UNESCO Estándares de competencias en TIC para docentes. Angela Aribau Royes Informática educativa Educación infantil
Los docentes deben conocer y utilizar los recursos necesarios en materia de TIC. Tanto los estudiantes como los docentes deben tener un buen dominio de las tecnologías digitales.
ESTANDARES UNESCO DE COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES
1. MARCO POLITICAS EDUCATIVAS El proyecto ECD- TiC combina las competencias Tic con innovaciones pedagógicas, el plan de estudios y la organización escolar, par mejorar la práctica de los docentes en el aula.
OFRECE: una educación de calidad, para  todos los ciudadanos. mejorar la calidad de vida
Su objetivo principal es dar a conocer las nociones básicas para la utilizacion de las TIC.
COMPONENTES SISTEMA EDUCATIVO Plan de estudios Pedagogia Utilizacion de las tic Informacion profesional a los docentes
El ECD- TIC propone tres opciones diferentes para que cada pais elija la que mejor le convenga. Tambien proporciona formación profesional y desarrolla un plano económico y social para diferentes situaciones
Estandares de competencia Pretende introducir tecnologías y herramientas y contenidos digitales para las aulas
Los docentes tienen que seleccionar los métodos educativos que pretenden introducir en el aula, y utilizar las Tic más apropiadas. Los docentes tienen que ayudar a los alumnos a crear proyectos.
Las TIC ayudan a los alumnos a interiorizar los nuevos conceptos que se plantean en el aula. Tambien les ayuda a resolver posibles problemas.

Unesco Final Azul

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    UNESCO Estándares decompetencias en TIC para docentes. Angela Aribau Royes Informática educativa Educación infantil
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    Los docentes debenconocer y utilizar los recursos necesarios en materia de TIC. Tanto los estudiantes como los docentes deben tener un buen dominio de las tecnologías digitales.
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    ESTANDARES UNESCO DECOMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES
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    1. MARCO POLITICASEDUCATIVAS El proyecto ECD- TiC combina las competencias Tic con innovaciones pedagógicas, el plan de estudios y la organización escolar, par mejorar la práctica de los docentes en el aula.
  • 5.
    OFRECE: una educaciónde calidad, para todos los ciudadanos. mejorar la calidad de vida
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    Su objetivo principales dar a conocer las nociones básicas para la utilizacion de las TIC.
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    COMPONENTES SISTEMA EDUCATIVOPlan de estudios Pedagogia Utilizacion de las tic Informacion profesional a los docentes
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    El ECD- TICpropone tres opciones diferentes para que cada pais elija la que mejor le convenga. Tambien proporciona formación profesional y desarrolla un plano económico y social para diferentes situaciones
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    Estandares de competenciaPretende introducir tecnologías y herramientas y contenidos digitales para las aulas
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    Los docentes tienenque seleccionar los métodos educativos que pretenden introducir en el aula, y utilizar las Tic más apropiadas. Los docentes tienen que ayudar a los alumnos a crear proyectos.
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    Las TIC ayudana los alumnos a interiorizar los nuevos conceptos que se plantean en el aula. Tambien les ayuda a resolver posibles problemas.