Nombre: Melanie Coyazo Proyecto: Humanístico 14 / semana 3
Materia: Lengua y Literatura Curso: 2 BGU “A”
Tema: El comentario y el Editorial Fecha: Viernes 28 de enero del 2022
 Realice las siguientes actividades
1. Elabora un diagrama de Venn e identifica las semejanzas y diferencias entre el comentario y
la editorial.
2. Realiza un comentario de 100 palabras, sobre el contenido del editorial La violencia racial
tiene múltiples y viles expresiones.
3. Analiza los pasos para escribir un editorial, aplicados en el ejemplo leído .
4.
DIFERENCIAS DIFERENCIAS
EDITORIAL
COMENTARIO
Tienen como
objetivo dar a
conocer la opinión
de un periódico y
busca informar
acerca de un hecho o
tema que este
acontecimiento en la
actualidad.
Son textos que
buscan explicar algún
tema en particular.
Tienen la facultad de
hacer que el lector
cambie su opinión
acerca del tema.
Tiene como
finalidad crear un
concepto más
claro y brindar una
mejor
interpretación al
lector de un
determinado texto.
SEMEJANZAS
UNIDAD EDUCATIVA
“CLEMENCIA
RODRÍGUEZ DE MORA”
ENSAYO
SOBRE EL USO DEL GÉNERO MASCULINO COMO PLURAL,
SEGÚN LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
ALUMNO:
Melanie Yamileth Coyazo Palma
DOCENTE:
Ing. Lorena Cevallos
ASIGNATURA:
Lengua y literatura
CURSO:
2° BGU paralelo “A”
AÑO LECTIVO:
2021-2022
5

diagrama de venn

  • 1.
    Nombre: Melanie CoyazoProyecto: Humanístico 14 / semana 3 Materia: Lengua y Literatura Curso: 2 BGU “A” Tema: El comentario y el Editorial Fecha: Viernes 28 de enero del 2022  Realice las siguientes actividades 1. Elabora un diagrama de Venn e identifica las semejanzas y diferencias entre el comentario y la editorial. 2. Realiza un comentario de 100 palabras, sobre el contenido del editorial La violencia racial tiene múltiples y viles expresiones. 3. Analiza los pasos para escribir un editorial, aplicados en el ejemplo leído . 4. DIFERENCIAS DIFERENCIAS EDITORIAL COMENTARIO Tienen como objetivo dar a conocer la opinión de un periódico y busca informar acerca de un hecho o tema que este acontecimiento en la actualidad. Son textos que buscan explicar algún tema en particular. Tienen la facultad de hacer que el lector cambie su opinión acerca del tema. Tiene como finalidad crear un concepto más claro y brindar una mejor interpretación al lector de un determinado texto. SEMEJANZAS
  • 2.
    UNIDAD EDUCATIVA “CLEMENCIA RODRÍGUEZ DEMORA” ENSAYO SOBRE EL USO DEL GÉNERO MASCULINO COMO PLURAL, SEGÚN LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA ALUMNO: Melanie Yamileth Coyazo Palma DOCENTE: Ing. Lorena Cevallos ASIGNATURA:
  • 3.
    Lengua y literatura CURSO: 2°BGU paralelo “A” AÑO LECTIVO: 2021-2022 5