Listado de alumnos que reciben tratamiento
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El documento proporciona una lista de alumnos que reciben tratamiento en el área de audición y lenguaje, incluyendo su curso, diagnóstico, tutor asignado y los tipos de terapias que reciben. La lista incluye la información básica de cada alumno para organizar y monitorear su tratamiento.
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Descripción caso 4
El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas o disciplinarias, y que dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz preguntó sobre las faltas académicas y disciplinarias.
Nota logo
La nota informativa trata sobre logopedia. La logopedia es la rama de la medicina que se encarga del estudio y tratamiento de los trastornos del habla y la comunicación. El documento proporciona información sobre los pictogramas utilizados, su autor y licencia bajo la cual se publican.
Generalización de es y está
Este documento presenta varias oraciones utilizando las expresiones "está" y "es" para practicar la diferencia entre los verbos estar y ser en español. Contiene frases como "La niña está alegre", "Los calcetines están sucios", "El cohete es rojo", "Hoy es lunes", entre otras, para explorar el uso correcto de cada verbo.
Fonema m
Este documento contiene una lista de palabras que comienzan con el fonema "M", incluyendo nombres como "MAMA", verbos como "MIRAR", colores como "AMARILLO", adjetivos como "MALO", y adverbios como "MUCHO". La lista proporciona ejemplos básicos de palabras españolas cuyo sonido inicial es la letra "M" para propósitos educativos.
Describir
Este documento ofrece instrucciones para describir una lámina en 3 oraciones o menos. Propone preguntas clave sobre el paisaje, la hora del día, las personas u objetos representados, sus acciones y sentimientos para captar la esencia de la escena y comprender su significado.
Lugares 2
El documento lista varias palabras relacionadas con lugares, como calle, hospital, jardín y playa, así como actividades como excursión, fiesta y cumpleaños.
Palabras con ch
Este documento lista palabras que comienzan con la letra "CH" y sus respectivos pictogramas. Incluye palabras como chupete, churro, chocolate, chuleta, chupachups, chicle, chicos, china, chimenea, choza, chubasquero, chinchita, chile, chaqueta, chupar, charcutería, charcutero, chorizo, chichón, chatear, champiñón, champú, chimpancé, chandal, chanclas, chiromoya y pecho. También incluye un pictograma para "
Generalización tiene
El documento presenta una lección para niños sobre las expresiones "tiene" y "tengo" utilizando pictogramas. Los estudiantes deben tocar cada pictograma y decir la palabra correspondiente, ya sea "tiene" o "tengo" dependiendo del pictograma. El objetivo es que los niños aprendan a usar correctamente estas expresiones.
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El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se informó que se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas o disciplinarias, y que dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz preguntó sobre las faltas académicas y disciplinarias.
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Palabras con ch
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Palabras polisílabas
Este documento contiene una lista de palabras polisílabas ilustradas con pictogramas. Algunas de las palabras polisílabas incluidas son hipopótamo, mariposa, telefono, medicina, gasolinera, semaforo, lavadora, lavajillas, bicicleta y periodico.
Sabemos hablar muy bien
El documento habla sobre cómo hablar bien. Indica que no se debe tapar la boca para hablar porque así no se puede hablar bien, y que se debe hablar alto para que todos escuchen y despacio para que todos entiendan. También menciona que al hablar se mueven todos los órganos de la boca.
El carnaval
Aprendemos vocabulario trata sobre aprender vocabulario a través de pictogramas. El documento incluye pictogramas prediseñados de Microsoft Office para representar palabras clave y conceptos. Los pictogramas son de la colección ARASAAC y están licenciados bajo una licencia Creative Commons.
Trabajamos las palabras polisílabas en halloween
Presentación para trabajar el vocabulario propio de Halloween así como palabras polisílabas y palabras con fonemas en posición inversa relacionadas con dicho tema.
Vocabulario flores y árboles
Este documento lista diferentes tipos de flores como tulipanes, rosas y orquídeas, así como árboles como naranjos, limoneros y plataneros. También incluye plantas menos comunes como la ave del paraíso, plantas carnívoras, flor de la pasión y planta piedra, así como árboles como el cacao, bambú y sauce llorón.
Fonema b
Este documento presenta una lista de pictogramas que comienzan con el fonema "B", incluyendo BEBE, BIBI, BOLO, BOLA, BALA, BABA, BUHO, VASO, BESO, BOCA, VACA y BUS. La lista tiene como objetivo ayudar a niños a aprender palabras que comienzan con el sonido de la letra "B".
Carnaval
The document discusses costumes and disguises for carnival celebrations at a school. It lists accessories like masks, hats, glasses, teeth, noses, beards, wigs, ties, shoes, and makeup that can be used to disguise faces. It also mentions characters that could be portrayed such as the King of Carnival, and activities like marching bands, dancing in the streets, and throwing confetti. Food items that are traditionally eaten during carnival like sardines on toast and bunyols are also listed.
Utiliza la palabra con
El documento presenta varias oraciones que utilizan la preposición "con" para describir las acciones de pintar, comer, escribir, cortar y beber usando diferentes objetos, así como con quién están diferentes personas e individuos como los niños, la niña y una persona que duerme. El documento parece enfocarse en enseñar el uso de la preposición "con" en el contexto de actividades y compañía.
Autoinstrucciones
El documento proporciona una lista de 7 puntos de verificación para escribir correctamente, incluyendo asegurarse de estar sentado correctamente, tener el papel en la posición adecuada, sostener el lápiz correctamente, alinear las líneas rectas, usar el mismo tamaño de letra, separar bien las palabras y mantener los márgenes.
Frases
Este documento contiene una lista de frases que incluyen los fonemas "r" y "rr" para practicar su pronunciación. Las frases presentan palabras comunes que contienen estos sonidos como "carro", "burro", "perro", "mar", "cerezo" y verbos como "comer", "correr", "cargar" entre otros, con el objetivo de trabajar la pronunciación correcta de las letras "r" y "rr" en palabras del idioma español.
Palabras R Intermedias
El documento lista palabras que contienen el fonema "rr" en posición intermedia. Algunas de estas palabras incluyen jarra, barras, burros, parra, sierra, tierra, arroz, berros, barrendero, churros, urraca, marrano, guitarra, perro, gorro, carro, corro, carretas, carroza, barrera y macarrones.
Actividades para conseguir el fonema rr
El documento presenta varias actividades para ayudar a los niños a pronunciar correctamente el fonema /RR/ en español. Algunas de las actividades sugeridas incluyen poner la lengua en posición alveolar tocando los molares y soplar fuerte, enrollar la lengua hacia atrás y soplar para desenrollarla, y repetir series de sílabas como "enra" haciendo más fuerza en la última sílaba. El documento enfatiza la importancia de conseguir buena movilidad y agilidad de la punta de la lengua
La navidad
Powerpoint donde las palabras que contienen el fonema R fuerte relacionadas con vocabulario perteneciente a la navidad.
Modelo de programación logopedia
El documento presenta el plan anual individualizado de logopedia para la alumna Valeria Villena. El plan detalla los objetivos, competencias básicas, contenidos, metodología, temporalización y criterios de evaluación para trabajar en el área de logopedia durante el curso escolar. Los contenidos se centran en mejorar la articulación, fluidez verbal, vocabulario y comprensión lectora de la alumna.
Fonema rr vibrante múltiple
El documento presenta una serie de ejercicios respiratorios, de soplo, orofaciales y de emisión del fonema /rr/ destinados al entrenamiento de la respiración, la fuerza del soplo y la articulación correcta de dicho fonema. Los ejercicios incluyen inspiraciones, retenciones y espiraciones controladas, así como movimientos linguales y labiales para mejorar la producción del sonido vibrante múltiple.
Actividades mejora fonema_rr_multiple
El documento presenta actividades para mejorar la articulación del fonema "rr" en español. Incluye trabajengüas, canciones y una lista de nombres con la letra "r" para practicar la pronunciación correcta de este sonido.
Bits acciones
Es un bist de acciones elaborado para estimular el lenguaje en niños de educación infantil o con Nee . Está elaborado a partir de unas imágenes extraidas de un CD con fotos TEaching 6
Evaluacion niños preverbales
Este documento presenta una evaluación de 52 competencias comunicativas y del desarrollo del lenguaje para niños preverbales. La evaluación incluye habilidades como el contacto visual, la atención, la comunicación no verbal a través de gestos y sonidos, la imitación, la comprensión y expresión de necesidades y sentimientos, y el juego simbólico. El objetivo es determinar las fortalezas y áreas de mejora en el desarrollo comunicativo y del lenguaje de cada niño.
Actividades conciencia fono
Este documento describe actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños. Explica que la conciencia fonológica es la habilidad de pensar sobre los sonidos de la lengua y manipularlos. Luego detalla actividades para trabajar la conciencia léxica, silábica y fonémica, como contar palabras, sílabas y sonidos en oraciones, omitir o cambiar elementos y ordenarlos para formar nuevas palabras. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y manipular los componentes sonoros del lengu
El Chupete De Nina
La historia trata sobre Nina, una niña que siempre lleva su chupete y se niega a separarse de él. A pesar de las preguntas de su madre sobre cuándo dejará de usarlo, Nina insiste en que lo llevará siempre. Mientras da un paseo, Nina se encuentra con un lobo feroz que quiere comérsela, pero ella logra calmarlo metiéndole su chupete en la boca. El lobo se vuelve dulce y regresa al bosque. Al volver a casa, Nina le dice a su madre que le ha reg
Bienvenidos (personas con discapacidad)
Este poema da la bienvenida a aquellos que comprenden y aceptan a las personas con discapacidad, ya sea por sus dificultades para caminar, escuchar, comer, preguntar lo mismo varias veces, expresarse con palabras o por no poder ser como los demás quisieran. El poema celebra a quienes aman y respetan a las personas con discapacidad por lo que son.
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Utiliza la palabra con
El documento presenta varias oraciones que utilizan la preposición "con" para describir las acciones de pintar, comer, escribir, cortar y beber usando diferentes objetos, así como con quién están diferentes personas e individuos como los niños, la niña y una persona que duerme. El documento parece enfocarse en enseñar el uso de la preposición "con" en el contexto de actividades y compañía.
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Bienvenidos (personas con discapacidad)
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