actividad 3

1. TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOÍSTICA
DIEGO FERNANDO TOMBÉ ROLDÁN
APRENDIZ SENA
2015
ESTACIÓN 3: MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
Descripción Caso 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su
formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las
actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje.
Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados
para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde:
“Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado
porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo
estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse
con su familia.
Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus
evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.
Análisis del Caso
De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud oficial para recibir los juicios
de evaluación de las evidencias presentadas:
1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar
Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? Analice el caso
descrito y proponga una solución. Publique el resultado del análisis y las respuestas a
los interrogantes planteados en el blog que ha creado. Notifique a su instructor
oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.
En vista del riguroso reglamento del Aprendiz, el señor Nicolás puede dirigirse al
Capítulo 7 se expone de manera clara y concisa el Articulo 22 Participación y
Cumplimiento, y en el apartado o ítem 3, que expresa que el instructor debe analizar el
avance del proceso de formación, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades,
retroalimentando de manera permanente y ajustando las estrategias en los casos que se
requiera.
Nicolás debe dirigirse de manera atenta y respetuosa aferrándose a los estatutos y para
ello debe elaborar su petición dentro de los dos siguientes días después de la
publicación, cuando esto suceda el tutor dispondrá de dos días hábiles y si persiste la

2. inconformidad deberá dirigirse al coordinador académico, este le dara respuesta dos días
hábiles después de recibida su inconformidad.
Descripción Caso 4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se
han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que
formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información
pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices
las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria.
Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno
de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y
disciplinarias
Análisis del Caso
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas
académicas o disciplinarias?
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para
beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan Analice el caso descrito y responda
según lo requerido. Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha
creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.
1. Según lo establecido en el reglamento en el Capítulo XI artículo 22, las medidas
formativas son las siguientes:
 Llamado de atención verbal: Este es un llamado de atención que se fundamenta
en una acción o medida disciplinaria de forma oral, por haber incurrido o alterado
el orden disciplinario, pero este no afecta los deberes y derechos, también se hace
cuando se evidencia que un aprendiz está a punto de cometer una falta.
 Plan de Mejoramiento académico: consiste en la elaboración de un documento
donde se concertan actividades formativas entre el aprendiz, el tutor y el
coordinador académico como un complemento para alcanzar los resultados.

3.  Plan de Mejoramiento Disciplinario: se establece con el fin de proporcionar
ciertos cambios en las conductas del aprendiz y consiste en establecer acciones
de caracter comportamental.
2. Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o
disciplinaria; tienen cobertura nacional en la Institución y deben registrarse en el
sistema de gestión de la formación. La sanción que se imponga al Aprendiz debe ser
proporcional a la gravedad de la falta.
 Llamado de atención escrito
 Condicionamiento de la matrícula
 Cancelación de la matricula
3. En el Capítulo 2, y respectivamente en el Artículo 8 son estímulos e incentivos:
Los beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices, como reconocimiento o
valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos
del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional.
El comité de Evaluación y Seguimiento en cada Centro de Formación será el
encargado de seleccionar los candidatos beneficiarios de los estímulos e incentivos
de conformidad con los criterios señalados.
Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su
proceso de aprendizaje.
Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre
competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de
formación que requiera su aporte.
Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para
llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si
así lo desea.
Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que
se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a
la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora. f. Por la representación y
participación destacada en eventos de aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales
y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz podrá recibir reconocimiento, incentivo o
distinción.