Presentación de como es la búsqueda de identidad, exploración y declaración de sexualidad, relación con los pares y familiares, y causas de delincuencia en la adolescencia.

3. “YO” según Erikson.
Metas, valores, y
creencias
Etapas
anteriores:
• Confianza
• Autonomía
• Iniciativa

4. QUINTA ETAPA DEL
DESARROLLO
PSICOSOCIAL DE
ERIKSON

5. Fidelidad = Confianza

8. Compromiso sin crisis
Está comprometida con los planes de otros
personas para su vida

9. Periódo en el que
una persona
considera
alternativas en
crisis y parece
dirigirse al
compromiso

10. Sin compromiso, sin
crisis
Ausencia de
compromiso y falta de
consideración seria de
las alternativas

11. Carol Gilligan:
• Yo femenino –
relaciones
• Yo MASCULINO –
logro individual

12. Difusión:
exploración mínima
o nula de su origen
étnico
Exclusión: exploración
mínima o nula en su
origen étnico con
sentimientos positivos o
negativos
Moratoria: Inicio de
exploración de su
origen étnico pero
hay confusión
Logro: Exploración
y conocimiento de
su origen étnico

13. Contectividad: Hacia el
propio grupo social
étnico
Conciencia del racismo
Socialización
cultural:
prácticas de
crianza infantil
que enseñan a
los niños
sobre su
herencia
racial/étnica
Arraigamiento de logros

15. Identificación de género: capacidad para reconocerse como niño o niña, se adquiere
alrededor de los 3 años.
Rol sexual: expectativas sociales y culturales que se atribuyen a este sexo, se
suele adquirir entre los 5 y 7 años
Orientación sexual: comprende conductas físicas, atracciones emocionales y
eróticas hacia los demás. Heterosexual, homosexual o bisexual.
En una encuesta nacional, 4.5% de los
varones entre 15 a 19 años de edad y
10.6% de las mujeres entre 15 y 19
años de edad informaron que tuvieron
contacto sexual con personas de su
mismo sexo, pero sólo 2.4% de los
varones y 7.7% de las mujeres
informaron haberlo hecho durante el
año anterior (Mosher, Chandra y Jones,
2005).

16. HOMOSEXUALIDAD COMO
ENFERMEDAD MENTAL
No hay ninguna tipo de relación entre
la homosexualidad y los problemas
emocionales y sociales, más que los
causados por el trato social.
En 1973 fue retirada del DSM como
enfermedad sexual desde 1952.
Genético – Caso de los Gemelos “es
algo más que lo genético”
La Amigdala “GAY”

17. Iniciación:
77% de los jóvenes han tenido
relaciones sexuales para los 20.
Las jóvenes en promedio a los 17
Los varones a los 16
25% de los muchachos y
muchachas han iniciado cerca de
los 15.

18. Uno de cada cuatro adolescentes será infectado con una ETS antes de graduarse de
preuniversitario.
Cada día 33,000 americanos se infectan con una ETS.
22,000 de estas nuevas infecciones las contraen jóvenes entre los 15 y los 25 años, cada
día.
En 1980, se reportó que cuatro millones de personas se infectaron con una ETS.
Para 1990 el número se había triplicado a 12 millones de personas con una nueva infección
ETS ese año.
Hoy, uno de cada cinco americanos/as entre los 15 y los 55 años está infectado con al
menos una enfermedad transmitida sexualmente.
Otros factores de riesgo incluyen vivir en una comunidad de NSE bajo, uso de sustancias,
conducta antisocial y asociación con pares con comportamiento desviado.
ETS
Embarazos

22. Mitos o realidad
Cambios del uso del
tiempo y cambios en las
relaciones
• Tiempo libre
• Variaciones culturales

23. Sentimientos
encontrados
Supervisión parental

25. Supervisión parental y
autorrevelación
adolescente
Crianza infantil autoritativa vs.
crianza infantil excesivamente
estricta y autoritaria

26. Trabajo materno, estrés
emocional
Como el ambiente
familiar afecta a
nuestros adolescentes

28. Ayudan a los adolescentes,
establecer su identidad y a reforzar
su alianza con las normas
conductuales de grupos étnicos o
socioeconómicos

29. Son parte central del mundo
social de la mayoría de los
adolescentes

31. Inmadurez cerebral
Romantización de
armas

32. Padres modelan conducta prosocial
o antisocual ante las necesidades
emocionales del hijo
Jóvenes gravitan a pares
similares a ellos (logros
escolares, adaptación,
tendencias sociales
Las bandas
satisfacen las
necesidades
incumplidas de
identidad,
conectividad, y
sensación de poder
y control

33. La pobreza aumenta la
posibilidad de conducta
antisocial, mientras un
mejor estatus
económico lo disminuye
Eficacia colectiva influye
en un desenlace positivo

34. Delincuencia juvenil
alcanza su máximo nivel
a los 15 años
Los adolescentes que no ven
alternatuvas positivas tienen
mayor probabilidad de
adoptar un estilo de vida
permanente antisocial

35. Programas que intervienen en
niños de alto riesgo social
que duran al menos 2 años
durante los primeros 5 años
de su vida
Mesosistema de
Brofenbrenner

36. Programa de mentores
Integración de jóvenes
con comportamento
desviado con la corriente
dominante no desviada
Esfuerzoscomunitari
os por reducir la
delincuencia
Orientación,
programas de
canalización temprana,
apoyo conductual,
monitoreo de zonas
calientes

37. Aquellos individuos en países
occidentales que abarca un período
de adolescencia tardía a la mitad o
final de la segunda década de vida
Se caracteriza por una falta
de sensación de autonomía,
autocontrol, y
responsabilidad personal

38. “Se necesita todo un
pueblo para educar
a un niño.”
- Proverbio africano
Gracias