Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
Afirma Erikson…"las diferentes etapas del desarrollo psicosocial se presentan en edades más o menos iguales en todos los seres humanos".
En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
El presente documento muestra el "Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia" cubriendo cambios físicos, psicologicos, cognoscitivos y psicosociales.
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
Afirma Erikson…"las diferentes etapas del desarrollo psicosocial se presentan en edades más o menos iguales en todos los seres humanos".
En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
El presente documento muestra el "Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia" cubriendo cambios físicos, psicologicos, cognoscitivos y psicosociales.
Presentación de como es la búsqueda de identidad, exploración y declaración de sexualidad, relación con los pares y familiares, y causas de delincuencia en la adolescencia.
Adolescencia, desarrollo de la personalidad y socialización, Karina López
Presentación que desarrolla los principales conflictos por los que se atraviesa en la edad de la adolescencia, los principales factores de riesgo, la socialización, el concepto de estatus de identidad, describe también la forma de comunicación, las relaciones entre adolescentes y sus familiares la importancia de los compañeros y la aceptación de riesgos por el adolescente como el uso de drogas y la delincuencia.
Presentación de como es la búsqueda de identidad, exploración y declaración de sexualidad, relación con los pares y familiares, y causas de delincuencia en la adolescencia.
Adolescencia, desarrollo de la personalidad y socialización, Karina López
Presentación que desarrolla los principales conflictos por los que se atraviesa en la edad de la adolescencia, los principales factores de riesgo, la socialización, el concepto de estatus de identidad, describe también la forma de comunicación, las relaciones entre adolescentes y sus familiares la importancia de los compañeros y la aceptación de riesgos por el adolescente como el uso de drogas y la delincuencia.
Esta presentación es una herramienta para el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Desarrollo Psicológico II con el tema de adolescencia y pubertad.
La psicología en el adolescentes es una etapa que consiste desde la niñea hasta la adolescencia esto pasa en toda la sociedad .este tema tiene como reflexión para todas las personas de lo que es la psicología en el adolescente.
Los jóvenes necesitan averiguar quiénes son y qué quieren hacer en la vida. Para lograr ser ellos mismos, tratan de vivir nuevas sensaciones y experiencias.
Presentación en forma de álbum de imágenes. Trata sobre la familia, cultura y adolescencia (identidad, desarrollo, problemas, pensamiento, etcétera), así como también sobre la democracia y estado de derecho: institucionalidad democrática (claro de mi país El Salvador y Centroamérica)
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayorRuba Kiwan
Características del desarrollo en los tres periodos de la adultez
Periodo Adultez joven
(20 a 40 años)
Desarrollo físico Cima de la condición física, luego declina ligeramente. Las elecciones del estilo de vida influyen en la salud.
Desarrollo cognitivo Las habilidades cognitivas y los juicios morales implican una mayor complejidad. Se realizan elecciones educativas y profesionales.
Desarrollo psicosocial Los rasgos de personalidad y los estilos de vida se vuelven relativamente estables, pero las etapas de vida y los acontecimientos pueden influir en los cambios de personalidad.
Las decisiones se toman en torno a relaciones interpersonales íntimas y estilos de vida personales. La mayoría de las personas se casa y tiene hijos.
Adultez media (40 a 65 años)
Desarrollo físico Puede tener lugar algún deterioro en habilidades sensoriales, salud, resistencia y en destrezas y habilidades. Las mujeres experimentan la menopausia.
Desarrollo cognitivo La mayoría de las habilidades mentales básicas alcanzan su cima; la experiencia y las habilidades prácticas de resolución de problemas son altas. La producción creativa puede declinar pero mejorar en calidad. Para algunos, el éxito profesional y el poder económico alcanzan su cima; pero otros, pueden sentir agotamiento o cambiar de carrera.
Desarrollo psicosocial Continúa desarrollándose el sentido de identidad; puede ocurrir una transición estresante en esta adultez media. La doble responsabilidad de criar hijos y cuidar a los padres puede causar estrés. El crecimiento de los hijos deja el nido vacío.
Adultez tardía (65 años y más)
Desarrollo físico La mayoría de las personas son saludables y activas, aunque la salud y las habilidades físicas empiezan a declinar. El retraso en el tiempo de reacción afecta algunos aspectos del funcionamiento.
Desarrollo cognitivo La mayoría de las personas está mentalmente alerta.
Aunque la inteligencia y la memoria pueden deteriorarse en algunas áreas, la mayoría de las personas encuentra modos de compensación.
Desarrollo psicosocial La jubilación puede ofrecer nuevas opciones para usar el tiempo, incluido nuevo trabajo de tiempo completo o parcial. Las personas necesitan enfrentar pérdidas personales y la muerte inminente.Las relaciones con la familia y los amigos cercanos pueden proporcionar un apoyo importante. La búsqueda de significado en la vida asume una importancia central.
Similar a Desarrollo psicológico en adolescentes y adultos (20)
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. LA ADOLESCENCIA
El conflicto entre el adolescente y sus padres
generalmente se da alrededor de seis áreas:
Valores y moral
Relaciones familiares
Escuela
Responsabilidades
Actitudes sociales
Trabajo fuera de casa
3. Son cambios afectivos que se pueden dar en los
adolescentes:
Búsqueda de identidad
Fantasías y sueños
Disminución del autoestima
Reto a la figura de autoridad
Vulnerabilidad
Materialismo
4. Los adolescentes suelen sufrir algunas situaciones de
riesgo como:
Morir antes de tiempo
Suicidio
Accidentes automovilísticos
Homicidio
Adicciones
Discriminación
Escuela
Casa
Calle
5. Los adolescentes toman cada ves mayor consciencia
de su necesidad de pertenecer a un grupo y encontrar
la aceptación de sus compañeros. Se ha encontrado
que la personalidad y las habilidades sociales son muy
importantes para obtener la aceptación social.
El inicio de la pubertad es acompañado por un interés
de crecimiento en el sexo.
6. EDAD ADULTA
El desarrollo del adulto puede describirse en el contexto
de tres sistemas independientes.
El yo personal
El yo como trabajador
El yo como miembro de una familia
Actuará en cada momento según las exigencias que
determinan los roles y estatus sobre los que va pasando.
7. Por otra parte Eric Erikson propone la etapa de
Intimidad frente a aislamiento
Comprometerse con otra persona, establecer una
relación de intimidad, cercanía estrecha y confianza en
el otro, pero sin perder la propia identidad o sentido de
quién soy yo en este mundo.
8. A menudo el trabajo define el estatus, el ingreso
económico o el prestigio.
Define así mismo el programa diario de actividades, los
contactos sociales y las oportunidades de desarrollo
personal.
9. Tomar elecciones, elegir una pareja ser elegido
organizarse y poder madurar emocional, económica e
interpersonalmente a partir del vinculo que se crea.
El nacimiento de un hijo impone nuevos roles y
responsabilidades a ambos padres, además, de otro
estatus social.
10. Referencias
Desarrollo Humano. Diane E. Papatia, Hally Wend Kosolds. MC Graw Hill
Desarrollo psicológico. Grace J. Craig. Prentice Hall
http://es.slideshare.net/EliiiM/la-familia-en-formacin
