Descripción caso 4
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El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas o disciplinarias, y que dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz preguntó sobre las faltas académicas y disciplinarias.
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Caso 4
El comité de evaluación y seguimiento del centro se reunió para analizar la situación de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y que dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz no recuerda las definiciones de faltas académicas y disciplinarias.
Deberes y derechos del aprendiz sena
El documento describe las medidas formativas y sanciones que puede imponer el SENA a los aprendices. Las medidas formativas incluyen llamados de atención verbales y planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas académicas o disciplinarias son llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula. El SENA también ofrece estímulos como créditos condonables para estudios superiores a aprendices destacados.
Casos regalemnto del aprendiz (juranis paola rojas palencia) (1)
Este documento resume las principales reglas y regulaciones sobre los deberes y responsabilidades de los aprendices de acuerdo al reglamento del aprendiz. Explica que los aprendices deben revisar los capítulos 8, 3 y artículos 23-25 para identificar faltas. También cubre la obligación de mantener datos actualizados y de participar en visitas técnicas. Luego, describe las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento, así como las sanciones como llamados escritos y cancelación de matrícula. Finalmente
Hoja de registro
El documento presenta una hoja de registro para llevar un control estadístico de los resultados académicos de los alumnos de la Universidad Tecnológica de Campeche. La hoja registrará anualmente la cantidad de alumnos aprobados y reprobados para cada materia, con el objetivo de determinar la calidad de la enseñanza y realizar cambios si los resultados no son favorables. El control se realizará mediante atributos como aprobados y reprobados.
Hoja de registro
Este documento presenta un proyecto de control estadístico de proceso para la Universidad Tecnológica de Campeche. El proyecto propone desarrollar una hoja de registro para llevar un control de la calidad de los alumnos, especificando anualmente la cantidad de alumnos reprobados y aprobados. El objetivo es determinar los resultados para poder cambiar el estilo de enseñanza si es necesario mejorar los resultados. El control se realizará mediante atributos.
Solucion de caso 2..
Las medidas formativas son acciones aplicadas a aprendices del SENA para faltas que contravengan mínimamente el orden académico o disciplinario. Consisten en llamados de atención, planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones que se pueden imponer incluyen llamados de atención escritos, condicionamiento o cancelación de matrícula. Los estímulos para aprendices incluyen menciones de honor y ser monitores de temas en los que demuestren competencia.
Estacion 3 Mis deberes y derechos como aprendiz Sena
El documento presenta las soluciones a cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, explica que Nicolás debe ampararse en el Capítulo VII del reglamento, Artículo 22 para solicitar una revisión de sus resultados de evaluación. En el segundo caso, describe que las medidas formativas a las que pueden someterse los aprendices son actividades pedagógicas complementarias. En el tercer caso, menciona que las sanciones por faltas académicas o disciplinarias pueden ser amonest
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
El resumen del documento es el siguiente:
1. Federico, un aprendiz del SENA en modalidad virtual, visitó una empresa para observar maquinaria como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió un carné que lo acredite como aprendiz, el cual Federico no tiene.
2. El comité de evaluación del SENA analizó situaciones de algunos aprendices y decidió aplicar medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y uno por falta disciplinaria, a la vez que dará estímulos a
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Caso 4
El comité de evaluación y seguimiento del centro se reunió para analizar la situación de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y que dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz no recuerda las definiciones de faltas académicas y disciplinarias.
Deberes y derechos del aprendiz sena
El documento describe las medidas formativas y sanciones que puede imponer el SENA a los aprendices. Las medidas formativas incluyen llamados de atención verbales y planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas académicas o disciplinarias son llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula. El SENA también ofrece estímulos como créditos condonables para estudios superiores a aprendices destacados.
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Mis derechos y deberes
Nicolás solicita retroalimentación sobre sus trabajos como aprendiz, pero su tutor se niega a dársela. Nicolás desea solicitar las evaluaciones por escrito siguiendo la normatividad del SENA. El Reglamento del Aprendiz establece en el Capítulo II Artículo 7 numeral 12 que los aprendices pueden solicitar respetuosamente la revisión de sus evaluaciones si consideran que el resultado no es objetivo.
Mis derechos y deberes SENA
Nicolás solicita retroalimentación sobre sus trabajos como aprendiz, pero su tutor se niega a dársela. Nicolás desea solicitar las evaluaciones por escrito siguiendo la normatividad del SENA. El Reglamento del Aprendiz establece en el Capítulo II Artículo 7 numeral 12 que los aprendices pueden solicitar respetuosamente la revisión de sus evaluaciones si consideran que el resultado no es objetivo.
Listado de alumnos que reciben tratamiento
El documento proporciona una lista de alumnos que reciben tratamiento en el área de audición y lenguaje, incluyendo su curso, diagnóstico, tutor asignado y los tipos de terapias que reciben. La lista incluye la información básica de cada alumno para organizar y monitorear su tratamiento.
Reglamento estudiantil upc.
definición,importancia del reglamento, que hacer en caso de fraude o agresión verbal,casos en los que sea necesario tener el reglamento de la Universidad Popular del Cesar.
Expocicon catedra
Este documento resume diferentes procesos académicos como homologación, validación y cambio de jornada que permiten la movilidad estudiantil en situaciones especiales. También describe los procesos de evaluación con dos notas parciales y nota final, así como distinciones y estímulos para estudiantes con alto desempeño.
Ensayo actividad 2 modulo 1 Daniel Illanes Evaluacion en Medicina
El documento evalúa los métodos de evaluación de aprendizaje utilizados en la Facultad de Medicina de la UMSS. Actualmente se utilizan principalmente exámenes de selección múltiple, pero estos tienen sesgos y no miden adecuadamente el aprendizaje de los estudiantes. La evaluación debe diferir según el ciclo (básico, preclínico o clínico), utilizando herramientas más avanzadas en los ciclos posteriores. Sin embargo, los exámenes de selección múltiple son los
Anexo resolución 1969 2013
Este documento establece los requisitos y condiciones para que los estudiantes avanzados de carreras de formación docente puedan acreditar suplencias o interinatos en escuelas primarias. Para ello, los estudiantes deben mantener la condición de alumnos regulares y acreditar sus actividades de manera proporcional mediante un coloquio, la presentación de un portfolio ante los coordinadores de práctica y una evaluación final por parte de la institución formadora.
B I E N V E N I D O S A L
Este documento explica qué es un itinerario formativo. Un itinerario formativo es un conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje que conducen a la obtención de una calificación profesional a través de la aprobación de módulos. Un itinerario formativo dura tres años y tiene una carga horaria menor que una tecnicatura, entre un 30-40% menos. Permite a los alumnos obtener una certificación profesional y una salida laboral de demanda creciente, así como continuar estudios superiores.
Wereldhave Belgium
This document analyzes the Belgian real estate company Wereldhave Belgium. It provides an identity card with key statistics on the company's market performance, share price trends, and financials. Over the short, mid, and long term, the company's share price shows an uptrend and outperforms benchmarks. Fundamentals also look positive with growing dividends, a lower price-earnings ratio than average, and higher returns over 1 and 5 years. In summary, the document recommends a buy on Wereldhave Belgium based on its market trends and strong financials.
Colombia
El documento resume la historia de los primeros pobladores de Colombia desde el Paleolítico hasta la época de la Conquista española. Explica que los primeros humanos llegaron hace unos 10-15 mil años y vivían como cazadores-recolectores nómadas. En el siglo XV, las principales culturas eran los Caribe, Arawak y Muiscas. La Conquista española se dio entre 1499-1550, cuando llegaron los primeros europeos y establecieron el poder central de España.
FF_April2012_v3
This document provides information on upcoming events at the University of Chicago Medicine in April and May 2012. It summarizes the following:
- The American Cancer Society's annual Walk & Roll on April 29th to raise money for cancer research.
- A brunch on May 6th with chef Michael Digby to discuss diet, exercise and living well with diabetes.
- A May 10th conference on reproductive health disparities among youth.
- A Women in Science Symposium from May 11-12th with several female speaker from science fields.
- A Day of Service and Reflection event at the University of Chicago Medicine on May 12th for faculty, staff and community members.
Resumen tema 11
1) Con la muerte de Fernando VII en 1833, se inicia la construcción del Estado Liberal en España, estableciéndose una monarquía constitucional y parlamentaria que reconoce la soberanía nacional y la separación de poderes. 2) Sin embargo, la implantación del nuevo régimen liberal no fue sencilla, enfrentándose a la oposición de los absolutistas y excluyendo a grandes masas de campesinos. 3) A lo largo del siglo XIX se sucedieron diferentes constituciones que intentaban ajustar el sistema a los intereses de los partidos
HarderResumeZ
Daniel Harder is an experienced retail manager seeking a new opportunity. He has 15 years of retail management experience, including 11 years in brick-and-mortar stores and 4 years in e-commerce. Harder is known for his attention to detail, clear communication, and ability to motivate employees to improve performance. He has a proven track record of turning around underperforming departments and stores. Harder is eager to make an immediate positive impact through his innovative thinking and customer-first approach.
Christiano Torres IT Update
The document is a resume for Christiano Torres. It summarizes his education, including an Associate's degree in Occupational Computer Networking Systems from ITT Technical Institute in 2013. It also lists his technical skills in software like Windows, servers, networking, and the Microsoft Office suite. His work experience includes positions as a service engineering technician at EMC since 2014, a repair technician at FoxConn from 2013-2014, and a field technician for PRO-Tech Services from 2013-2014 working on ATM software upgrades and installations. He also has experience as an HVAC technician for the Army National Guard from 2006-2009.
Climate change hunger
1) Pakistan faces challenges of high population growth, increasing resource demands, urbanization, and effects of climate change like floods and droughts that threaten sustainable agriculture and food security.
2) Agriculture is at the intersection of achieving food security, adapting to climate change, and mitigating climate change while dealing with scarce resources.
3) To ensure food security in Pakistan, sustainable agriculture must be promoted to strengthen resilience to climate change, increase food production, and raise incomes, especially for marginalized groups.
Change buy in - how to get stakeholders to embrace change
This document summarizes strategies for gaining stakeholder support for organizational change. It discusses:
1) Communicating the benefits of change to stakeholders can help reduce anxiety and gain their buy-in. Developing a detailed communications plan that engages stakeholders throughout the change process is important.
2) Identifying "clinical champions" or ambassadors for the change who can communicate the benefits to their colleagues is an effective way to promote adoption of the change.
3) Anticipating potential obstacles to change upfront and addressing stakeholders' concerns, like lack of time or computer skills, in the communications plan can help smooth the transition and gain cooperation. Regular updates on progress also maintain stakeholder involvement.
Unidad 01 "La Materia"
Este documento introduce los conceptos básicos de la química, incluyendo la definición de materia, los diferentes estados de agregación (sólido, líquido y gaseoso), y las clasificaciones de sustancias puras y mezclas. Explica que la materia puede clasificarse según su composición molecular y estado físico, y proporciona ejemplos de técnicas comunes para separar mezclas en sus componentes puros.
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Unidad 01 "La Materia"
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Sócrates
Sócrates fue un filósofo clásico ateniense del siglo V a.C. considerado uno de los más grandes pensadores de la filosofía occidental. Fue maestro de Jenofonte y Platón, quien a su vez tuvo como discípulo a Aristóteles. Pasó gran parte de su vida conversando con la gente en las calles y plazas de Atenas sobre temas como la justicia y la virtud. Finalmente fue condenado a muerte acusado de corromper a los jóvenes y no creer en los dioses de la ciudad.
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Adição e subtração de números inteiros
1. O documento contém um exercício de matemática com 7 questões sobre cálculos com números positivos e negativos, propriedades de adição e subtração, eliminação de parênteses e quadrados mágicos.
2. É pedido para calcular expressões numéricas, eliminar parênteses usando a propriedade do cancelamento, preencher um quadrado mágico e corrigir afirmações falsas após cálculos.
3. Deve-se mostrar os cálculos das expressões nas questões 7 em seu caderno.
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Caso 4
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Mis derechos y deberes como aprendìz sena
El documento describe varios casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices en el SENA. En el primer caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre sus trabajos, pero su tutor se niega a proporcionarla. Nicolás decide solicitar formalmente los juicios de evaluación amparándose en el reglamento del aprendiz. En el segundo caso, se informa a los aprendices sobre medidas formativas y estímulos, pero uno no recuerda las definiciones de faltas académicas y disciplinarias. El documento procede a explicar
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
A partir de la lectura del Reglamento del Aprendiz, disponible en la sección de Material de Apoyo, usted deberá seleccionar dos de las situaciones expuestas y resolver el problema planteado según los lineamientos indicados en el reglamento
ANÁLISIS DE CASOS
El documento presenta dos casos relacionados con el Reglamento de Aprendices del SENA. El primer caso trata sobre un aprendiz llamado Nicolás que solicita la retroalimentación de sus trabajos, pero su tutor se niega a dársela. Nicolás decide solicitar los juicios de evaluación por escrito para cumplir con la normatividad. El segundo caso describe una reunión del comité de evaluación donde se analizan situaciones de aprendices y se informa que se aplicarán medidas formativas a tres de ellos.
Estacion 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
El documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de sus trabajos, pero su tutor se niega a proporcionarla. En el segundo caso, un comité evalúa la situación de varios aprendices y anuncia medidas formativas y sanciones. En el tercer caso, se explican dichas medidas y sanciones según el reglamento. Finalmente, en el cuarto caso se mencionan estímulos e incentivos para los aprendices.
Estacion3 derechos y deberes sena
El resumen analiza tres casos relacionados con deberes y derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se brindarán estímulos a dos por buen desempeño. En el segundo caso, se pide a tres aprendices actualizar su cédula y participar en salidas técnicas de acuerdo al reglamento. En el tercer caso, se identifican fallas en el capítulo de deberes del reglamento sobre datos actualizados
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
El documento describe dos casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. El primer caso trata de un aprendiz llamado Nicolás que solicita retroalimentación sobre su progreso, y el segundo caso trata sobre la aplicación de medidas formativas y sanciones a aprendices. El documento analiza ambos casos y proporciona las respuestas basadas en la normativa del SENA.
Estacion 3
Nicolás ha estado muy dedicado en su formación como aprendiz de tecnología multimedia durante los últimos tres meses y medio. Sin embargo, cuando solicita la retroalimentación de su tutor sobre su progreso, este se niega a dársela. Nicolás decide solicitar por escrito las evaluaciones de su trabajo siguiendo la normatividad del SENA para proteger sus derechos como aprendiz.
Descripción caso 4
Caso 4
¿Cuáles Son Las Medidas Formativas Y En Qué Consisten?
Estas Medidas Contempladas En El Reglamento Del Aprendiz Sena Consta De Tres:
Llamado De Atención Verbal :Se Aplican Cuando Se Traten De Hechos Que Sean De Menor Grado Si Afectar Los Derechos, Deberes Y Prohibiciones O Cuando Sean Necesarios Para Prevenir La Ocurrencias De Hechos Que Vulneren Estos Mismos, Esta Medida Puede Ser Aplicada Tanto Por El Instructor, Coordinador Académico, El Responsable De Bienestar Y/O El Subdirector Del Centro.
Plan De Mejoramiento Académico: Es Un Documento Que Consigna Acciones Concertadas Entre Instructor Y Aprendiz, Teniendo Un Plazo Mínimo De 1 Mes A Partir De La Concertación Del Mismo, Este Deberá Contemplar Nuevas Actividades De Aprendizaje.
Plan De Mejoramiento Disciplinario: Es Una Medida Para Definir Acciones De Carácter Actitudinal, Comportamental Y/O Social Para Propiciar En El Aprendiz Cambios En Su Conducta. Este Al Igual Que La Anterior Medida Tiene Un Plazo Contemplado De Un Mes A Partir De La Concertación.
¿Cuáles Son Las Sanciones Que Pueden Imponerse A Los Aprendices Por Faltas Académicas O Disciplinarias?
Pueden Ser Llamados De Atención O Condicionamiento De Matricula.
Mencione Por Lo Menos Dos Estímulos O Incentivos Que El SENA Ha Adoptado Para Beneficio De Los Aprendices Y Qué Casos Se Otorgan
Pueden Ser:
Mención De Honor.
Postulación Para Intercambio Nacional O Internacional.
Puede Formar Parte Del Nuevo Semillero De Instructores SENA.
Descripción caso 4
El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar la situación de algunos aprendices. Se decidió aplicar medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y uno por falta disciplinaria. Además, dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz preguntó sobre el significado de las faltas académicas y disciplinarias.
Estacion 3
Nicolás solicita por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias presentadas en el programa de tecnología en multimedia en el que lleva 3 meses y medio. Su tutor se niega a proporcionar esta retroalimentación. Nicolás desea hacer la solicitud de manera formal y respetuosa según la normatividad del SENA.
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
El documento describe una reunión del comité de evaluación y seguimiento del SENA para analizar situaciones de aprendices. Se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se brindarán estímulos a dos más por su buen desempeño. Un aprendiz pregunta sobre las faltas académicas y disciplinarias.
Resolucion de casos según el manual de convivencia
El documento presenta la resolución de dos casos según el manual de convivencia del SENA. En el primer caso, tres aprendices deben actualizar su cédula de ciudadanía y mejorar su plan de estudios. Uno se niega a participar en salidas técnicas y alguien usó indebidamente la cuenta de uno de ellos. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices, se otorgarán estímulos a dos y uno pide aclarar las faltas académicas y disciplinarias.
Trabajo estación no. 3
Este documento presenta cuatro casos relacionados con situaciones que enfrentan aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita realizar una visita a una empresa pero no tiene su carné de aprendiz. En el segundo caso, se analizan las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse a aprendices por faltas académicas o disciplinarias. En el tercer caso, se explican las faltas académicas y disciplinarias a un aprendiz. En el cuarto caso, se informa que se aplicarán medidas a
Actividad 3
(1) Nicolás puede ampararse en el Artículo 7 del Reglamento de Aprendices del SENA sobre los derechos de los aprendices, específicamente en los ítems 8, 11 y 12, para hacer su solicitud de manera respetuosa y formal. (2) Los aprendices están obligados a participar en las visitas técnicas programadas. (3) Las medidas formativas que puede imponer el SENA incluyen llamados de atención verbales o escritos, planes de mejoramiento académico o disciplinario, y la sanción de condicion
Caso cuatro
El comité de evaluación y seguimiento se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices: dos por faltas académicas y una por falta disciplinaria. También se brindarán estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Un aprendiz preguntó sobre el significado de faltas académicas y disciplinarias.
Estacion 3
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices del SENA. Explica que los aprendices virtuales no necesitan carné, pero deben mostrar prueba de su inscripción. También describe las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejora, así como las sanciones por faltas académicas o disciplinarias. Por último, menciona algunos estímulos como pasantías internacionales o reconocimientos por buen desempeño.
Mis derechos y deberes
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices SENA. Explica que los aprendices deben conocer el reglamento para entender sus obligaciones y privilegios, así como las prohibiciones y procesos de formación. Luego, analiza dos casos en los que aprendices buscan ejercer sus derechos de acuerdo con el reglamento.
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Nicolás es un aprendiz del SENA que solicita la retroalimentación de sus trabajos, pero su tutor se niega a proporcionarla. Nicolás decide solicitar formalmente los juicios de evaluación amparándose en el reglamento de aprendices. El reglamento establece que los instructores deben retroalimentar permanentemente a los aprendices sobre su progreso. Nicolás debe dirigir su petición formal al tutor y luego al coordinador académico si no recibe respuesta. El comité de evaluación aplicará medidas formativas a tres aprendices, dos por
Estacion 3
El instructor le ha pedido a tres aprendices que traigan su cédula de ciudadanía ya que su tarjeta de identidad ya no es válida. Además, uno de los aprendices no ha cumplido con su plan de mejoramiento y no quiere participar en salidas técnicas. El comité evaluó estas situaciones y aplicará medidas formativas a dos aprendices por faltas académicas y una por falta disciplinaria, además de brindar estímulos a dos con buen desempeño.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Descripción caso 4
- 1. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 2014 Descripción caso El comité de evaluación y seguimiento está reunido para ana- lizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices. Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les ma- nifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinen- te, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes. Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académi- cas y disciplinarias. 4
- 2. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 2014 Análisis del caso De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente: 1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? R:/ "Las medidas formativas, son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se traten de hechos que contrarien en menor grado el orden academico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia o con el fin de generar cambios en el desempeño academico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz". 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias? R:/ 1.- Llamado de atención escrito. 2.- Condicionamiento de Matricula. 3.- Cancelación de la matricula. 3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan. R:/ Se otorgan como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ambitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador, o profesional. 1.- Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador durante su proceso de aprendizaje. 2.-Ser postulado para realizar pasantias o intercambio nacional o internacional. Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.