El documento trata sobre el desarrollo del yo y el autocuidado en la primera infancia. Explica que la conciencia del yo implica la separación e individualidad para adquirir una identidad. Define el autocuidado como el cuidado y cultivo de uno mismo a nivel físico y emocional. Señala que el autocuidado en los niños les permite aprender conductas de manera autónoma y les ayuda a mejorar la autoestima, fomentar hábitos saludables y su desarrollo emocional.

1. DESARROLLO DEL YO Y EL
AUTOCUIDADO EN LA PRIMERA
INFANCIA

2. • La conciencia del yo es una fase del
desarrollo humano que implica la
separación con el entorno para adquirir la
identidad, la individualidad y la
independencia.
• Se utiliza para describir la parte de la
personalidad humana en crecimiento.
Produce las primeras percepciones y los
estímulos. Distribuye, atribuye y establece lo
percibido del mundo interno y externo.
¿QUÉ ES EL YO?

3. ¿QUÉ ES EL AUTOCUIDADO?
• El autocuidado hace referencia
al cuidado y cultivo de uno mismo en el
sentido amplio de la palabra, basado en
el autoconocimiento y teniendo en
cuenta aspectos físicos y emocionales.
Son todas las actividades que realizan
los individuos para el mantenimiento
de su propia vida, salud y bienestar.

4. DATO ETIMOLÓGICO:
• Etimológicamente, “auto”
viene del griego αὐτο que
significa "propio" o "por uno
mismo", y cuidado del
latín cogitātus que significa
"pensamiento".
El autocuidado es, por tanto,
una forma de cuidado a uno
mismo.

5. TOCUIDADO EN NIÑOS ¿PARA QUÉ LES
SIRVE?
El autocuidado en el niño es para aprender ciertas
conductas que se ponen en práctica sin la supervisión del
adulto. Para ello, el autoconocimiento, los espacios de
reflexión y escucha, junto con un ambiente seguro son
importantes para su desarrollo.
Favorece en los siguientes aspectos de su desarrollo:
• Mejora del autoconocimiento y la autoestima.
• Fomento de hábitos saludables.
• Desarrollo emocional adecuado.
• Prevención del abuso sexual.

6. AUTOCUIDADO ¿CÓMO SE PUEDE FOMENTAR EN
LOS NIÑOS?
Los adultos deben fomentar con sus palabras y conductas que
cada niño es único y valioso, que merece ser querido y que es
capaz de cuidar de sí mismo. Podemos estimular su cuidado
personal con las siguientes estrategias:
-Enseñarles que su cuerpo es valioso y que sólo
ellos pueden tocarlo y cuidarlo.
-Dar mayor autonomía al niño progresivamente en las
tareas relacionadas con el cuidado personal.
-Enseñarles que su cuerpo es valioso y que sólo ellos
pueden tocarlo y cuidarlo.
-Educar en una visión de la vida positiva, con
agradecimiento y vitalista.
-Inculcar valores humanos o morales.

7. CONCLUSION:
• Un niño que aprende a cuidar de sí mismo sabrá pedir ayuda
cuando lo necesita, ya que será capaz de hacer una correcta
evaluación de la situación en la que se encuentra, utilizando
sus propios recursos y, cuando no son suficientes, buscando
ayuda de los demás.

8. INTEGRANTES:
-Verónica Apaza Pinedo
-Sonalí
-Karina
-Maria Angelica
-Juan Cesar