El documento resume las etapas del desarrollo psicológico en la adolescencia y la adultez. Durante la adolescencia, los individuos tratan de establecer su identidad reconociendo sus capacidades e imitando modelos a seguir. Este periodo también implica tres duelos principales: la pérdida de la infancia, los roles infantiles y la dependencia de los padres. En la adultez, los individuos enfrentan el conflicto de integridad frente a la desesperación al aceptar su vida y la muerte inminente. El maltrato de anc
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
Afirma Erikson…"las diferentes etapas del desarrollo psicosocial se presentan en edades más o menos iguales en todos los seres humanos".
En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
El presente documento muestra el "Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia" cubriendo cambios físicos, psicologicos, cognoscitivos y psicosociales.
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
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En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
El presente documento muestra el "Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia" cubriendo cambios físicos, psicologicos, cognoscitivos y psicosociales.
Presentación de como es la búsqueda de identidad, exploración y declaración de sexualidad, relación con los pares y familiares, y causas de delincuencia en la adolescencia.
Los cambios emocionales en la adolescencia. JP1999
trabajo de informática I. Trabajo en el cual se presentan varios cambios que se dan por medio de las emociones así como también los problemas que suelen tener estos cambios
Presentación de como es la búsqueda de identidad, exploración y declaración de sexualidad, relación con los pares y familiares, y causas de delincuencia en la adolescencia.
Los cambios emocionales en la adolescencia. JP1999
trabajo de informática I. Trabajo en el cual se presentan varios cambios que se dan por medio de las emociones así como también los problemas que suelen tener estos cambios
"Ciclo Vital y Adolescencia" Presentation O&M ResourcesO&M Resources
Difunde conceptos e información actualizada para brindar direccionamiento en cada uno de los cambios que ocurren a través del ciclo vital enfocados en la adolescencia, ya que de este depende el proceso estructural de la adultes .
LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA QUE FORMA PARTE DEL DESARROLLO DE LOS INDIVIDUOS. SE SUELE DESCRIBIR POR PERIODOS O PROCESOS: BIOLÓGICOS
COGNITIVOS Y SOCIOEMOCIONALES
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. ADOLESCENTES
En esta etapa se esfuerzan para
establecer una identidad al
reconocer sus capacidades
Tienden a imitar imágenes y
modelos
La adolescencia es un periodo
de transición entre la niñez y
la edad adulta comienza
alrededor de los 12 años y
termina hacia los 20
3. El adolescente, para evitar los
sentimientos de culpa y la
depresión va a generar
defensas a través de estas
que se va a lograr un
equilibrio.
En la adolescencia hay tres duelos
principales: el duelo del cambio
infantil perdido, el rol e identidad
infantiles y por los padres de la
infancia
4. Buscan tener amistades, con
la que se logren identificar, y
tratan de encontrar una
autonomía
El adolescente
quiere, y casi no
siempre puede tener
una libertad.
DA CLICK
LINK DEL VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=M8FDlPfpn2I
5. ADULTO
MAYOR
La habilidad de manejar
nuevo material o
situaciones disminuye.
El matrimonio en la
edad adulta es muy
diferente de lo que era
antes y muchos
terminan en divorcio
La última etapa de la teoría
de Erikson es el conflicto
psicosocial de integridad
frente a la desesperación.
6. El maltrato de ancianos se
conoce como maltrato u olvido
de ancianos dependientes o
violación de sus derechos
personales.
Según Erikson, los ancianos que resuelven la crisis
final de integridad frente a desesperanza logran
aceptar tanto lo que han hecho como la muerte
inminente.
Crisis por pedida de amigos
y familiares
8. Universidad Autónoma del Estado de México
Centro Universitario UAEM Zumpango
Licenciatura en:
PSICOLOGIA
Unidad de aprendizaje:
PROCESOS PSICOLOGICOS EN EL DESARROLLO II
Creado por:
ADRIANA MARIEL GARCIA GUTIERREZ
