El documento presenta la resolución de dos casos según el manual de convivencia del SENA. En el primer caso, tres aprendices deben actualizar su cédula de ciudadanía y mejorar su plan de estudios. Uno se niega a participar en salidas técnicas y alguien usó indebidamente la cuenta de uno de ellos. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices, se otorgarán estímulos a dos y uno pide aclarar las faltas académicas y disciplinarias.

1. RESOLUCION DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA
VIVIANA ELIZABETH GOMEZ ERASO
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
SAN LORENZO
2015

2. RESOLUCION DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA.
PRESENTADO A:
Mario Fernando Cabrera Vásquez
(Instructor)
Técnico en sistema
SENA
2015

3. Descripción caso # 3
El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de
formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la
cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo

4. hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la
mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es
válido.
Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no
han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas
técnicas.
Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están
ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de
uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los
aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento
se está fallando.
Análisis del caso
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a
los deberes, proporcione una respuesta argumentada a los
siguientes cuestionamientos:
1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el
representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los
datos básicos actualizados?
3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

5. Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el
resultado del análisis y sus respuestas en el blog que ha creado.
Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la
evidencia presentada.
SOLUCION
Caso #3
1: El representante se debe apoyar en el capítulo 3 y en el artículo
4. Se debe apoyar en este artículo porque el directivo tiene que
conocer y asumir las políticas y directrices institucionales
establecidas, como lo dice el reglamento del aprendiz Sena y
convivir en comunidad de acuerdo con ellas
De acuerdo con ello, sugiero que él represéntate deberá enseñarles
el reglamento del aprendiz para mantener una convivencia sana
para mantener su proceso de aprendizaje, así el estudiante tenga
claro que es para beneficio propio.
El estudiante deberá reconocer sus errores y asumir con
responsabilidad en daño que ha causado.
2: El Aspirante al Servicio Nacional De Aprendizaje (Sena) debe
registrarse al sistema de gestión virtual de aprendices para así
poder optar por un contrato de aprendiz Sena esta alternativa debe
ser aprobada por el coordinador para llevar acabo su aprendizaje.
3: El estudiante se ve obligado a participar en todo eventos que se
realice dentro de la empresa Sena para llevar acabo su aprendizaje
como aprendiz Sena, por lo contrario si no se presenta a ninguna

6. de las actividades realizadas el tutor tiene la obligación de hacerle
un seguimiento disciplinario, si no se presenta por alguna
justificación deberá informar al tutor a más tardar 2 días después
de la inasistencia.
Descripción caso #4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar
unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les
manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del
centro les enviará un comunicado con la información pertinente,
pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres
aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta
disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos
aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea
que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y
disciplinarias.
Análisis del caso
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los
compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

7. 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los
aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA
ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se
otorgan Analice el caso descrito y responda según lo requerido.
Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha
creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la
evidencia presentada.
Solución caso #4
1: Las medidas formativas son aquellas acciones que
se aplican al aprendiz Sena matriculado en cualquier
tipo de formación (titulada o complementaria ), y en
cualquiera de sus modalidades (virtual o presencial),
cuando se trate de hechos que contraríen en menor
grado el orden académico o disciplinario, sin afectar
los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adapta
con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de
generar cambios en el desempeño académico o en el
comportamiento disciplinario del aprendiz.
Son medidas formativas.
a. Llamado de atención verbal
b. Plan de mejoramiento académico
c. Plan de mejoramiento disciplinario

8. 2: Se configura falta académica cuando el aprendiz
incurre en su actuación u omisión en una de las
prohibiciones de carácter académico, incumple en un
deber de carácter académico, o se extralimita en el
ejerció de un derecho de carácter académico,
señalado en este reglamento.
Se configura en falta disciplinaria cuando el aprendiz
incurre en su actuación u omisión en una de las
prohibiciones de carácter disciplinario, incumple un
deber de carácter disciplinario o se extra limita en el
ejercicio de un derecho de carácter comporta mental
señalado en este reglamento.
3: Recibir mención de honor por su proceso
investigativo e innovador, durante su proceso de
formación.
Ser postulado para realizar pasantía o intercambio
nacional o internacional.
Son beneficios y distinciones que se otorgan a los
aprendices, como reconocimiento o valoración de
actuaciones meritorias o logros sobresalientes
obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal,
investigativo, innovador o profesional.
Los estímulos o incentivos forman parte del plan
nacional integral de bienestar de los aprendices y de
aquellos que, mediante de alianzas o convenios, se
adopten como beneficios de los aprendices.