodle o WebCT se
consideran “aulas”
• Empezamos a usar otras herramientas como si
fueran VLEs pero su acceso puede ser libre
• El acceso restringido era hasta hace poco una de
las características que diferenciaban a un aula
virtual de lo que no lo era.

9. Derechos de Autor en aulas virtuales
• En 2014, los VLEs se consideran, incluso si
únicamente los alumnos matriculados pueden
acceder a ellos, como espacios públicos por lo que
colgar material sujeto a derechos de autor se
considera ahora una comunicación pública que no
protege la reproducción, ni siquiera parcial de libros
de texto y manuales universitarios.
• Si las obras colgadas en VLEs NO lo son con licencia
Creative Commons, NO forman parte del dominio
público y NO son recursos educativos abiertos, la
jurisprudencia obliga a la Universidad a contratar
una licencia CEDRO

10. Derechos de Autor y Dropbox
• ¿Es legal compartir materiales con copyright en
Internet haciendo uso de Dropbox o sistemas
similares?
• Para que exista Delito el artículo 270 del Código penal
dice que debe existir reproducción, plagio, distribución
o comunicación pública de una obra, en todo o en
parte, con ánimo de lucro y en perjuicio de tercero.
• Si nuestro sistema restringe la comunicación a
nuestros alumnos en principio no sería comunicación
pública.
• En dropbox algo colgado en la carpeta publica sería
comunicación pública mientras que no lo sería en una
carpeta compartida de acceso restringido.

11. Infracción civil
• Para que exista Infracción Civil, la Ley de
Propiedad Intelectual dice que constituirá
dicha infracción la puesta a disposición del
público de obras, por procedimientos
alámbricos o inalámbricos, de tal forma que
cualquier persona pueda acceder a ellas
desde el lugar y en el momento que elija.

12. ¿Colgar en carpeta restringida es
comunicación pública?
• Como los datos son encriptados una vez subidos al
sistema Dropbox, y también es necesaria una
contraseña personal para acceder al servicio, es
difícil que el almacenaje de datos en esta plataforma
con control de usuario pueda considerarse como
comunicación pública ya que sólo damos acceso
controlado por invitación a los alumnos.
• Sin embargo, Dropbox se rige por las Leyes de EEUU,
por lo que la compañía se reserva el derecho a
borrar contenidos que infrinjan las Leyes sobre
Derechos de Autor de dicho país.

13. Conclusiones
• PERMITIDO:
– Utilizar y compartir con los alumnos fragmentos
de obras con copyright como parte de nuestra
docencia
– Hacer un uso responsable de las plataformas de
almacenamiento de archivos en la nube

14. Conclusiones
• NO PERMITIDO:
– fotocopiar y distribuir páginas de un Manual así como
exponer en clase o en Aula Virtual un estudio de caso,
ejercicio, etc., perteneciente a un Manual sin el permiso
del autor y/o la editorial puesto que, en este último caso,
estaríamos hablando de una comunicación pública.
– Poner una película entera en clase
– Repartir o facilitar vía fotocopias la totalidad de un libro.
– Falsear u omitir la identidad de la persona o personas
titulares de los derechos de autor en las obras que
utilicemos con fines docentes

15. Conclusión adicional
(Alfredo Prieto)
• El evitar infracciones de copyright no es ya
una excusa valida para no colgar materiales
para nuestros alumnos.
• Si quieres hacerlo con más elegancia puedes
colocar el disclaimer de la siguiente
diapositiva (cortesía de Juanjo Dominguez)

16. Ejemplo de disclaimer para poner
donde colguemos los materiales
(Juan José Dominguez URJC )
• These documents are intended for educational
purposes only. Their copyright is owned by their
authors. If you consider that is being violated,
please, send me an e-mail.
• Los documentos que se ofrecen tienen un fin
exclusivamente docente. El copyright pertenece a sus
respectivos autores. Si consideras que está siendo
vulnerado envíame un correo electrónico.
• También puedes usar disclaimers para quedarte con el
personal (como el de la siguiente página)

17. The opinions expressed in this presentation
are solely those of the authors,
not those of the World Bank or those of the
International Monetary Fund.
Sin decirlo transmite la impresión de que
alguno de los autores trabajan para
instituciones prestigiosas como el Banco
Mundial o el Fondo Monetario
Internacional(antes de que Rato pasase por allí)

18. Canon digital
• http://www.20minutos.es/noticia/1764537/0/
claves/canon-digital/universidades/

19. Consultas al experto 1
• Te comento lo que quería consultarte, voy a participar en un master on line
y la gente está preocupada con lo que se puede y con lo que no se puede
colgar sin violar la ley.
• > Quería consultarte Sobre los excerpts o resúmenes de obras (por ejemplo
de un libro)
• ¿Uno puede hacer un resumen de una obra con copyright y colgarlo
libremente sin pedir permiso?
• No debería haber ningún problema en colgar resúmenes de obras con
Copyright. Un resumen NO es la obra en sí y mientras no se busque el
ánimo de lucro y se cite correctamente la fuente/autor original, no pasa
nada.
• Que tenga Copyright o no la obra que resumimos es indiferente a efectos
legales. La Ley de Propiedad Intelectual (LPI) en su artículo 1 dice bien claro
que el autor retiene SIEMPRE la propiedad intelectual de su obra (sea
artística o científica) salvo que él mismo indique lo contrario (cesiones para
explotación comercial, por ejemplo). Registar tu obra es una comunicación
pública de un Derecho, pero no la "creación" de ese Derecho..

20. Consultas al experto 2
• > Otra cosa que te quiero preguntar es si ¿se puede poner
en el sitio de > curso un link al lugar en una URL ajena
donde puede obtenerse un libro > pirata sin incurrir por
ello en falta o delito?
• Enlazar (Dentro de una plataforma tipo Moodle) una web
donde te puedes descargar un libro o cualquier otra obra
con derechos de autor NO es delito según nuestra
jurisprudencia pero SÍ puede ser constituvo de falta y ser
penado con multas (esto es lo que se está dirimiendo
ahora en los Tribunales, seguiré informando).
Personalmente, me parece un riesgo innecesario. Aquí
aplicaría la picaresca indicándoles qué búsqueda NO tienen
que hacer los alumnos en google y qué resultado NO deben
clickar. O estratagemas similares pero poner un enlace a lo
bruto no lo recomiendo en absoluto.

21. Consultas al experto 3
• > ¿Cómo influye el que sea un curso abierto o de acceso
restringido a los alumnos matriculados?
• Que el curso sea restringido nos protege cuando utilicemos
partes PARCIALES de obras con derechos de autor pero
nunca lo hará si colgamos, enlazamos o utilizamos de
cualquier otra forma la obra en su totalidad (libros enteros,
películas enteras). Me estoy acordando del primer curso
que di contigo cuando nos pasabas ( a los que queríamos )
la película "The paper Chase" y libros de Bain con un pincho
USB, una actuación NO punible legalmente. La utilización
de partes parciales de obras con derechos de autor en
plataformas abiertas está sujeto a una posible denuncia
ante el Ministerio de Cultura (a través de la sección 2ª).

22. Consultas al experto 4
• > ¿Cómo aprender a usar creative commons para dotar de
copy rigth a los > documentos que generamos?
• > Las licencias copyleft como Creative Commons (CC) son
variaciones complementarias del conocido sistema de
Copyright (CR). Intentaré explicarlo de la forma más sencilla
posible. Yo puedo escribir un libro, registrarlo en la oficina
de Propiedad Intelectual y TAMBIÉN "liberarlo" en internet
con CC.
• El registro es la comunicación pública de tu autoría y la
declaración de CC indica que permites ciertas prerrogativas
a la hora de difundir tu obra (que pueden ser casi
personalizadas, el autor decide qué permite y qué no, y
siempre puede dar marcha atrás si se arrepiente o algo). En
la propia web de CC lo explican mejor.
http://es.creativecommons.org/licencia/