El documento presenta información sobre varios temas gramaticales y lingüísticos como las onomatopeyas, palabras comodín, la escritura de palabras con "ll" y "y", la estructura del predicado y sus tipos, y sobre normas y reglas de juego.

1. Pilar Calcerrada
6º
Curso 2013/14

2. • Un bosque en peligro.
Todo empezo un día que uno leñadores
querian talar muchos árboles del bosque y
una niña llamada Julia que habia pasado
alli jugando toda su infancia queria
impedirlo junto a su amiga Andrea.
Muchos ciudadanos no querian que lo
talasen.
Entonces Julia y Andrea hacen una propuesta
y consiguen que no talen los árboles.

3. • Las onomatopeyas son palabras que
imitan o recrean el sonido de la cosa
o la acción nombrada

4. • Las palabras comodín son, las que por
tener un nombre genético, se pueden
aplicar a conceptos muy diferentes.

5. Se escribe con ll
• Se escribe con ll:
• Las palabras terminados en –illo, - illa, - ullo, -
alle.
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo
termina en ellar, illar, ullar, ullir…
• Todas las formas de los verbos que tengan ll
en el infinitivo.

6. Se escribe con y
• Se escribe con y:
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo no
tiene ni ll ni y
• Las palabras que contienen la silaba yec
• Detrás de los prefijos ad, dis, sub.

7. El predicado
• El predicado es la palabra o conjunto de palabras
de una oración que indica lo que hace o se dice
del sujeto
• El predicado puede ser:
Predicado nominal, está formado
Por un verbo copulativo (Ser, estar o
parecer) y un complemento llamado
atributo. El núcleo es el atributo. El
núcleo es el atributo

8. El predicado (II)
• Predicado verbal: está formado por cualquier
verbo, excepto los copulativos. El núcleo es el
verbo.
• El predicado nominal está formado por un
verbo copulativo, que actúa como enlace
entre el sujeto y el atributo. Este atributo es el
núcleo del predicado nominal. El sujeto y el
atributo concuerdan en género y número.

9. Escribir normas
• Las normas son reglas que regulan
• las tareas, las conductas o actividades
diversas. Por ejemplo, hay normas
• que regulan la convivencia en una
• comunidad de vecinos o en un
• centro escolar, normas de
• circulación… Las normas deben ser
• claras y precisas.

10. Reglas de juego
• Las reglas en los juegos exponen y
• explican con claridad el número de
participantes, la finalidad del juego,
• el material que se necesita y los
• pasos que hay que seguir para
• jugar.