El documento describe el origen y desarrollo de la profesión de trabajo social. Comenzó como asistencia social organizada en el siglo XVI y se ha convertido en una disciplina universitaria con el objetivo de promover el bienestar social. Actualmente, los trabajadores sociales trabajan en una variedad de entornos para ayudar a los grupos vulnerables y facilitar el cambio social. El documento también describe la celebración del Día del Trabajador Social en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo en México.
El documento describe el desarrollo histórico del trabajo social en Bolivia entre 1932 y 1971, identificando 13 etapas clave. La profesión surgió para atender problemas sociales como el abandono de menores y la salud después de la Guerra del Chaco. En 1946 se fundó la Escuela Nacional de Asistencia Social y Educación Popular para capacitar profesionales. La profesión se institucionalizó vinculada a las políticas sociales del Estado en un contexto de agudización de problemas sociales. La formación académica atravesó períodos de des
Este documento describe el origen e historia del trabajo social a nivel internacional, latinoamericano y en países específicos como Colombia, Cuba y Puerto Rico. Explica que el trabajo social surgió en Inglaterra en el siglo XIX en respuesta a problemas sociales como la pobreza y la industrialización. Luego se desarrolló en Estados Unidos y América Latina en el siglo XX, donde se crearon las primeras escuelas de trabajo social. También resalta las contribuciones de pioneros del trabajo social como Charles Loch y Josephine Shaw Lowell.
La asistencia social tiene como objetivo ayudar a individuos, familias y grupos socialmente desfavorecidos, así como contribuir a establecer condiciones que mejoren el funcionamiento social. Los asistentes sociales se dedican a modificar determinados aspectos del sistema social y ayudar a las personas a adaptarse al mismo de acuerdo con sus aptitudes y las normas sociales. Existen escuelas de asistencia social en todo el mundo para formar a los asistentes sociales.
El documento presenta la introducción a un taller sobre trabajo social. Incluye la bienvenida, objetivos del módulo como conceptualizar el trabajo social e identificar hitos históricos. También presenta la calendarización de actividades y contenidos de las unidades como orígenes del trabajo social en Europa, Estados Unidos y Chile. Finalmente, describe conceptos como trabajo social, valores y principios, y la metodología del caso.
Este documento describe la evolución del trabajo social en México desde sus inicios en la década de 1920. Señala que originalmente se concibió como una extensión de las labores domésticas realizadas por mujeres. El plan de estudios de 1933 se centraba en tareas técnicas y manuales relacionadas con la economía doméstica y la salud. Posteriormente, el trabajo social buscó profesionalizarse y desarrollar un enfoque más científico e integral. No obstante, aún enfrenta retos como superar completamente su orientación as
Este documento describe la promoción social y varios modelos de intervención comunitaria. Define la promoción social como actividades que mejoran el funcionamiento social de las personas. Explora componentes como instituciones, servicios y procedimientos. También cubre elementos como organización social, movilización y propuestas metodológicas de autores como Ware y Ander Egg.
Presentación politicas sociales en venezuelawilfredolpez7
El documento describe las políticas sociales de Venezuela, incluyendo la protección social y promoción social. Explica que las misiones sociales fueron creadas a partir de 2003 para acelerar la atención a los más excluidos, enfocándose en derechos como vivienda, educación, salud y alimentación. Las misiones incluyen programas como Misión Robinson de alfabetización, Misión Ribas de educación media, y Misión Barrio Adentro de atención médica primaria. El objetivo es lograr mayor igualdad e inclus
El documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de la profesión de Trabajo Social en Chile entre 1900 y 1980. En 3 oraciones:
1) En 1925 se fundó la primera escuela de Servicio Social en Chile y Latinoamérica, mientras que en las décadas siguientes surgieron más escuelas y la profesión empezó a reconocerse oficialmente.
2) En los años 1960 y 1970, el Trabajo Social en Chile experimentó un proceso de reconceptualización que llevó a cambios en los contenidos y enfoques curricul
El documento describe el desarrollo histórico del trabajo social en Bolivia entre 1932 y 1971, identificando 13 etapas clave. La profesión surgió para atender problemas sociales como el abandono de menores y la salud después de la Guerra del Chaco. En 1946 se fundó la Escuela Nacional de Asistencia Social y Educación Popular para capacitar profesionales. La profesión se institucionalizó vinculada a las políticas sociales del Estado en un contexto de agudización de problemas sociales. La formación académica atravesó períodos de des
Este documento describe el origen e historia del trabajo social a nivel internacional, latinoamericano y en países específicos como Colombia, Cuba y Puerto Rico. Explica que el trabajo social surgió en Inglaterra en el siglo XIX en respuesta a problemas sociales como la pobreza y la industrialización. Luego se desarrolló en Estados Unidos y América Latina en el siglo XX, donde se crearon las primeras escuelas de trabajo social. También resalta las contribuciones de pioneros del trabajo social como Charles Loch y Josephine Shaw Lowell.
La asistencia social tiene como objetivo ayudar a individuos, familias y grupos socialmente desfavorecidos, así como contribuir a establecer condiciones que mejoren el funcionamiento social. Los asistentes sociales se dedican a modificar determinados aspectos del sistema social y ayudar a las personas a adaptarse al mismo de acuerdo con sus aptitudes y las normas sociales. Existen escuelas de asistencia social en todo el mundo para formar a los asistentes sociales.
El documento presenta la introducción a un taller sobre trabajo social. Incluye la bienvenida, objetivos del módulo como conceptualizar el trabajo social e identificar hitos históricos. También presenta la calendarización de actividades y contenidos de las unidades como orígenes del trabajo social en Europa, Estados Unidos y Chile. Finalmente, describe conceptos como trabajo social, valores y principios, y la metodología del caso.
Este documento describe la evolución del trabajo social en México desde sus inicios en la década de 1920. Señala que originalmente se concibió como una extensión de las labores domésticas realizadas por mujeres. El plan de estudios de 1933 se centraba en tareas técnicas y manuales relacionadas con la economía doméstica y la salud. Posteriormente, el trabajo social buscó profesionalizarse y desarrollar un enfoque más científico e integral. No obstante, aún enfrenta retos como superar completamente su orientación as
Este documento describe la promoción social y varios modelos de intervención comunitaria. Define la promoción social como actividades que mejoran el funcionamiento social de las personas. Explora componentes como instituciones, servicios y procedimientos. También cubre elementos como organización social, movilización y propuestas metodológicas de autores como Ware y Ander Egg.
Presentación politicas sociales en venezuelawilfredolpez7
El documento describe las políticas sociales de Venezuela, incluyendo la protección social y promoción social. Explica que las misiones sociales fueron creadas a partir de 2003 para acelerar la atención a los más excluidos, enfocándose en derechos como vivienda, educación, salud y alimentación. Las misiones incluyen programas como Misión Robinson de alfabetización, Misión Ribas de educación media, y Misión Barrio Adentro de atención médica primaria. El objetivo es lograr mayor igualdad e inclus
El documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de la profesión de Trabajo Social en Chile entre 1900 y 1980. En 3 oraciones:
1) En 1925 se fundó la primera escuela de Servicio Social en Chile y Latinoamérica, mientras que en las décadas siguientes surgieron más escuelas y la profesión empezó a reconocerse oficialmente.
2) En los años 1960 y 1970, el Trabajo Social en Chile experimentó un proceso de reconceptualización que llevó a cambios en los contenidos y enfoques curricul
Este documento presenta información sobre el trabajo social hospitalario en el Hospital Rizo Esparza en Angaco, San Juan, Argentina. Resume los objetivos generales y específicos del trabajo social hospitalario, los niveles de abordaje (individual, grupal y comunitario), las actividades realizadas, y tres subproyectos: Tejiendo Redes, Preparación para la Maternidad, y Plan Mujer.
El documento describe la evolución histórica de la ayuda a los necesitados y el desarrollo del trabajo social como disciplina, desde las primeras sociedades hasta la creación de las primeras escuelas de trabajo social en el siglo XIX. También discute el impacto de las crisis económicas en el sistema capitalista y el surgimiento del trabajo social como respuesta a las disfuncionalidades sociales.
El documento trata sobre la ética del trabajo social. Explica que la ética es uno de los pilares fundamentales de la profesión, ya que los trabajadores sociales intervienen en muchas situaciones problemáticas y conflictivas que involucran derechos humanos. La ética requiere respetar la dignidad y derechos de todas las personas con las que se interviene. También presenta definiciones de trabajo social de diferentes países que enfatizan conceptos como el bienestar social, la satisfacción personal y la independencia a través de métodos científicos y rel
Este documento analiza la inclusión social en el Perú. Explica que la inclusión social busca integrar a toda la población y darles acceso a oportunidades como educación, salud, vivienda y empleo. Describe dos tipos de inclusión: la inclusión laboral y la reducción de la pobreza. También analiza la organización del sistema educativo peruano y dos programas clave para la educación inclusiva: el Programa Nacional Beca 18 y el Programa Educativo Nacional. El objetivo final es lograr una sociedad más justa e
El documento habla sobre la inclusión social en el Perú. Define la inclusión social como programas para reducir la pobreza y discriminación. Las principales causas de falta de inclusión son la pobreza extrema y discriminación. El MIDIS es el ministerio encargado de mejorar la calidad de vida de los más vulnerables a través de programas como Pensión 65 y Cunamas. El documento también analiza los ámbitos sociales, políticos, económicos y religiosos en los que ocurre la falta de inclusión, señalando desafíos en
El documento describe 10 áreas profesionales principales del trabajador social: 1) asistencial, 2) preventiva, 3) promocional-educativa, 4) mediación, 5) transformadora, 6) planificación y evaluación, 7) rehabilitación, 8) planificación, análisis de procesos sociales y necesidades y evaluación, 9) gerencia y administración, y 10) investigación y docencia. Estas áreas incluyen la detección y tratamiento de necesidades sociales, la prevención de problemas sociales, la educación y capacitación de personas,
Este documento describe las áreas y ámbitos del trabajo social. Identifica 10 áreas principales del trabajo social, incluyendo la asistencial, preventiva, promocional-educativa, de mediación, transformadora, de planificación y evaluación, rehabilitación e investigación y docencia. También detalla varios ámbitos de desempeño como los servicios sociales, salud, educación, justicia, empresa y vivienda. Finalmente, presenta nuevos ámbitos emergentes de intervención para los trabajadores sociales.
Educación de calle, una experiencia de socialización en medio abiertoLas Alamedillas
Este documento describe la educación de calle como una intervención socioeducativa realizada en los espacios de socialización de la población objetivo. Se divide en tres secciones: 1) análisis de la realidad a través de la observación participante, 2) mediación entre los recursos sociales y las personas, y 3) intervención directa basada en la confianza y el reconocimiento de cada persona. El proceso incluye fases como la aproximación inicial, el establecimiento de relaciones, y el acompañamiento a otros recursos cuando sea necesario. El objetivo general
El documento presenta una introducción a los conceptos de problemas sociales, políticas sociales y el proceso de generación de políticas públicas. Explica que los problemas sociales surgen de las relaciones entre las personas y afectan a grupos de individuos. Las políticas sociales son acciones del gobierno para abordar problemas considerados prioritarios por los ciudadanos. El proceso incluye identificar y definir problemas, formular soluciones potenciales, decidir una alternativa e implementarla para evaluar sus resultados.
El documento trata sobre la inclusión social en el Perú. Define la inclusión social como el proceso de integrar a todos los miembros de la sociedad en la vida comunitaria, independientemente de su origen o condición. Explica que el Perú ha tenido dificultades para aprovechar plenamente sus recursos y potencial debido a políticas deficientes. También describe algunas acciones necesarias para promover la inclusión social como garantizar servicios accesibles para los más vulnerables y promover asociaciones entre el gobierno y las comunidades pobres.
Políticas sociales y trabajo social: Desarrollo, Desarrollo Social y Derechos...[Miguel A. Mateo]
1. ¿Desarrollo o “desarrollismo”? Desarrollo Social y
Derechos Sociales, Económicos y Culturales
2. Pobreza, exclusión, vulnerabilidad, marginalidad
3. Protección social: seguridad social y servicios sociales
4. Introduciendo las Políticas Sociales
El documento presenta un resumen de la lectura "La vinculación de la universidad con la sociedad desde la perspectiva de la sustentabilidad" del Dr. Ricardo Pérez Avilés. El autor discute la compleja relación entre la universidad y la sociedad, y propone que desde una perspectiva de sustentabilidad esta vinculación debe enfocarse en enfrentar los retos generados por el modelo económico neoliberal. También reflexiona sobre cómo la Universidad Iberoamericana ya tiene programas y esfuerzos significativos en esta área, pero que nuevos des
Este documento describe un proyecto de Tierra de Hombres Colombia para proteger los derechos de los niños desplazados por el conflicto armado en el Departamento de Bolívar, Colombia. El proyecto tiene dos ejes: 1) Formación y organización comunitaria a través de capacitación y organización de la comunidad; y 2) Atención directa a problemas de salud, educación, maltrato infantil y violencia familiar mediante visitas domiciliarias y trabajo con instituciones públicas. El objetivo final es que la comunidad y las instituciones asuman
Este documento presenta la información sobre una pasantía realizada en la Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial (FUNDINES) en Bogotá, Colombia. La pasantía se enfocó en fortalecer la dinámica familiar de los niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva a través de clarificar roles, mejorar la vinculación afectiva y orientar a los cuidadores. La metodología incluyó diagnósticos sociales, tratamiento y evaluación con el objetivo de mejorar la participación de las familias en el
El documento habla sobre el Plan Nacional de Desarrollo de México y su función para promover el bienestar social. El Plan se elabora cada sexenio y establece objetivos, estrategias y prioridades para un desarrollo integral y sustentable. La segunda meta del Plan actual es lograr una sociedad incluyente donde todos los ciudadanos tengan acceso a servicios básicos como salud, educación y seguridad social. Sin embargo, el documento argumenta que las políticas de bienestar social deben también enfocarse en el bienestar subjetivo de las personas y en permitir
Una aproximación al trabajo que realiza el profesional de Trabajo Social, en donde se coloca como eje vertebral la investigación y los procesos de mediadores de la gestión, administración y la educación
La ley establece las normas para la organización y funcionamiento del servicio comunitario estudiantil en las universidades, el cual es un requisito obligatorio de 120 horas para obtener el título profesional. El servicio comunitario busca vincular a los estudiantes con las comunidades mediante proyectos que apliquen sus conocimientos para atender problemas concretos y fomentar valores de solidaridad.
Este documento describe el ámbito profesional institucional del trabajo social. Explica que el trabajo social institucional se encarga de organizar y concretar los servicios y apoyos brindados por las instituciones para satisfacer las necesidades de los sujetos sociales. También describe las diferentes áreas de intervención del trabajo social como la salud, educación, bienestar social, y los sistemas de servicios sociales.
Este documento presenta un programa provincial para prevenir e intervenir en situaciones de violencia en las escuelas en Buenos Aires. El programa durará 20 meses e involucrará a inspectores, directores, docentes, equipos de orientación escolar y estudiantes. Su objetivo general es promover mecanismos institucionales y comunitarios para prevenir e intervenir en situaciones de violencia en las escuelas. Se implementará a través de proyectos específicos en dos ejes: prevención-promoción e intervención en situaciones críticas. El seguimiento y la evaluación
El documento discute el consumo de alcohol por parte de estudiantes universitarios y sus efectos en las relaciones familiares. Explica que el consumo de alcohol entre jóvenes de 12 a 29 años ha aumentado, particularmente en universidades. El documento justifica la necesidad de estudiar este tema debido a los posibles efectos físicos, mentales y económicos del consumo excesivo de alcohol. También resume brevemente la historia del consumo de alcohol en culturas prehispánicas como los aztecas y cómo ha sido aceptado y regulado a lo largo
Este documento describe la historia de la comunidad de Portezuelos Tasquillo en Hidalgo, México. Incluye detalles sobre la fundación de la comunidad y eventos importantes a través de los años como la Revolución Mexicana. También discute los procesos migratorios en la región, incluyendo la migración interna e internacional desde Hidalgo, especialmente hacia los Estados Unidos. En particular, señala que el Valle del Mezquital en Hidalgo ha sido una zona de alta migración debido a la pobreza y falta de
El documento discute la eticidad del trabajo social en el contexto de la globalización con respecto a la formación profesional y la intervención profesional. Examina cómo los valores éticos y morales son importantes en la formación de trabajadores sociales a nivel local e internacional. También analiza cómo la formación profesional se refleja en la intervención a través de la aplicación de principios éticos y la adaptación a los cambios sociales. Finalmente, destaca la importancia de la misión y visión de las instituciones de formación para desarrollar
Este documento presenta información sobre el trabajo social hospitalario en el Hospital Rizo Esparza en Angaco, San Juan, Argentina. Resume los objetivos generales y específicos del trabajo social hospitalario, los niveles de abordaje (individual, grupal y comunitario), las actividades realizadas, y tres subproyectos: Tejiendo Redes, Preparación para la Maternidad, y Plan Mujer.
El documento describe la evolución histórica de la ayuda a los necesitados y el desarrollo del trabajo social como disciplina, desde las primeras sociedades hasta la creación de las primeras escuelas de trabajo social en el siglo XIX. También discute el impacto de las crisis económicas en el sistema capitalista y el surgimiento del trabajo social como respuesta a las disfuncionalidades sociales.
El documento trata sobre la ética del trabajo social. Explica que la ética es uno de los pilares fundamentales de la profesión, ya que los trabajadores sociales intervienen en muchas situaciones problemáticas y conflictivas que involucran derechos humanos. La ética requiere respetar la dignidad y derechos de todas las personas con las que se interviene. También presenta definiciones de trabajo social de diferentes países que enfatizan conceptos como el bienestar social, la satisfacción personal y la independencia a través de métodos científicos y rel
Este documento analiza la inclusión social en el Perú. Explica que la inclusión social busca integrar a toda la población y darles acceso a oportunidades como educación, salud, vivienda y empleo. Describe dos tipos de inclusión: la inclusión laboral y la reducción de la pobreza. También analiza la organización del sistema educativo peruano y dos programas clave para la educación inclusiva: el Programa Nacional Beca 18 y el Programa Educativo Nacional. El objetivo final es lograr una sociedad más justa e
El documento habla sobre la inclusión social en el Perú. Define la inclusión social como programas para reducir la pobreza y discriminación. Las principales causas de falta de inclusión son la pobreza extrema y discriminación. El MIDIS es el ministerio encargado de mejorar la calidad de vida de los más vulnerables a través de programas como Pensión 65 y Cunamas. El documento también analiza los ámbitos sociales, políticos, económicos y religiosos en los que ocurre la falta de inclusión, señalando desafíos en
El documento describe 10 áreas profesionales principales del trabajador social: 1) asistencial, 2) preventiva, 3) promocional-educativa, 4) mediación, 5) transformadora, 6) planificación y evaluación, 7) rehabilitación, 8) planificación, análisis de procesos sociales y necesidades y evaluación, 9) gerencia y administración, y 10) investigación y docencia. Estas áreas incluyen la detección y tratamiento de necesidades sociales, la prevención de problemas sociales, la educación y capacitación de personas,
Este documento describe las áreas y ámbitos del trabajo social. Identifica 10 áreas principales del trabajo social, incluyendo la asistencial, preventiva, promocional-educativa, de mediación, transformadora, de planificación y evaluación, rehabilitación e investigación y docencia. También detalla varios ámbitos de desempeño como los servicios sociales, salud, educación, justicia, empresa y vivienda. Finalmente, presenta nuevos ámbitos emergentes de intervención para los trabajadores sociales.
Educación de calle, una experiencia de socialización en medio abiertoLas Alamedillas
Este documento describe la educación de calle como una intervención socioeducativa realizada en los espacios de socialización de la población objetivo. Se divide en tres secciones: 1) análisis de la realidad a través de la observación participante, 2) mediación entre los recursos sociales y las personas, y 3) intervención directa basada en la confianza y el reconocimiento de cada persona. El proceso incluye fases como la aproximación inicial, el establecimiento de relaciones, y el acompañamiento a otros recursos cuando sea necesario. El objetivo general
El documento presenta una introducción a los conceptos de problemas sociales, políticas sociales y el proceso de generación de políticas públicas. Explica que los problemas sociales surgen de las relaciones entre las personas y afectan a grupos de individuos. Las políticas sociales son acciones del gobierno para abordar problemas considerados prioritarios por los ciudadanos. El proceso incluye identificar y definir problemas, formular soluciones potenciales, decidir una alternativa e implementarla para evaluar sus resultados.
El documento trata sobre la inclusión social en el Perú. Define la inclusión social como el proceso de integrar a todos los miembros de la sociedad en la vida comunitaria, independientemente de su origen o condición. Explica que el Perú ha tenido dificultades para aprovechar plenamente sus recursos y potencial debido a políticas deficientes. También describe algunas acciones necesarias para promover la inclusión social como garantizar servicios accesibles para los más vulnerables y promover asociaciones entre el gobierno y las comunidades pobres.
Políticas sociales y trabajo social: Desarrollo, Desarrollo Social y Derechos...[Miguel A. Mateo]
1. ¿Desarrollo o “desarrollismo”? Desarrollo Social y
Derechos Sociales, Económicos y Culturales
2. Pobreza, exclusión, vulnerabilidad, marginalidad
3. Protección social: seguridad social y servicios sociales
4. Introduciendo las Políticas Sociales
El documento presenta un resumen de la lectura "La vinculación de la universidad con la sociedad desde la perspectiva de la sustentabilidad" del Dr. Ricardo Pérez Avilés. El autor discute la compleja relación entre la universidad y la sociedad, y propone que desde una perspectiva de sustentabilidad esta vinculación debe enfocarse en enfrentar los retos generados por el modelo económico neoliberal. También reflexiona sobre cómo la Universidad Iberoamericana ya tiene programas y esfuerzos significativos en esta área, pero que nuevos des
Este documento describe un proyecto de Tierra de Hombres Colombia para proteger los derechos de los niños desplazados por el conflicto armado en el Departamento de Bolívar, Colombia. El proyecto tiene dos ejes: 1) Formación y organización comunitaria a través de capacitación y organización de la comunidad; y 2) Atención directa a problemas de salud, educación, maltrato infantil y violencia familiar mediante visitas domiciliarias y trabajo con instituciones públicas. El objetivo final es que la comunidad y las instituciones asuman
Este documento presenta la información sobre una pasantía realizada en la Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial (FUNDINES) en Bogotá, Colombia. La pasantía se enfocó en fortalecer la dinámica familiar de los niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva a través de clarificar roles, mejorar la vinculación afectiva y orientar a los cuidadores. La metodología incluyó diagnósticos sociales, tratamiento y evaluación con el objetivo de mejorar la participación de las familias en el
El documento habla sobre el Plan Nacional de Desarrollo de México y su función para promover el bienestar social. El Plan se elabora cada sexenio y establece objetivos, estrategias y prioridades para un desarrollo integral y sustentable. La segunda meta del Plan actual es lograr una sociedad incluyente donde todos los ciudadanos tengan acceso a servicios básicos como salud, educación y seguridad social. Sin embargo, el documento argumenta que las políticas de bienestar social deben también enfocarse en el bienestar subjetivo de las personas y en permitir
Una aproximación al trabajo que realiza el profesional de Trabajo Social, en donde se coloca como eje vertebral la investigación y los procesos de mediadores de la gestión, administración y la educación
La ley establece las normas para la organización y funcionamiento del servicio comunitario estudiantil en las universidades, el cual es un requisito obligatorio de 120 horas para obtener el título profesional. El servicio comunitario busca vincular a los estudiantes con las comunidades mediante proyectos que apliquen sus conocimientos para atender problemas concretos y fomentar valores de solidaridad.
Este documento describe el ámbito profesional institucional del trabajo social. Explica que el trabajo social institucional se encarga de organizar y concretar los servicios y apoyos brindados por las instituciones para satisfacer las necesidades de los sujetos sociales. También describe las diferentes áreas de intervención del trabajo social como la salud, educación, bienestar social, y los sistemas de servicios sociales.
Este documento presenta un programa provincial para prevenir e intervenir en situaciones de violencia en las escuelas en Buenos Aires. El programa durará 20 meses e involucrará a inspectores, directores, docentes, equipos de orientación escolar y estudiantes. Su objetivo general es promover mecanismos institucionales y comunitarios para prevenir e intervenir en situaciones de violencia en las escuelas. Se implementará a través de proyectos específicos en dos ejes: prevención-promoción e intervención en situaciones críticas. El seguimiento y la evaluación
El documento discute el consumo de alcohol por parte de estudiantes universitarios y sus efectos en las relaciones familiares. Explica que el consumo de alcohol entre jóvenes de 12 a 29 años ha aumentado, particularmente en universidades. El documento justifica la necesidad de estudiar este tema debido a los posibles efectos físicos, mentales y económicos del consumo excesivo de alcohol. También resume brevemente la historia del consumo de alcohol en culturas prehispánicas como los aztecas y cómo ha sido aceptado y regulado a lo largo
Este documento describe la historia de la comunidad de Portezuelos Tasquillo en Hidalgo, México. Incluye detalles sobre la fundación de la comunidad y eventos importantes a través de los años como la Revolución Mexicana. También discute los procesos migratorios en la región, incluyendo la migración interna e internacional desde Hidalgo, especialmente hacia los Estados Unidos. En particular, señala que el Valle del Mezquital en Hidalgo ha sido una zona de alta migración debido a la pobreza y falta de
El documento discute la eticidad del trabajo social en el contexto de la globalización con respecto a la formación profesional y la intervención profesional. Examina cómo los valores éticos y morales son importantes en la formación de trabajadores sociales a nivel local e internacional. También analiza cómo la formación profesional se refleja en la intervención a través de la aplicación de principios éticos y la adaptación a los cambios sociales. Finalmente, destaca la importancia de la misión y visión de las instituciones de formación para desarrollar
Este documento presenta una introducción y cuatro unidades sobre el trabajo social de grupos. La introducción explica que el objetivo es apoyar a los estudiantes de trabajo social en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. La Unidad I define conceptos clave de grupo como grupo primario, grupo secundario y tipos de grupos pequeños. Las Unidades II-IV analizan la teoría de grupos, el trabajo social de grupos y enfoques metodológicos respectivamente. El documento provee una guía básica sobre el trabajo social con grupos.
Este documento describe las relaciones destructivas entre mujeres en Tizayuca, Hidalgo, México y los esfuerzos de la Instancia Municipal de la Mujer de Tizayuca para abordar este problema. La violencia contra las mujeres, incluida la violencia doméstica, es un problema social y de derechos humanos serio. La instancia brinda servicios de asesoramiento para promover relaciones más equitativas y saludables entre hombres y mujeres.
Este documento discute varios conceptos de desarrollo a través de la historia, incluyendo evolución económica, progreso económico, crecimiento económico, desarrollo, subdesarrollo y teorías como centro-periferia. También analiza enfoques como industrialización, modernización, imitación y planificación. Finalmente, define conceptos como desarrollo sostenible, desarrollo rural sostenible y desarrollo humano según varias organizaciones.
Este documento describe un estudio sobre las consecuencias económicas y psicológicas del divorcio en las mujeres en Pachuca, Hidalgo, México. Se discuten las diferentes perspectivas sobre el divorcio y sus impactos, incluyendo los emocionales y económicos. También se proporcionan estadísticas sobre las solicitudes de divorcio express en el Distrito Federal, mostrando que el 51% son solicitados por mujeres. Finalmente, se resumen los procedimientos y costos legales del divorcio express.
Este documento describe una investigación sobre los factores psicológicos que inhiben la reintegración de personas vigiladas a sus grupos familiares. La investigación se llevó a cabo en la Dirección General de Prevención y Readaptación Social de la Secretaría de Gobernación Federal de México entre 2001-2002. El documento justifica la investigación debido al alto porcentaje de reincidencia entre delincuentes que no logran reintegrarse con sus familias y proporciona antecedentes sobre las políticas sociales y las instituciones involucradas en la readaptación de del
Este documento presenta el temario de una antología sobre teorías del estado. Incluye 7 unidades que abarcan el desarrollo histórico del estado, diferentes tipos de estados, la relación entre estado y poder, sociedad, iglesia y familia, y nuevas perspectivas sobre el estado. También presenta información sobre el surgimiento del estado, factores que lo formaron en Egipto, Grecia y Roma, y características del estado moderno en el siglo XVI.
Este manual presenta tres unidades sobre ortografía, abreviaturas y elementos lingüísticos para estudiantes de Trabajo Social. La primera unidad explica abreviaturas comunes en investigaciones académicas. La segunda analiza el uso correcto de la ortografía. La tercera cubre conceptos lingüísticos básicos. El manual provee herramientas útiles para redactar con precisión.
Visión de trabajo social en el movimiento de indpendenciaisrra11
El documento describe las formas de asistencia social y ayuda en México antes, durante y después de la Revolución Mexicana. La Iglesia católica jugó un papel importante en la provisión de protección social y asistencia a los individuos durante la época colonial y el periodo de independencia. Con el tiempo, el estado comenzó a asumir un papel más grande en la prestación de servicios sociales a medida que se separaba de la Iglesia. La Revolución Mexicana trajo cambios en la visión del desarrollo social y la asistencia
Este documento describe la evolución histórica de la institución del matrimonio en México desde los tiempos prehispánicos hasta la actualidad. Explica que el matrimonio tradicionalmente ha servido para mantener la unión familiar y educar a los hijos, pero que ahora está cambiando debido a la evolución social. También analiza ejemplos de matrimonios en la época prehispánica, colonial y actual para ilustrar cómo se ha transformado con el tiempo esta institución en México.
La entrevista es una técnica de investigación clave donde un entrevistador obtiene información de un entrevistado a través de una conversación. Existen diferentes tipos de entrevistas como estructuradas, no estructuradas y combinadas, dependiendo del objetivo y grado de libertad. Una entrevista profunda busca obtener respuestas más ricas y complejas mediante preguntas uniformadas de manera coherente. La entrevista es una herramienta útil para que el entrevistador comprenda la perspectiva y percepciones del entrevistado
Este documento presenta información sobre los fundamentos de la educación y la didáctica. Explica el concepto de educación y su importancia histórica en diferentes civilizaciones. También describe los antecedentes y nacimiento de la didáctica, mencionando a importantes precursores como Santo Tomás de Aquino, Luis Vives, Ratke y Comenio. Finalmente, analiza los antecedentes de la educación en México durante el periodo colonial y la constitución mexicana que garantiza el derecho a la educación.
Este documento proporciona una guía para elaborar planes, programas y proyectos. Explica que un plan es más general y engloba programas y proyectos orientados a alcanzar metas a largo plazo. Un programa opera un plan mediante acciones para lograr objetivos en un período determinado, y se compone de varios proyectos. Un proyecto es más específico y concreto, enfocado a satisfacer necesidades o resolver problemas mediante actividades coordinadas. Finalmente, detalla los elementos de un plan general de trabajo, programa de trabajo y proyecto.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del tema "Declaración de los Derechos Humanos en México". Aborda la evolución histórica de los derechos humanos desde la Declaración de Derechos de Virginia de 1776 hasta la creación de la Comisión Nacional de Derechos Humanos en México, pasando por la Declaración Francesa de 1789 y las garantías individuales en la Constitución Mexicana de 1917. Finalmente, analiza los procedimientos de la CNDH para emitir recomendaciones sobre casos de violaciones a derech
Este documento describe varios contratos civiles como el arrendamiento, comodato, depósito, mandato, prestación de servicios profesionales, obra a precio alzado y hospedaje. Define cada contrato, sus características, elementos, presupuestos, obligaciones de las partes y causas de terminación en uno o dos párrafos cada uno.
El trabajo social es una disciplina académica y profesión que se centra en brindar apoyo a personas, familias y comunidades para superar desafíos sociales y mejorar su bienestar. Sus raíces se remontan al siglo XIX con figuras como Octavia Hill y Jane Addams. A lo largo del siglo XX incorporó enfoques sistémicos de psicología, sociología y trabajo comunitario para abordar una amplia gama de problemas sociales. Los trabajadores sociales identifican necesidades, diseñan intervenciones y abogan por los dere
Este documento resume la historia del trabajo social a nivel internacional y en Latinoamérica. Explica que el trabajo social surgió originalmente en Inglaterra en respuesta a factores como la industrialización y la inmigración. Luego se desarrolló en otros países, incluidos los primeros programas en Puerto Rico en los años 1920 y 1930. En Latinoamérica, la primera escuela de trabajo social se estableció en Chile en 1925. El documento también describe las diferentes etapas históricas del trabajo social y los métodos utilizados en la región.
Este documento resume la historia del trabajo social a nivel internacional y en Latinoamérica. Explica que el trabajo social surgió originalmente en Inglaterra en respuesta a factores como la industrialización y la inmigración. Luego se desarrolló en tres etapas históricas: la etapa benéfico-asistencial, la etapa aséptico-tecnocrática, y la etapa concientizadora-revolucionaria. También describe los orígenes del trabajo social en varios países de Latinoamérica, incluyendo Chile, Puerto Rico, Argentina y
El documento describe la evolución de la formación profesional en Trabajo Social en Chile. Se divide en dos etapas principales: 1) De 1925 a 1960, cuando el enfoque era la beneficencia y se profesionalizó la carrera. 2) De 1960 a 1973, cuando hubo influencia de los movimientos sociales y políticos y se incorporaron nuevas asignaturas para promover el desarrollo comunitario.
El documento describe la génesis del trabajo social en México desde principios del siglo XX. Explica cómo la asistencia social en el periodo posrevolucionario dio origen al trabajo social, el cual se desarrolló en instituciones de salud, educación y justicia. También describe las primeras escuelas de trabajo social en México y cómo se fue profesionalizando esta disciplina a lo largo del siglo.
Este documento presenta la información sobre un curso de Historia del Trabajo Social. El curso tiene como objetivos principales comprender las raíces del Trabajo Social desde una perspectiva humanista hasta su desarrollo como ciencia social, así como conocer los elementos históricos de la disciplina. El contenido temático incluye las antecedentes de la profesión, la asistencia social en América Latina y Colombia, y las políticas sociales. La metodología consiste en exposiciones del profesor, participación de los estudiantes, y tutorías para
La institucionalizacion y la profesionalizacion del trabajo socialAgus Jz
El documento describe la evolución histórica de la profesionalización del trabajo social, desde las primeras propuestas a finales del siglo XIX para crear escuelas de formación hasta el reconocimiento actual de la profesión. Algunas de las figuras clave mencionadas son Mary Richmond, quien propuso la primera escuela de filantropía aplicada en 1897, y las primeras escuelas creadas en Holanda, Nueva York y otras ciudades a principios del siglo XX. También se destacan las contribuciones de otros pioneros como Vicente de Pa
Este documento presenta una introducción y cuatro unidades sobre el trabajo social de casos. La introducción describe que el documento servirá como guía para los estudiantes de trabajo social sobre la atención individualizada de casos. La Unidad I provee antecedentes históricos del trabajo social de casos desde el siglo XVI hasta la actualidad. La Unidad II describe el proceso metodológico de la atención individualizada. La Unidad III presenta modelos de intervención en la atención individualizada. Finalmente, la Unidad IV analiza las técnicas y herramientas de intervención e
El documento describe la evolución histórica de la profesión de trabajo social desde sus inicios en el siglo IX hasta la actualidad. Comenzó como una forma de ayuda a los necesitados por parte de tribus, clanes y religiones, y luego se formalizó a finales del siglo XX con la creación de escuelas de trabajo social y el reconocimiento del estado de la profesión. El trabajo social surgió para abordar las necesidades sociales generadas por el sistema capitalista y obtuvo legitimidad a través de la certificación de conocimientos. Su objetivo final es contrib
Este documento describe el origen y definición del trabajo social. Explica que el trabajo social se enfoca en promover el bienestar social y la resolución de problemas entre las personas y su entorno. También describe las funciones de los trabajadores sociales, como facilitar recursos, brindar orientación e intervenir en situaciones de crisis. Finalmente, explica que los trabajadores sociales trabajan en una variedad de entornos como escuelas, organizaciones sin fines de lucro y agencias gubernamentales.
El Trabajo Social en Chile surge a principios del siglo XX debido a crisis económicas y guerras. La primera escuela de Trabajo Social se crea en 1925 con enfoque filantrópico y asistencial. En las décadas siguientes se crean más escuelas y el Trabajo Social se profesionaliza, adoptando un enfoque de derechos humanos y desarrollo comunitario. Sin embargo, el golpe militar de 1973 detiene estos avances e interrumpe la educación en Trabajo Social.
Antecedentes y surgimiento del Trabajo Social en México Godot Edgeworth
El movimiento de reconceptualización surgió en la década de 1960 en países de Latinoamérica como una forma de replantear la concepción y práctica del trabajo social. Tuvo como objetivos adecuar los contenidos a la realidad social y cultural de cada país y formular nuevas metodologías, rechazando enfoques estadounidenses. Este movimiento significó una transformación en el desarrollo académico, científico y práctico del trabajo social en la región.
Este documento describe el proceso de reconceptualización del trabajo social en América Latina entre 1965-1975. Inicialmente, el trabajo social se centraba en la beneficencia y asistencia, pero durante la reconceptualización, los trabajadores sociales tomaron conciencia de que en realidad apoyaban al sistema que causaba la pobreza. Esto llevó a una nueva concepción crítica de la profesión y un cambio en la identidad de los trabajadores sociales.
El documento describe la evolución del trabajo social en América Latina desde las instituciones benéficas ligadas a la iglesia hasta la reconceptualización en la década de 1960. La reconceptualización supuso una crítica al modelo tradicional centrado en lo individual y una revisión basada en la realidad latinoamericana, dando lugar a enfoques tecnicista, concientizador y dialéctico. Esto condujo a mayores niveles de participación comunitaria y una formación académica más integrada con la práctica.
El documento describe la historia del trabajo social desde sus orígenes en los esfuerzos de la sociedad por abordar problemas sociales en los siglos XIX y XX, hasta su profesionalización en el siglo XX. Señala cuatro fases en el desarrollo de la profesión de trabajo social y tres etapas en la evolución de la metodología, incluyendo el método de caso, la metodología desarrollista y los enfoques de la re-conceptualización.
La asistencia social tiene como objetivos ayudar a individuos, familias y grupos socialmente desfavorecidos, así como contribuir a establecer condiciones que mejoren el funcionamiento social. Los asistentes sociales se dedican a modificar determinados aspectos del sistema social y ayudar a las personas a adaptarse al mismo. Las escuelas de asistencia social se extienden por todo el mundo, aunque existe escasez de asistentes sociales capacitados.
Este documento describe el origen y evolución del trabajo social. Señala que el trabajo social surgió en el siglo XIX en Inglaterra y Estados Unidos para ayudar a los pobres y necesitados. Explica que las primeras organizaciones de trabajo social se centraron en proporcionar ayuda individual y organizando a la comunidad. También destaca las contribuciones pioneras de Octavia Hill y Jane Adams y cómo desarrollaron modelos diferentes de trabajo social.
Este documento presenta una introducción a las técnicas e instrumentos de investigación en Trabajo Social. Describe las técnicas documentales como bibliográfica, hemerográfica, escrita, audiográfica, videográfica e iconográfica. También cubre las técnicas de investigación de campo como observación, interrogación, entrevista y cuestionario. Proporciona detalles sobre diversos instrumentos como fichas, diarios de campo, cuadros, mapas, escalas de opinión, sondeos y tests. El documento provee inform
Este documento habla sobre la importancia de cuidar la imagen pública tanto a nivel personal como institucional. Explica que la imagen pública está compuesta por distintas "imágenes subordinadas" como la imagen física, verbal y profesional a nivel individual, y la ambiental, visual y audiovisual a nivel institucional. Finalmente, propone crear un plan maestro de imagen pública que coordine estas diferentes imágenes para enviar mensajes coherentes a los diversos públicos.
Este documento presenta un formato para realizar un estudio de caso socioeconómico. Incluye secciones para recopilar datos de identificación del sujeto, su situación familiar, económica y de vivienda, así como aspectos de su higiene y comunidad. También incluye un formato para elaborar un genograma familiar y secciones sobre la metodología a emplear en la investigación del caso, que comprende etapas exploratoria, descriptiva, explicativa-predictiva, de diagnóstico-pronóstico y de plan y tratamiento social.
Este documento describe lo que es un diario de campo y cómo completarlo de manera efectiva. Un diario de campo es una herramienta indispensable para registrar información para trabajadores sociales y otros profesionales. Debe incluir detalles como la hora, ubicación, personas involucradas, actividades planeadas y realizadas, y resultados. Proporciona una crónica detallada de la práctica que facilita la elaboración de informes y la supervisión.
Hace miles de años, nuestros antepasados vivían en grupos familiares y se dedicaban a la caza y recolección para sobrevivir. Hace unos 7,000-4,500 años, descubrieron la agricultura, lo que les permitió establecerse de forma permanente en aldeas y desarrollar actividades como la cerámica, el tejido y la arquitectura. Con la especialización del trabajo surgieron los primeros grupos sociales y el estado como forma de organización para gestionar los asuntos comunes de las sociedades.
Este documento presenta información sobre la Carta Magna de 1215 en Inglaterra. En 3 oraciones:
La Carta Magna de 1215 fue un documento firmado por el rey Juan I de Inglaterra bajo presión de los nobles, y estableció límites al poder real para proteger los derechos de la aristocracia y la iglesia. Los 63 artículos de la Carta Magna aseguraron derechos como la libertad de la iglesia, debido proceso legal y protecciones para viudas y herederos. La Carta Magna sent
Este documento presenta una antología de derecho y trabajo social. Resume los temas clave de 7 unidades diferentes, incluyendo los órdenes normativos de la conducta humana, conceptos de derecho, diversas acepciones de la palabra derecho, fuentes del derecho, ramas del derecho, conceptos jurídicos fundamentales, y la relación entre derecho y trabajo social. El documento provee información básica sobre estos temas legales y conceptos para estudiantes de trabajo social.
Este documento describe la evolución histórica de la visita domiciliaria en el trabajo social. Comenzó como una actividad de caridad religiosa para ayudar a los pobres y enfermos, pero con el tiempo se volvió más estructurada y enfocada en las necesidades individuales de las personas. Hoy en día, la visita domiciliaria es una técnica importante para que los trabajadores sociales comprendan las circunstancias y problemas de sus clientes.
1. Día del Trabajador Social en Hidalgo ¿Un día para celebrar?
Ismael Aguillón León1
El Trabajo Social, como disciplina de las ciencias sociales, surge con la “asistencia
social”, en la época feudal, siendo uno de los ideales o motivos primarios el de
proporcionar protección social y prestar asistencia al individuo, por parte del
Estado. En este sentido la asistencia social se halla en los origines mismos de la
humanidad, y su desarrollo tiene un curso paralelo al de esta; pero durante
muchos siglos su ejercicio fue sólo la expresión empírica y desorganizada de
intereses humanitarios, pues carecía del status jurídico e institucional que le ha
otorgado hoy la sociedad
El principal precursor de la asistencia social organizada en el siglo XVI, fue él
filosofo español Juan Luis Vives, quien estableció en el “Tratado del Socorro a los
Pobres”, una serie de normas y principios para la obra de ayuda al prójimo, que
pueden sintetizarse así: Derecho del individuo a una asistencia efectiva y
organizada; estudio del caso para establecer un diagnóstico; tratamiento
individualizado, mediadas prácticas paliativas, curativas y aún preventivas.
Estas preocupaciones relacionadas al bienestar de la población, también las
encontramos en las obras de San Vicente de Paul, en los escritos de Juan de
Medina, así como en los de Martín Lutero, Tomás Chalmers y otros reformadores
de la época, quienes señalaron públicamente la necesidad de dar a la “asistencia
social” un carácter orgánico, sobre la base de principios preestablecidos. Cabe
destacar al respecto la acción desarrollada por muchos pedagogos y educadores,
en los aspectos vinculados estrechamente con los principios y finalidades de la
“asistencia social”.
1
Investigador del Área Académica de Trabajo Social de la UAEH .
2. Un nuevo avance para la formación profesional en Trabajo Social, lo dio la
norteamericana Mary Richmond, mediante el trabajo presentado en 1897 a la
Conferencia Nacional de Servicio Social, donde pedía que se creara una “Escuela
de filantropía aplicada”, para el estudio y la enseñanza de los elementos básicos
del “servicio social” hoy Trabajo Social. A partir de esta propuesta, la “Charity
Organization Society” (COS) de Nueva York organizó en 1898 una Escuela de
Verano con tales fines, con cursos de seis semanas de duración, que más tarde
fueron ampliados a seis meses.
En Europa en 1899, tuvo lugar la creación de la primera escuela dedicada
específicamente a la formación para los servicios sociales: el Instituto de
Formación para el Servicio Social, establecido en Amsterdam, Holanda. 2
A comienzos de 1900 el desarrollo de la “asistencia social” tuvo un curso
vertiginoso en Estados Unidos e Inglaterra quienes no tardaron en organizar sus
propias escuelas, independientemente de los cursos que seguían dictándose en
las instituciones benéficas. Estas escuelas tuvieron tan rápida evolución, que al
cabo de poco tiempo llegaron a alcanzar jerarquía universitaria.3
En América Latina, las condiciones socio - culturales no fueron propicias en un
primer momento para el desarrollo de estas actividades, siendo en Chile en 1925
donde se establece la primera escuela latinoamericana con el nombre de “Escuela
de Servicio Social Dr. Alejandro del Río”.
Esta rápida evolución de las escuelas y el número cada vez mayor de
profesionales egresados de las mismas produce en todo el mundo un fenómeno
que puede dar una idea acerca de la amplitud y la importancia de la “asistencia y
el servicio social en el momento actual.
2
Op. Cit., pág. 21.
3
Sierra Sela. “Introducción a la Asistencia Social”. Buenos Aires, Editorial Humanitas. Pág. 21 - 24. 1971
3. En México, la carrera de Trabajo Social, surge a partir de 1920, fuera del seno
universitario, como carrera técnica pos secundaria, exclusiva para mujeres, con
una duración de 4 años, siendo hasta 1940, cuando se incorpora como carrera
universitaria en la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Con motivo de la reforma universitaria llevada a cabo por la UNAM en 1969, la
carrera de Trabajador Social adquiere el grado de licenciatura, con una duración
de cuatro años y medio.
En la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, la profesión de Trabajo Social
en el ámbito técnico a parece en 1959 a iniciativa de un grupo de distinguidos
universitarios, que externamente retoman una inquietud social, y la llevan al
entonces Instituto Científico y Literario Autónomo (ICLA), con una duración de tres
años.
Durante la vigencia de esta carrera en la UAEH, se han aplicado dos planes de
estudio, el de 1959 y 1974. Este último durante su vigencia tuvo modificaciones de
fondo en 1977, 1986 y el actual del año 2000, donde se implementa la licenciara y
da el gran salto para lograr una verdadera profesionalización del trabajador social
El avance de las investigaciones sociales, así como la mayor preocupación por los
problemas del hombre y de la sociedad, han generalizado hoy la organización de
la “asistencia social”, otorgándole un lugar preeminente en los programas de
política social de todos los países del mundo civilizado.
Si en un principio sus objetivos fueron dirigidos especialmente a mitigar los males
derivados de la miseria, ahora el desarrollo económico y social los ha hecho cada
vez más vastos y complejos, de tal modo que exigen profesionales especializados
y eficientes en la solución de problemas.
4. El Trabajo Social, es conceptualizado como una disciplina de las ciencias sociales,
que contribuye a la formación de profesionistas capacitados que coadyuven en la
promoción de las potencialidades del ser humano, para lograr su desarrollo
integral, así como su participación en la transformación del entorno social,
preservando los valores universales a fin de mejorar la calidad de vida de los
diferentes sectores de la sociedad.
El objeto de estudio de Trabajo Social son los procesos donde se desenvuelve el
sujeto social y su interacción con la problemática y las necesidades sociales que
estos demandan para satisfacerlas, propiciando el bienestar social.
En su vertiente profesional, el Trabajo Social se plantea como objetivo genérico
contribuir al desarrollo e incremento del bienestar social y la calidad de vida del
individuo ya que desde sus inicios, se ha considerado como objetivo básico de
intervención profesional, la promoción tanto de las capacidades, recursos
individuales y colectivos de los propios usuarios, como potenciar asimismo
organizaciones sociales y formas de vida que refuerzan el bienestar social.
En la actualidad el trabajo social se ha vinculado con los sectores sociales más
vulnerados de la sociedad, niños, mujeres, ancianos, trabajadores, marginados
sociales y personas carentes de recursos económicos.
A lo largo del tiempo, la profesión ha pasado de asistencialista a promotor, de
agente de cambio a facilitadores del cambio.
Los conceptos de “caridad, filantropía” o amor al prójimo, predominaron en la
antigüedad y que fueron los medios utilizados para aliviar principalmente las
miserias, ligadas incluso a las actividades de índole religioso o sectarista, ya que
las iglesias y monasterios atendían a un gran número de pobres; han quedado
atrás ya que al día de hoy se cuenta con una metodología clara precisa y concisa
en la intervención de caso grupo y comunidad para lograr dicho objetivo
5. Hoy en día, el campo de acción de los trabajadores sociales se ha ampliado desde
el ejecutor y administrador de políticas sociales y públicas, en el ámbito público,
privado y Social a educador, concientizador, mediador, orientador en ONG s,
escuelas, hospitales, instituciones de procuración y administración de justicia entre
otros.
En la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, hace ya 51 abre sus puertas a
la Carrera de Trabajo social, con el compromiso de formar profesionales con
una clara identidad social y con énfasis en la participación para el desarrollo, local,
regional y nacional.
En el día del Trabajador Social, en nuestra Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo
Celebra, a través de su área académica de Trabajo Social, el día del Trabajador
Social, que se conmemora a nivel nacional el 21 de agosto. En nuestra institución
los festejos en este 2010 inician desde el día 17, 18, 19, 20 y culminan el 21 de
agosto, con una programación que va desde un Curso-Taller, Conferencia
magistral, reconocimiento a los mejores promedios de los alumnos de la
Licenciatura en Trabajo Social, hasta la presentación del libro Desarrollo Social y
Calidad de Vida “una aproximación desde Trabajo Social” por parte del Cuerpo
Académico del Área Académica de Trabajo Social
El Maestro Raúl García García, Coordinador del plan de estudios de la licenciatura
en nuestra institución, manifestó que la serie de conferencias impartidas durante
este ciclo versarán sobre la perspectiva de la práctica en Trabajo Social, Grupos
socio–educativos para mujeres y educación para la salud así como la
Sensibilización de los y las profesionales ante el problema del maltrato de la
mujer.
6. Por otra parte la celebración del día del Trabajador Social se ha venido celebrando
en nuestra Institución desde hace ya 51 años con el objetivo de promover la
constante actualización, de nuestros alumnos y egresados como parte esencial de
esta disciplina social.
Celebrarán Día del Trabajador Social AATS, CSHu UAEH 2010
¿Cuándo y porqué? Se celebra el día del trabajador social
Origen del Día del Trabajador Social en Latinoamérica
El 2 de Julio fue instaurado como el Día del Trabajador Social en Argentino en las
Segundas Jornadas Nacionales de Asistencia Social realizadas en Mendoza en
1961, eligiéndose esa fecha por la liturgia católica, ya que ese día se recuerda la
Visitación de la Virgen María. Se estima que ello puede vincularse a la hegemonía
de la tradición católica de la época en la formación profesional.
Constituye un homenaje a los profesionales del trabajo social, quienes prestan
servicios de orientación y resolución de diversos problemas de la comunidad, tanto
en instituciones públicas como Privadas.
7. En la década de los 70, en el marco de la reconceptualización de la profesión, se
intenta modificar esa fecha; considerando entre otros aspectos que cambió en el
calendario litúrgico el día de la Visitación de la Virgen María al día 31 de Mayo.
Asimismo, en el año 1979 en el Tercer Encuentro de Asociaciones de Asistentes
Sociales desarrollado en Santiago del Estero se ratifica el 2 de Julio como el Día
del Trabajador Social Argentino.4
Hola Emi:
Quisiera estar en condiciones de dar respuesta certera a tu prgunta, pero solo puedo decirte que
es una fecha que instituyeron las trabajadoras sociales del sector salud, muy al principio de
nuestra carrera. Esa fecha solamente se celebra en México, porque en otros países de
latinoamerica varía el día, un ejemplo es que en El Salvador, lo clebran el 30 de noviembre, en
Argentina, también es diferente día, así como en Chile y Costa Rica. Lo único que puedo decirte es
que en el sector salud celebran el Día del Médico y el Día de la Enfermera desde que se fundaron
las instituciones de salud, como el IMSS y el ISSSTE, por eso es que quizá surgió de allí la idea de
instituir el Día del Trabajador Social, y la fecha no sabemos cómo o porqué fue seleccionado el día
21 de agosto. La única efemérides que tendría relación es la que dice que un día 21 de agosto de
1944, se publicó la Ley de educación que combate el analfabetismo, y en México, los y las
trabajadoras sociales participan de manera importante en las acciones en contra del
analfabetismo y la educación higiénica o en salud, de las misiones culturales, que no solo
combatían el analfabetismo, sino también organizaban a la población para tenera mejores niveles
de salud y vida. Así entonces, no tenemos la certeza de su origen, pero lo más importante es que
ya es una tradición y se convierte en parte de nuestra identidad profesional.
Espero con esto haber satisfecho tus espectativas...
Saludos cordiales
Mtra. Elizabeth Bautista López
4
Identidad Profesional y Trabajo Social Alberto J. Diéguez, 1997
8. Bibliografía
Identidad Profesional y Trabajo Social Alberto J. Diéguez, Editorial Espacio
Argentina 1997
Sierra Sela. “Introducción a la Asistencia Social”. Buenos Aires, Editorial
Hvamanitas 1971