La institución educativa Titán implementa el uso de las TIC como herramientas de apoyo en todos sus procesos, incluyendo plataformas educativas, planeación, evaluación y publicaciones. Actualmente desarrolla un proyecto llamado "PasanTICs" con estudiantes de últimos grados y continúa capacitando docentes y recibiendo tabletas del gobierno para ampliar el uso de las TIC en el aula. La institución evalúa y toma decisiones sobre las TIC a través de consejos y comités institucionales.

1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL
CAMPO DE LAS TICS
I.E. TITÁN (YUMBO)
«educar con tics»

2. MISIÓN
• La misión en su esencia contiene de manera
implícita el componente del uso de las tics, dado
que en ella se expresa que la institución ofrece
una educación acorde con las exigencias del
entorno. Igualmente contempla en su política el
ofrecimiento de una educación acorde con los
avances de la ciencia y la tecnología. A su vez,
involucra a los docentes resaltando que éstos son
capacitados en temas que garanticen a los
estudiantes un aprendizaje integral.

3. VISIÓN
• La visión de manera implícita podría
responder a las necesidades tecnológicas y de
las tics, sin embargo, es necesario adecuar de
manera explícita esta visión para que se haga
visible.

4. PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO
AL USO DE LAS TICS EN LA I.E.
La institución educativa Titán tiene en uso la
implementación de las tics como herramientas
de apoyo y lleva en curso un proyecto con los
estudiantes de últimos grados, este proyecto
tiene el nombre de “pasantics” . Éste fue
elaborado por la docente encargada del área de
tecnología e informática.

5. POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TICS
• En todos sus procesos la institución educativa Titán
implementa el uso de las tics, siendo éstas visibles en la
utilización de computadores, plataformas educativas -
senasofiaplus y edmodo- de planeación –sigse- y
evaluación de desempeños -ciudad educativa-, de igual
forma en la publicación trimestral del periódico virtual “El
Titán”, elaborado por el docente del área de filosofía.
También se cuenta con las aulas especializadas de sistemas
y de bilingüismo. En redes sociales se cuenta con dos
grupos: I.E Titán e información docente- dichos grupos
cumplen la función de informar a los docentes y a la
comunidad educativa sobre las actividades y necesidades
en la institución.

6. PLAN DE ACCIÓN PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS
• La institución continúa recibiendo tabletas por
parte del gobierno las cuales serán usadas por
maestros y estudiantes de manera eficaz cuando
se cuente con un monitor contratado para la
entrega del material quien velará por mantener el
inventario sin faltantes.
• Continuar las jornadas de capacitación en Tic´s a
docentes para implementarlo en las aulas de
clases.
• Continuar usando salas especializadas las cuales
cuentan con herramientas tecnológicas.

7. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN
• Existen varios estamentos institucionales donde
se discuten y toman decisiones frente al
enriquecimiento de los espacios pedagógicos en
torno a lo tecnológico, a saber: Consejo directivo,
consejo académico, comités de proyectos
transversales y comité de calidad.
• Continuar sensibilizando a estudiantes y
acudientes sobre las ventajas de las tics y su buen
uso.