Después de la anterior presentación, que ha sido una pequeña introducción, llegamos a este tipo de estructuras en los diagramas de flujo, que nos ayudarán a crear algoritmos más efectivos.
Ahora presentaré la parte teórica, es decir que veremos como funcionan estas estructuras, luego en otra presentación realizaremos los suficientes ejercicios.
!! Bienvenido a Dollars Virtual !!
Si has logrado entrar en esta pagina es por que estas relacionado de una u otra manera con la computación en realidad en esta pagina no hay reglas todos somos personas anónimas que nos gusta la tecnología pero lo único que se te pide es que invites a tus amigos que les guste la computación
entregándole la clave "123789456" y difundir el nombre de Dollars Virtual
! GRACIAS POR TODO !
actualmente en desarrollo
déjenos ideas sobre que temas debería darle prioridad
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Parcial (estructuras repetitivas"for y while" - herrmanientas case)Maria B. Ramos Osorio
Las estructuras repetitivas se utilizan cuando se quiere que un conjunto de instrucciones se ejecuten un cierto número finito de veces, por ejemplo, escribir algo en pantalla cierta cantidad de veces, mover un objeto de un punto a otro cierta cantidad de pasos, o hacer una operación matemática cierta cantidad de veces. Se les llama bucle o ciclo a todo proceso que se repite cierto número de veces dentro de un pseudocódigo o un programa y las estructuras repetitivas nos permiten hacerlo de forma sencilla.
Las herramientas CASE (Computer Aided Software Engineering, Ingeniería de Software Asistida por Computadora) son diversas aplicaciones informáticas o programas informáticos destinadas a aumentar la productividad en el desarrollo de software reduciendo el costo de las mismas en términos de tiempo y de dinero.
Este documento contiene una explicación del funcionamiento de los ciclos para, mientras y repetir hasta que, Así como también algunos ejercicios para desarrollar en este IDE.
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Una pequeña descripción sobre lo que es la esteganografía y un programa para poder ocultar archivos en imagenes con indicaciones de como hacerlo de la mejor manera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. For, While y Do While
Estructuras de Control Iterativas
Marcelo Vilela
3. ¿Qué son las Estructuras Iterativas?
• Cuando necesitamos
que un proceso se
repita una cantidad
definida de veces,
podríamos repetir el
proceso manualmente,
obviamente este
algoritmo no sería el
óptimo.
Marcelo Vilela
Inicio
A, B
C=A+B
C=A+B+C
C=A+B+C
Fin
4. ¿Y si no sabes cuanto se repetirá?
• Cuando necesitamos
que un proceso se
repita una cantidad
indefinida, que
dependa de algo que
vaya a suceder
durante el transcurso
del algoritmo. ¿Cómo
hacerlo?
Marcelo Vilela
Inicio
A, B
C=A+B
5. Llegó la solución a
nuestros problemas.
¡Las estructuras
Iterativas son la solución!
Marcelo Vilela
6. Estructura Iterativa: For
• Esta es su forma tradicional:
Procesos a repetirse
Inicio; Condición; Incremento
Marcelo Vilela
7. Analizando la Estructura: For
La variable “i” se incrementará
de uno en uno por cada vez
que se terminen los procesos
determinados.
Procesos a repetirse
i==0;
La variable “i”
iniciará con un
valor igual a
cero.
Marcelo Vilela
i<=5;
i++
Los procesos se
repetirán siempre y
cuando la variable “i”
sea menor o igual a 5
Aquí dibujaremos los procesos
que queremos que se repitan una
cantidad de veces definida.
8. ¿Si quiero que la variable incremente
de otra manera?
• i++ es una abreviación de:
i=i+1
• Si queremos que incremente de dos en dos,
podemos escribirlo así:
i=i+2
Marcelo Vilela
9. Estructura Iterativa: While
• Este tipo de estructura la dibujaremos así:
Condición
Procesos a Repetirse
Marcelo Vilela
10. Analizando la Estructura: While
Mientras esta condición
se cumpla, todos los
procesos se repetirán.
i<=5
Procesos a Repetirse
Con esta línea podemos
mostrar cuales son los
procesos que queremos
que se repitan.
No debemos olvidar hacer variar la variable de
la condición, porque podríamos entrar en un
“Loop” infinito.
i = i +1
Aquí dibujaremos los procesos
que queremos que se repitan.
11. ¿Cuál es la diferencia entre las
estructuras While y For?
Procesos a repetirse
Inicio; Condición; Incremento
La estructura “For” repite los procesos una
cantidad determinada, es decir que conocemos
cuantas veces se repetirán los procesos dentro
de el.
Marcelo Vilela
12. Condición
Procesos a Repetirse
Y la estructura “While” repite los procesos
MIENTRAS la condición se cumpla y no siempre
se tiene el control de cuantas veces se repetirá.
Marcelo Vilela
13. Estructura Iterativa: Do While
• Do While tendrá esta forma:
Procesos a Repetirse
Condición
Marcelo Vilela
14. Analizando la Estructura: Do While
Con esta línea
podemos darnos
cuenta cuales son
los procesos que
queremos que se
repitan.
Procesos a Repetirse
i=i+3
i <=30
No debemos olvidar hacer
variar la variable de la
condición, porque podríamos
entrar en un “Loop” infinito.
Aquí dibujaremos los
procesos que queremos
que se repitan.
Mientras esta condición
se cumpla, todos los
procesos se repetirán.
15. ¿Cuál es la diferencia entre las
estructuras While y Do While?
Procesos a Repetirse
Condición
Ambas repiten MIENTRAS se cumpla la condición,
pero la estructura Do While ejecuta al menos una vez
los procesos dentro de si y un while o un for podrían
no ejecutar los procesos.
16. Estructura de control: Switch Case
• Esta estructura funciona como un “If” pero
con más opciones.
¿?
Proceso 1
Marcelo Vilela
Proceso 2
Proceso 3
Proceso n
17. Analizando la Estructura: Switch Case
Solicitud del número de
proceso con el que se
continuará.
¿?
Proceso 1
Proceso 2
Procesos separados y diferentes, sólo
funcionará uno por vez que se pasa a
través del Switch Case
Proceso 3
Proceso n
18. ¿Para qué sirve la estructura
Switch Case?
Es una estructura de control que funciona como
“If’s” anidados, es decir una condición dentro de
otra.
Se usa mayormente para crear menús.
Marcelo Vilela