El presente documento presenta una breve descripción del desarrollo de rutinas de actividades y desarollo de fichas con sus respectivas imágenes.
Elaborado con niños de escuela como con hijos de familia dentro de casa.
El documento discute cuatro propuestas sobre los cambios en la infancia y juventud contemporánea. Estos incluyen 1) un cambio en la valoración social de los niños y la desplazamiento de la autoridad de los adultos, 2) nuevos roles económicos y culturales para las mujeres con menos tiempo para sus hijos, 3) una reconfiguración de la educación con menos interés de los niños en el aula, y 4) que los jóvenes son asociados con la violencia y la delincuencia en la sociedad actual. El equipo luego propone ejemplos
This document discusses the humility of Jesus through various biblical passages and examples from his life. It lists 10 ways Jesus showed humility, such as being born in humble circumstances, taking a shameful death, and eating with sinners. The document then provides 10 examples of how to demonstrate humility in modern society by willingly associating with people of lower social status and position. It encourages living in harmony with others regardless of differences in beliefs or social standing. The overall message is about practicing humility by not thinking oneself as superior to others.
The student learned substantial improvements from their preliminary magazine project to the final product. For the preliminary, the front cover image was low quality and lacked important details. However, for the final product, the student included a barcode, cover lines, and other necessary information. The student also improved their Photoshop and photography skills, taking better quality images and learning how to effectively edit contrasts and focus. They understood the importance of elements like catchy mastheads. Overall, the student felt their production skills matured throughout the process as they gained knowledge from mistakes in the preliminary and were able to apply lessons to create a higher quality final product.
Este documento presenta un análisis crítico de si el Estado debe garantizar el bienestar colectivo desde una perspectiva ética política. Explora esta pregunta central a través de preguntas subsidiarias y clasifica las posiciones de varios autores entre anarquismo, libertarismo, marxismo, liberalismo y otros enfoques. El objetivo es debatir esta cuestión compleja con ideas extraídas de diferentes corrientes de pensamiento político.
This document reviews various self-healing technologies being developed for fiber-reinforced polymer composites that are bio-inspired or take cues from nature. Most recent work has mimicked natural healing by studying blood clotting and vascular networks. The paper offers a perspective on current and future self-healing approaches using biomimetic techniques and aims to stimulate discussion on the importance of multidisciplinary collaborations in this area.
This document provides an overview and goals of a "Practicum in Media" radio course at Chicago State University. The course aims to introduce students to the art of radio journalism and producing public affairs style radio segments. Students will learn from award-winning professors and have the opportunity to create polished audio segments that will air on the university's radio station. The goal is for students to initially create campus-focused pieces and then pursue community stories on topics like policing and health clinics. Upon successful completion of several segments, students will gain experience reporting and having their work aired on various radio shows. The course also benefits from a partnership with iHeart radio that will help further the university's radio program.
Deb Watkins is a senior vocational specialist at Cazenovia Recovery who encourages residents to actively plan for their future. She provides individual support to help residents explore opportunities like education, volunteering, and employment. In 2010, Cazenovia Recovery created a dedicated vocational program based in Buffalo to assist residents. The program provides resources like a computer lab to help residents with tasks like resume writing and job searching. Deb works with other staff to motivate residents to recover, gain skills, and become contributing members of society. One resident, Joe, utilized the vocational program over four years to resume his education and is now interning with Cazenovia Recovery, achieving his goal of working in the mental
This document provides instructions for setting up a FortiGate and FortiAP to provide wired and wireless internet access on the same internal network. The steps include: 1) configuring the FortiGate WAN and LAN ports, 2) creating an internal address range and security policy, and 3) setting up a wireless network using the FortiAP so that wireless users are on the same subnet and can access network resources. The configuration allows both wired and wireless users to access the internet through the FortiGate using the same security policy.
El documento discute cuatro propuestas sobre los cambios en la infancia y juventud contemporánea. Estos incluyen 1) un cambio en la valoración social de los niños y la desplazamiento de la autoridad de los adultos, 2) nuevos roles económicos y culturales para las mujeres con menos tiempo para sus hijos, 3) una reconfiguración de la educación con menos interés de los niños en el aula, y 4) que los jóvenes son asociados con la violencia y la delincuencia en la sociedad actual. El equipo luego propone ejemplos
This document discusses the humility of Jesus through various biblical passages and examples from his life. It lists 10 ways Jesus showed humility, such as being born in humble circumstances, taking a shameful death, and eating with sinners. The document then provides 10 examples of how to demonstrate humility in modern society by willingly associating with people of lower social status and position. It encourages living in harmony with others regardless of differences in beliefs or social standing. The overall message is about practicing humility by not thinking oneself as superior to others.
The student learned substantial improvements from their preliminary magazine project to the final product. For the preliminary, the front cover image was low quality and lacked important details. However, for the final product, the student included a barcode, cover lines, and other necessary information. The student also improved their Photoshop and photography skills, taking better quality images and learning how to effectively edit contrasts and focus. They understood the importance of elements like catchy mastheads. Overall, the student felt their production skills matured throughout the process as they gained knowledge from mistakes in the preliminary and were able to apply lessons to create a higher quality final product.
Este documento presenta un análisis crítico de si el Estado debe garantizar el bienestar colectivo desde una perspectiva ética política. Explora esta pregunta central a través de preguntas subsidiarias y clasifica las posiciones de varios autores entre anarquismo, libertarismo, marxismo, liberalismo y otros enfoques. El objetivo es debatir esta cuestión compleja con ideas extraídas de diferentes corrientes de pensamiento político.
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Deb Watkins is a senior vocational specialist at Cazenovia Recovery who encourages residents to actively plan for their future. She provides individual support to help residents explore opportunities like education, volunteering, and employment. In 2010, Cazenovia Recovery created a dedicated vocational program based in Buffalo to assist residents. The program provides resources like a computer lab to help residents with tasks like resume writing and job searching. Deb works with other staff to motivate residents to recover, gain skills, and become contributing members of society. One resident, Joe, utilized the vocational program over four years to resume his education and is now interning with Cazenovia Recovery, achieving his goal of working in the mental
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News Headlines for may 29, 2014. Headlines.am is the world's first infographic news website - visualizing the days
important headlines and helping you stay up to date and engaged in an increasingly busy world. Each day start your
morning with an infographic from Headlines.am. Visit http://www.headlines.am to learn more.
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Cracking Skype passwords has never been easier, quicker or more straightforward than now.
Skype Hacker is packed with innovative features that make the process of actually hacking someone’s Skype password using Skype Hacker a piece of cake.
Features:
+ Easy & Convenient Skype Password
+ Hack Skype Quick & Efficient Way to Hack
+ Hack Skype Privacy & Discretion Oriented
...
Download Skype Password Cracker Extreme 2014 here http://tinyurl.com/p5tvydk
Olympian Steven Holcomb’s Inspiring Recovery from KeratoconusBrian Boxer Wachler
Dr. Brian Boxer Wachler, who maintains a prominent vision care center in Beverly Hills and has extensive experience treating keratoconus, a condition that causes degraded eyesight due to a bulging and thinning cornea, treated Olympic bobsled driver Steven Holcomb for keratoconus. Holcomb went on to earn gold and double bronze medals for the United States with the help of Dr. Boxer Wachler's treatment despite having keratoconus.
This document provides an introduction to signals and systems. It defines a signal as a function that carries information about a physical phenomenon, and a system as an entity that processes signals to produce new outputs. Signals can be classified as continuous or discrete, deterministic or random, periodic or aperiodic, even or odd, energy-based or power-based, and causal or noncausal. The document discusses examples and properties of different signal types and how systems manipulate inputs to generate outputs. It covers key concepts like energy, power, periodicity, causality, and system modeling that are important foundations for signals and systems analysis.
From the MarTech Conference in San Francisco, California, March 31-April 1, 2015. SESSION: The Martech Blueprint Imperative. PRESENTATION: The Martech Blueprint Imperative - Given by Cynthia Gumbert, @Cyngumbert - CA Technologies, VP of Digital & New Accounts Marketing
El documento describe el ciclo vital de la familia, incluyendo las etapas de formación de la pareja, crianza de hijos en diferentes edades, y el periodo medio o terminal cuando los hijos dejan el hogar. También discute las funciones biológica, educativa, económica y psicológica de la familia, y los tipos de violencia que pueden ocurrir al interior de una familia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la familia en una escuela primaria. La sesión comienza con una canción sobre la familia y preguntas a los estudiantes sobre sus propias familias. Luego, la maestra explica mediante organizadores visuales lo que es una familia y los diferentes tipos de familia. Los estudiantes completan una hoja de trabajo identificando a los miembros de su familia y el tipo de familia a la que pertenecen.
El documento describe las etapas del ciclo vital de la familia, incluyendo el noviazgo, matrimonio, nacimiento de hijos, adolescencia y separación. Explica conceptos como la cohesión, aglutinamiento y desligamiento familiar. También describe las características de una dinámica familiar funcional como la interdependencia y comunicación.
Este documento presenta la matriz curricular diversificada del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el cuarto grado de secundaria. La matriz incluye cuatro períodos de unidad que abarcan temas como la adolescencia, la sexualidad y la equidad de género, el vínculo familiar, el proyecto de vida y el aprendizaje, la vida saludable y la reflexión filosófica. Cada período presenta capacidades fundamentales, capacidades de área, conocimientos, actitudes y aprendizajes esperados. El
Este documento presenta cinco resúmenes de actividades realizadas por estudiantes para abordar problemas comunes en el aula. Los problemas incluyen comportamiento durante exámenes, hábitos de orden y aseo, colaboración familiar, reconocimiento de miembros de la familia y hábitos alimenticios. Cada estudiante propuso una solución utilizando carteles y premios para motivar a los niños a adoptar nuevos comportamientos positivos.
Las normas son importantes en educación infantil para facilitar la vida en grupo y enseñar actitudes y comportamientos positivos. Existen varias formas de trabajar las normas en clase de manera consensuada con los niños, como explicar su importancia, crear listas visuales de normas e involucrar a las familias. Las normas ayudan en el desarrollo del autoconcepto, autonomía, relaciones sociales y aceptación de frustraciones.
Las comunidades de aprendizaje surgen en la década de 1960 como proyectos dirigidos a mejorar la educación primaria y secundaria mediante la modificación de la enseñanza, la igualdad de oportunidades y el éxito académico de todos los estudiantes. Se caracterizan por centrarse en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desarrollar la autoestima de los estudiantes y contar con la participación activa de los alumnos, familias y comunidad. Su objetivo final es superar las desig
Este documento presenta la información sobre la primera charla de una Escuela para Padres sobre Estilos de Crianza. La charla se llevará a cabo vía Zoom y contará con la participación de padres preocupados por la crianza de sus hijos. El objetivo es concientizar a los padres sobre conductas inadecuadas y brindarles pautas para la enseñanza. La metodología incluirá lluvia de ideas, técnicas expositivas y la bola de nieve. La charla tendrá una duración de 2 horas y abordará los tres est
Influencias de las normas disciplinarias en la conductaJudith Analy
La disciplina y las reglas son importantes para los adolescentes. Establecer reglas claras y firmes ayuda a los adolescentes a sentirse seguros y responsables. Los padres deben ejercer un control equilibrado, dando a los hijos autonomía pero también estableciendo límites. Establecer reglas sobre temas como horarios, citas, fiestas y drogas ayuda a los adolescentes a crecer de manera saludable.
Este proyecto de un año de duración involucra a varias instituciones educativas y se enfoca en mejorar la comunicación entre miembros de familias a través de 6 actividades como diagnósticos, análisis de casos, pactos de convivencia y socialización. El objetivo es abordar la falta de diálogo entre familias que afecta las relaciones y el rendimiento escolar a través de estrategias que promuevan una comunicación asertiva, afectiva y efectiva.
Influencias de las normas disciplinarias en la conducta de los adolescentes Judith Analy
Este documento trata sobre la importancia de establecer reglas y disciplina para los adolescentes. Explica que la mayoría de adolescentes se desarrollan mejor cuando tienen un conjunto firme de reglas y límites. Identifica diferentes tipos de conducta en los adolescentes y servicios de apoyo disponibles. También discute grados de control parental, cómo entender a los hijos adolescentes, y pasos para establecer reglas efectivas. Concluye que la disciplina es una herramienta básica para el desarrollo de los adolescentes y la sociedad.
Este documento analiza cómo los estilos educativos de los padres influyen en los resultados académicos de los niños. Presenta el marco teórico de los estilos parentales según Barumvid y Nardone, y describe la muestra y objetivos del estudio, que evaluará el rendimiento académico y estilos educativos de 25 alumnos.
Este documento describe las normas en un aula de infantil. Primero, se define qué son las normas y por qué son importantes para los niños. Luego, se enumeran varias normas específicas como usar la papelera, saludar, no pegar, hablar sin gritar y compartir materiales. Finalmente, se explican los pasos para establecer las normas con los niños: 1) una asamblea para llegar a acuerdos sobre las normas, 2) dibujar y pegar las normas en un cartel, y 3) aplicar las normas diariamente re
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This document provides an introduction to signals and systems. It defines a signal as a function that carries information about a physical phenomenon, and a system as an entity that processes signals to produce new outputs. Signals can be classified as continuous or discrete, deterministic or random, periodic or aperiodic, even or odd, energy-based or power-based, and causal or noncausal. The document discusses examples and properties of different signal types and how systems manipulate inputs to generate outputs. It covers key concepts like energy, power, periodicity, causality, and system modeling that are important foundations for signals and systems analysis.
From the MarTech Conference in San Francisco, California, March 31-April 1, 2015. SESSION: The Martech Blueprint Imperative. PRESENTATION: The Martech Blueprint Imperative - Given by Cynthia Gumbert, @Cyngumbert - CA Technologies, VP of Digital & New Accounts Marketing
El documento describe el ciclo vital de la familia, incluyendo las etapas de formación de la pareja, crianza de hijos en diferentes edades, y el periodo medio o terminal cuando los hijos dejan el hogar. También discute las funciones biológica, educativa, económica y psicológica de la familia, y los tipos de violencia que pueden ocurrir al interior de una familia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la familia en una escuela primaria. La sesión comienza con una canción sobre la familia y preguntas a los estudiantes sobre sus propias familias. Luego, la maestra explica mediante organizadores visuales lo que es una familia y los diferentes tipos de familia. Los estudiantes completan una hoja de trabajo identificando a los miembros de su familia y el tipo de familia a la que pertenecen.
El documento describe las etapas del ciclo vital de la familia, incluyendo el noviazgo, matrimonio, nacimiento de hijos, adolescencia y separación. Explica conceptos como la cohesión, aglutinamiento y desligamiento familiar. También describe las características de una dinámica familiar funcional como la interdependencia y comunicación.
Este documento presenta la matriz curricular diversificada del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el cuarto grado de secundaria. La matriz incluye cuatro períodos de unidad que abarcan temas como la adolescencia, la sexualidad y la equidad de género, el vínculo familiar, el proyecto de vida y el aprendizaje, la vida saludable y la reflexión filosófica. Cada período presenta capacidades fundamentales, capacidades de área, conocimientos, actitudes y aprendizajes esperados. El
Este documento presenta cinco resúmenes de actividades realizadas por estudiantes para abordar problemas comunes en el aula. Los problemas incluyen comportamiento durante exámenes, hábitos de orden y aseo, colaboración familiar, reconocimiento de miembros de la familia y hábitos alimenticios. Cada estudiante propuso una solución utilizando carteles y premios para motivar a los niños a adoptar nuevos comportamientos positivos.
Las normas son importantes en educación infantil para facilitar la vida en grupo y enseñar actitudes y comportamientos positivos. Existen varias formas de trabajar las normas en clase de manera consensuada con los niños, como explicar su importancia, crear listas visuales de normas e involucrar a las familias. Las normas ayudan en el desarrollo del autoconcepto, autonomía, relaciones sociales y aceptación de frustraciones.
Las comunidades de aprendizaje surgen en la década de 1960 como proyectos dirigidos a mejorar la educación primaria y secundaria mediante la modificación de la enseñanza, la igualdad de oportunidades y el éxito académico de todos los estudiantes. Se caracterizan por centrarse en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desarrollar la autoestima de los estudiantes y contar con la participación activa de los alumnos, familias y comunidad. Su objetivo final es superar las desig
Este documento presenta la información sobre la primera charla de una Escuela para Padres sobre Estilos de Crianza. La charla se llevará a cabo vía Zoom y contará con la participación de padres preocupados por la crianza de sus hijos. El objetivo es concientizar a los padres sobre conductas inadecuadas y brindarles pautas para la enseñanza. La metodología incluirá lluvia de ideas, técnicas expositivas y la bola de nieve. La charla tendrá una duración de 2 horas y abordará los tres est
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La disciplina y las reglas son importantes para los adolescentes. Establecer reglas claras y firmes ayuda a los adolescentes a sentirse seguros y responsables. Los padres deben ejercer un control equilibrado, dando a los hijos autonomía pero también estableciendo límites. Establecer reglas sobre temas como horarios, citas, fiestas y drogas ayuda a los adolescentes a crecer de manera saludable.
Este proyecto de un año de duración involucra a varias instituciones educativas y se enfoca en mejorar la comunicación entre miembros de familias a través de 6 actividades como diagnósticos, análisis de casos, pactos de convivencia y socialización. El objetivo es abordar la falta de diálogo entre familias que afecta las relaciones y el rendimiento escolar a través de estrategias que promuevan una comunicación asertiva, afectiva y efectiva.
Influencias de las normas disciplinarias en la conducta de los adolescentes Judith Analy
Este documento trata sobre la importancia de establecer reglas y disciplina para los adolescentes. Explica que la mayoría de adolescentes se desarrollan mejor cuando tienen un conjunto firme de reglas y límites. Identifica diferentes tipos de conducta en los adolescentes y servicios de apoyo disponibles. También discute grados de control parental, cómo entender a los hijos adolescentes, y pasos para establecer reglas efectivas. Concluye que la disciplina es una herramienta básica para el desarrollo de los adolescentes y la sociedad.
Este documento analiza cómo los estilos educativos de los padres influyen en los resultados académicos de los niños. Presenta el marco teórico de los estilos parentales según Barumvid y Nardone, y describe la muestra y objetivos del estudio, que evaluará el rendimiento académico y estilos educativos de 25 alumnos.
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El documento discute la disciplina en el aula y ofrece consejos para profesores. Define la disciplina como un comportamiento ordenado que sigue las reglas de respeto. Explica que la autoridad del profesor proviene tanto de su conocimiento como de su capacidad de controlar el aula. Recomienda que profesores y alumnos dialoguen para mejorar la forma de llevar la clase y reducir la indisciplina.
Este documento presenta un proyecto educativo realizado en la Institución Educativa Sinai en Argelia sobre normas y valores. El proyecto llamado "Mis Normas" se desarrolló durante todo el año lectivo en el grado primero A para fomentar una sana convivencia. Las actividades incluyeron discusiones sobre el concepto de norma, la elaboración de carteles en equipo sobre temas como el respeto y la amistad, y la creación de un manual de normas para el aula donde los estudiantes ilustraron buenos y malos comportam
Este documento presenta información sobre la importancia de establecer normas y límites en el proceso educativo. En 3 oraciones: Explora diferentes enfoques de la educación, modelos de valoración y estilos disciplinarios. Propone que la consistencia y el refuerzo positivo son factores esenciales para que las normas se cumplan, y describe una forma de agrupar las normas en tres zonas de cumplimiento.
Este documento presenta cuatro syllabus para el nivel inicial que describen los objetivos, capacidades, contenidos y evaluaciones para cada bimestre. Los syllabus cubren temas como la orientación para el aprendizaje, la prevención de conductas de riesgo, el desarrollo personal y social, y la orientación vocacional. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, razonamiento, resolución de problemas y socialización.
Este documento presenta cuatro syllabus para el nivel inicial que describen los objetivos, capacidades, contenidos y evaluaciones para cada bimestre. Los syllabus cubren temas como la orientación para el aprendizaje, la prevención de conductas de riesgo, el desarrollo personal y social, y la orientación vocacional. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, razonamiento, resolución de problemas y socialización.
Este documento analiza cómo los estilos educativos de los padres influyen en la conducta y el rendimiento académico de los niños. Presenta marcos teóricos sobre modelos de familia y tipos de conducta, así como objetivos para evaluar la relación entre el estilo parental y las calificaciones de los estudiantes a través de pruebas y cuestionarios. La muestra consiste en 25 estudiantes de entre 4 y 5 años cuya familia y rendimiento son estudiados.
El documento presenta información sobre la práctica de observación y ayudantía realizada por una estudiante de Educación Inicial en la Institución Educativa N° 328 Visalot Alto en Bagua Grande, Amazonas. La estudiante apoyó a la docente en actividades como repartir materiales, ayudar a los niños en el comedor y recreo, y desarrolló una sesión de aprendizaje sobre las tres erres. La práctica le permitió a la estudiante aplicar sus conocimientos y ganar experiencia en
Este documento describe las estrategias que una escuela secundaria en Villa Constitución, Argentina está implementando para mejorar la inclusión y calidad de la educación. La escuela está analizando sus prácticas docentes, tasas de repetición y calidad de aprendizaje. También está trabajando con familias y otras instituciones para abordar problemas como ausentismo y falta de hábitos de estudio entre los estudiantes. El objetivo general es garantizar el ingreso, permanencia y egreso de todos los estudiantes a través de un enfoque más inclusivo y
Este documento presenta un proyecto pedagógico para fomentar el valor del respeto en niños de jardín de niños. El proyecto se llevará a cabo durante 6 semanas utilizando videos, discusiones, collages y murales para enseñar a los niños sobre el respeto a las personas y al medio ambiente. El objetivo es que los niños aprendan a tratar a los demás y a sí mismos con cordialidad y consideración.
Plan de accion 2 "LA INFLUENCIA D ELA FAMILIA"yirlesita00
Este documento presenta el plan de acción número 2 de un proyecto de investigación formativa sobre la influencia de la familia para el fortalecimiento de hábitos escolares en estudiantes de grados 1-4. El plan incluyó actividades como contar un cuento, realizar una actividad reflexiva, crear frases con imágenes y una actividad para involucrar a los padres. Se evaluaron los cambios en los estudiantes y se concluyó que aunque hubo mejoría, se requiere trabajar más con algunos para fortalecer su disciplina, tolerancia y
Este documento resume las actividades realizadas por cuatro equipos de estudiantes como parte de un proyecto sobre adultos mayores. A lo largo de cinco semanas, los estudiantes realizaron encuestas, exposiciones, conversaciones de concientización, investigación sobre lugares frecuentados por adultos mayores, visitas a dichos lugares, encuestas a adultos mayores, y campañas de recopilación de donaciones para un albergue.
Similar a Desarollo de rutina de actividades y Fichas (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Desarollo de rutina de actividades y Fichas
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MÓDULO: Familia y comunidad como agentes
educativos.
INTEGRANTES:
•Verónica Guayasamín
•Gladys López
•Maribel Narváez
•Lorena Solís
•Mayra Velasco
2. RUTINA DE ACTIVIDADES Y
DESARROLLO DE FICHAS.
Verónica Guayasamín: Desarrollo de la rutina de actividades
Explicación
sobre tres
reglas para
realizar un
exámen.