El documento discute los desafíos de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC deben usarse de manera visible y clara para apoyar el aprendizaje, y que esto requiere nuevos enfoques pedagógicos y entornos de aprendizaje colaborativo. También destaca la necesidad de transformaciones en las organizaciones educativas y los sistemas de administración para aprovechar plenamente el potencial de las TIC en la enseñanza y el aprendiz

1. TRANSFORMACIONES
DESAFIOS EN LA ERA DIGITAL

2. 1. Las TIC si quieren ser integradas en las acciones
educativas deben hacerse visibles y claras.
El modelo 1 a 1 en la distribución de equipos de computación
portátiles a estudiantes y a docentes.
Acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología.
En nuestro país está enfocado al nivel secundario a trabajo
colaborativo en grupo.
.

3. 2. Con las TIC lo que debemos procurar es crear
nuevas escenografías de aprendizajes.
Propuestas educativas que integren las
TIC en que de sentido la utilización de la
herramienta.
Litwin, el docente lleva a los estudiantes
de la mano, les muestra el camino; los
guía, los acompaña a paso lento con el
objeto de reconocer las mejores
informaciones para su estudio en el aula.

4. 3. Desafíos para favorecer el aprendizaje independiente
y el auto aprendizaje como colaborativo y en grupo.
Cabero (1998) la posibilidad de las
TIC crea un entorno de aprendizaje.
Pone a disposición del estudiante la
construcción colaborativa a través de
la tecnología.

5. Su incorporación dentro de una acción formativa y la participación
activa y constructiva del sujeto de su entorno sociocultural que se
encuentre.
En la Institución Educativa va a permitir nuevas formas de acceder,
generar y transmitir información y conocimiento.
Sin olvidarnos que los alumnos son nativos, frente a nosotros que
somos inmigrante.

6. 4. Pensar en los desafíos para la Pedagogía y las TIC.
La introducción de las TIC en la
educación nos obliga a replantear
todo lo que se refiere a la
pedagogía educativa, es decir,
pensar en desafíos de cómo
enseñar en este nuevo entorno
social y educacional.

7. 5. Transformaciones que deben de darse en las
organizaciones y administración en el sistema
educativo.
Pensar en las administraciones y de los
recursos, es fundamental al sistema
educativo en el cual el Profesor se
desenvuelve.

8. Caberio (1998) los materiales se integran en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, espacios que se le atribuyen, a quien
los utiliza y diseña, a quienes se le pone a disposición.
Quiere decir, que depende del conocimiento de los sujetos
tengan de la organización, el nivel de participación, las
relaciones de poder que pueda tener.

9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
1. CADERO, J. A. Las necesidades de las TIC en el ámbito
educativo: oportunidades, riesgos y necesidades.
2. LITWIN, E. (2005). Conferencia Inaugural del II Congreso
Iberoamericano de EducaRed. “Educación y Nuevas
Tecnología”.
3. Experiencias 1 a 1 en América Latina. Seminario Internacional
Experiencia 1 a 1 Nacionales.