UN POCO DE LO QUE ES EL PANDILLAJE EN LA CIUDAD DE HUAMANGA CAUSAS CONCECUENCIAS Y ALGUNAS SOLUCIONES QUE HAY PARA ESTE MAL QUE HACE DAÑO A UNA COMUNIDAD
El documento describe el problema del pandillaje entre los jóvenes y sus causas principales como la falta de oportunidades económicas, la influencia de la televisión y la ausencia de una familia unida. También detalla algunas soluciones que se han propuesto en la región de Piura como los programas del Polígono Industrial Don Bosco y la policía para rehabilitar a los pandilleros a través del trabajo y la educación.
El documento habla sobre el problema del pandillaje en la sociedad. Menciona que el pandillaje es afectado por factores como la desintegración familiar, desempleo, violencia familiar y abandono moral. Propone soluciones como establecer centros de orientación y talleres/campeonatos deportivos para mantener a los jóvenes ocupados. El documento fue hecho para informar sobre la realidad del pandillaje en Piura y cómo afecta a todas las clases sociales. Un proyecto presentado busca dar charlas psicológicas a padres e hijos
Este documento proporciona información sobre una sesión educativa sobre pandillaje en adolescentes dirigida a estudiantes de 4to grado de secundaria. La sesión define el pandillaje, describe los tipos de pandillas, las causas y consecuencias del pandillaje, y formas de prevención. El objetivo es que los estudiantes comprendan los problemas negativos asociados con el pandillaje y cómo prevenirlo.
Este documento describe el pandillaje como un problema social que afecta a la sociedad. Explica que los jóvenes se unen a pandillas para sentirse aceptados y tener una identidad. Identifica varias causas del pandillaje, incluyendo la situación económica, la televisión, la familia y la sociedad. También describe las consecuencias como riesgo de daño o muerte, y que más jóvenes pueden unirse a pandillas. Finalmente, sugiere formas de minimizar el pandillaje a través de asesoramiento psicoló
Este documento describe las consecuencias negativas de las pandillas, como la violencia, la pérdida de valores y la muerte, y ofrece sugerencias para evitar unirse a una pandilla, como comunicarse con los padres, buscar amigos positivos y practicar deportes. También resume las características y causas de las pandillas juveniles, así como las necesidades que buscan satisfacer en los jóvenes.
Este documento discute las causas y consecuencias del pandillaje juvenil. Algunas de las principales causas son la desintegración familiar, la falta de educación y valores, y la pobreza. Esto lleva a los jóvenes a unirse a pandillas donde encuentran aceptación e ingresos fáciles a través de actividades ilegales. El pandillaje tiene consecuencias negativas como pérdida de vidas, daños a la propiedad, y sentimientos de inseguridad. Se proponen soluciones como programas de asesor
Este documento habla sobre las pandillas, que son grupos de jóvenes que comparten intereses comunes y objetivos. Describe tres tipos de pandillas: las del barrio que defienden su zona, las de barra brava que alientan equipos deportivos, y las manchas escolares que se enfrentan entre colegios. Atribuye la formación de pandillas a factores como la desintegración familiar, desempleo, violencia, y pérdida de valores, que afectan principalmente a zonas pobres.
El documento describe las causas y consecuencias del pandillaje juvenil, así como estrategias para evitarlo. Entre las causas se encuentran la falta de comunicación familiar, malas amistades y problemas familiares. Algunas consecuencias son la violencia callejera, la pérdida de valores y daños psicológicos en las víctimas. Para evitar unirse a pandillas, el documento recomienda realizar actividades saludables, buscar amigos con metas positivas y tener buena comunicación con los padres.
El documento describe el problema del pandillaje entre los jóvenes y sus causas principales como la falta de oportunidades económicas, la influencia de la televisión y la ausencia de una familia unida. También detalla algunas soluciones que se han propuesto en la región de Piura como los programas del Polígono Industrial Don Bosco y la policía para rehabilitar a los pandilleros a través del trabajo y la educación.
El documento habla sobre el problema del pandillaje en la sociedad. Menciona que el pandillaje es afectado por factores como la desintegración familiar, desempleo, violencia familiar y abandono moral. Propone soluciones como establecer centros de orientación y talleres/campeonatos deportivos para mantener a los jóvenes ocupados. El documento fue hecho para informar sobre la realidad del pandillaje en Piura y cómo afecta a todas las clases sociales. Un proyecto presentado busca dar charlas psicológicas a padres e hijos
Este documento proporciona información sobre una sesión educativa sobre pandillaje en adolescentes dirigida a estudiantes de 4to grado de secundaria. La sesión define el pandillaje, describe los tipos de pandillas, las causas y consecuencias del pandillaje, y formas de prevención. El objetivo es que los estudiantes comprendan los problemas negativos asociados con el pandillaje y cómo prevenirlo.
Este documento describe el pandillaje como un problema social que afecta a la sociedad. Explica que los jóvenes se unen a pandillas para sentirse aceptados y tener una identidad. Identifica varias causas del pandillaje, incluyendo la situación económica, la televisión, la familia y la sociedad. También describe las consecuencias como riesgo de daño o muerte, y que más jóvenes pueden unirse a pandillas. Finalmente, sugiere formas de minimizar el pandillaje a través de asesoramiento psicoló
Este documento describe las consecuencias negativas de las pandillas, como la violencia, la pérdida de valores y la muerte, y ofrece sugerencias para evitar unirse a una pandilla, como comunicarse con los padres, buscar amigos positivos y practicar deportes. También resume las características y causas de las pandillas juveniles, así como las necesidades que buscan satisfacer en los jóvenes.
Este documento discute las causas y consecuencias del pandillaje juvenil. Algunas de las principales causas son la desintegración familiar, la falta de educación y valores, y la pobreza. Esto lleva a los jóvenes a unirse a pandillas donde encuentran aceptación e ingresos fáciles a través de actividades ilegales. El pandillaje tiene consecuencias negativas como pérdida de vidas, daños a la propiedad, y sentimientos de inseguridad. Se proponen soluciones como programas de asesor
Este documento habla sobre las pandillas, que son grupos de jóvenes que comparten intereses comunes y objetivos. Describe tres tipos de pandillas: las del barrio que defienden su zona, las de barra brava que alientan equipos deportivos, y las manchas escolares que se enfrentan entre colegios. Atribuye la formación de pandillas a factores como la desintegración familiar, desempleo, violencia, y pérdida de valores, que afectan principalmente a zonas pobres.
El documento describe las causas y consecuencias del pandillaje juvenil, así como estrategias para evitarlo. Entre las causas se encuentran la falta de comunicación familiar, malas amistades y problemas familiares. Algunas consecuencias son la violencia callejera, la pérdida de valores y daños psicológicos en las víctimas. Para evitar unirse a pandillas, el documento recomienda realizar actividades saludables, buscar amigos con metas positivas y tener buena comunicación con los padres.
Fuentes soluciones al problema del pandillajeDavid Espinoza
El documento presenta varias fuentes sobre soluciones al problema del pandillaje en Perú y otros países. Se describen iniciativas como orquestas juveniles en Perú, actividades deportivas en El Agustino para evitar el pandillaje, y la justicia juvenil restaurativa en Perú. También se explican las medidas aplicadas en Honduras como la intervención comunitaria y el programa "Segundo Paso" para la rehabilitación de pandilleros.
El documento discute el papel de la sociedad en la conducta de los jóvenes y cómo depende de con quién elijan relacionarse. Una consecuencia principal de unirse a pandillas es el riesgo de daño o muerte a manos de otros pandilleros. Algunas soluciones propuestas incluyen asesorar psicológicamente a las familias y enfatizar la educación para promover un desarrollo moral e intelectual positivo entre la juventud.
El documento habla sobre el pandillaje juvenil. Explica que las pandillas están formadas por jóvenes vecinos que se reúnen en lugares específicos de su barrio. Las causas del comportamiento agresivo incluyen maltratos en la infancia y la desintegración familiar. El documento también analiza los tipos de pandillas, sus causas y consecuencias, y medidas que los padres pueden tomar para evitar que sus hijos se unan a pandillas.
Este documento describe las causas y tipos de pandillaje. Las causas incluyen la desintegración familiar, falta de educación, desempleo y pobreza, violencia familiar y exclusión social. Los tipos de pandillas son pandillas no delictivas, pandillas de delincuentes jóvenes, pandillas basadas en el territorio, pandillas con fines de lucro, pandillas violentas y pandillas de barrio. El documento también cubre la identidad, símbolos, comunicación y entorno de las pandillas.
La desintegración familiar, la violencia familiar y la pobreza son las principales causas que llevan a los adolescentes a unirse a pandillas según el documento. La familia como institución está en crisis y muchos adolescentes no encuentran tranquilidad ni comprensión en sus hogares, por lo que buscan esto en las pandillas. Además, el 60% de las pandillas provienen de hogares pobres sin vivienda adecuada y muchos adolescentes abandonan la escuela por falta de recursos económicos o desintegración familiar.
El documento describe las consecuencias negativas de las pandillas juveniles como la violencia callejera, la prostitución y la pérdida de valores. También explica las causas del pandillaje como la falta de comunicación familiar, las malas amistades y la violencia social. Finalmente, ofrece consejos para evitar unirse a una pandilla como practicar deportes, tener buenos amigos y comunicarse con los padres.
El documento describe las consecuencias negativas de las pandillas, incluyendo la violencia callejera, la prostitución, la pérdida de valores y el temor en la población. También explica algunas causas comunes de la participación en pandillas como la falta de comunicación familiar, las malas amistades y problemas sociales y económicos. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para evitar unirse a una pandilla como cultivar buenas relaciones con los padres y buscar amigos con buenas influencias.
CampañA Ciudadana Por La Paz Y La No ViolenciaSidney Linares
Este documento describe una campaña ciudadana para promover una cultura de paz y respeto por la vida en respuesta a los altos niveles de violencia en el país. La campaña busca sensibilizar a la sociedad sobre la urgencia de tomar medidas para proteger los derechos humanos y fomentar la paz, la justicia y la solidaridad. Algunas de las causas principales de la violencia identificadas son la pobreza, el desempleo, la marginación, la injusticia y la desintegración familiar. La campaña invita a la gente a sumarse a los
Este documento trata sobre el pandillaje y sus causas. Resume que el pandillaje genera violencia hacia la sociedad y es causado principalmente por la falta de comunicación entre padres e hijos y el maltrato familiar, lo que lleva a los jóvenes a unirse a pandillas donde encuentran compañía. Otras causas incluyen el desempleo, la pérdida de valores, y la pobreza.
Este documento describe las causas y efectos del pandillaje entre los jóvenes. Resume que la desintegración familiar, la falta de oportunidades laborales, y la violencia social y doméstica son algunas de las principales causas que llevan a los jóvenes a unirse a pandillas. Una vez dentro, las pandillas generan más violencia hacia la sociedad debido a la falta de valores y habilidades sociales de sus miembros.
El documento describe el problema del pandillaje juvenil en el Perú. Señala que el pandillaje se debe principalmente a problemas familiares como la falta de cariño en el hogar, baja autoestima y problemas económicos. Los jóvenes que se unen a pandillas a menudo vienen de hogares disfuncionales o destruidos y buscan un sentido de pertenencia. El pandillaje tiene consecuencias negativas como la violencia callejera, pérdida de valores y consecuencias psicológicas para las víctimas.
Violencia juvenil, pandillaje y barras bravasM4R1SOL
Las pandillas se forman en contextos problemáticos y ofrecen reconocimiento a jóvenes que no lo obtienen en otros ámbitos. Suelen proceder de hogares en crisis y la principal causa de ingreso es sentirse solo. Las pandillas de prisión siguen la política de "sangre entra, sangre sale" y tienen afiliados en diferentes prisiones. Los maras son organizaciones transnacionales originadas en EE.UU. que se han expandido a otros países debido a deportaciones.
La sociedad actual está experimentando una falta de valores como el respeto, la honestidad y la convivencia, lo que ha llevado a mayores niveles de violencia y corrupción. Esta ausencia de valores se debe principalmente a la desintegración familiar, la falta de educación de calidad y el abandono de las nuevas generaciones a antivalores en lugar de enseñarles la importancia de valores como la generosidad y la justicia. Es necesario que desde una edad temprana se enseñe a los niños valores que puedan guiarlos a ser adultos responsables y constructivos
Este documento trata sobre la prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas desde la familia. Explica que la familia es un ámbito educativo clave donde los niños y niñas aprenden formas de relacionarse. Señala que es importante revisar si en la familia existe coherencia entre el discurso y los comportamientos en relación a la igualdad de género. También destaca la necesidad de que los adultos asuman un cambio profundo de actitudes cotidianas, más allá de sólo memorizar conceptos, para prevenir efectivamente la
Este documento analiza las causas y tipos de violencia escolar. Identifica factores como la falta de educación en valores, problemas familiares, tolerancia a la violencia y falta de límites como causas. Describe cuatro tipos de violencia: física, verbal, exclusión social y mixta. Concluye que la violencia se debe abordar desde la prevención, comenzando en el hogar y la escuela, inculcando respeto, igualdad y paz.
Este documento analiza las causas y tipos de violencia escolar. Identifica factores como la falta de educación en valores, problemas familiares, tolerancia a la violencia y falta de límites como causas. Describe cuatro tipos de violencia: física, verbal, exclusión social y mixta. Concluye que la violencia se debe abordar desde la prevención, comenzando en el hogar y la escuela, inculcando principios de respeto y derechos humanos.
El documento habla sobre las causas y características del pandillaje entre los jóvenes. Menciona que las causas sociales incluyen problemas familiares y falta de educación, mientras que las causas económicas son la pobreza y el desempleo. Describe diferentes tipos de pandillas y sus jerarquías internas, así como algunas de las ciudades más peligrosas de América Latina debido a la actividad de pandillas. Finalmente, señala que la desintegración familiar y la necesidad de pertenencia son factores que contribuyen a
El documento describe diferentes tipos de pandillas juveniles, sus causas y consecuencias. Las pandillas se forman debido a problemas familiares como la falta de comunicación o padres separados, y sus actividades incluyen delincuencia, drogas y alcoholismo. Esto tiene un impacto negativo en la sociedad. Para abordar el problema, se necesita apoyo psicológico para las familias y jóvenes, así como programas comunitarios que promuevan la rehabilitación.
Las pandillas juveniles se forman por jóvenes sin afecto familiar o rechazo social que buscan imponerse en los barrios. Estos grupos se dedican a delitos como robos, peleas y venta de drogas. Las causas incluyen falta de empleo, pobreza y maltrato familiar. Para prevenir la formación de pandillas, se debe concientizar a los jóvenes y sus familias sobre los riesgos y buscar alternativas que eviten la participación de los jóvenes en estas organizaciones.
El documento describe las causas y tipos de pandillas juveniles en la sociedad peruana. Indica que las pandillas se forman debido a la desintegración familiar, desempleo, violencia doméstica y falta de valores. Describe varios tipos de pandillas como las de barrio, barras bravas y pandillas escolares. Concluye que el pandillaje genera violencia social y que los jóvenes se unen a pandillas debido al maltrato familiar y falta de comunicación con sus padres.
Este documento discute el problema creciente del pandillaje entre los jóvenes en el país. Explica que los grupos de pandillas incluyen aquellos basados en barrios, hinchadas de fútbol, y escuelas, y también las pandillas femeninas. Las causas del pandillaje incluyen malas amistades, falta de atención de los padres, y falta de personalidad. Algunas consecuencias son la decadencia académica, cambios de comportamiento, y problemas familiares. La prevención requiere mejor comunicación entre padres
Fuentes soluciones al problema del pandillajeDavid Espinoza
El documento presenta varias fuentes sobre soluciones al problema del pandillaje en Perú y otros países. Se describen iniciativas como orquestas juveniles en Perú, actividades deportivas en El Agustino para evitar el pandillaje, y la justicia juvenil restaurativa en Perú. También se explican las medidas aplicadas en Honduras como la intervención comunitaria y el programa "Segundo Paso" para la rehabilitación de pandilleros.
El documento discute el papel de la sociedad en la conducta de los jóvenes y cómo depende de con quién elijan relacionarse. Una consecuencia principal de unirse a pandillas es el riesgo de daño o muerte a manos de otros pandilleros. Algunas soluciones propuestas incluyen asesorar psicológicamente a las familias y enfatizar la educación para promover un desarrollo moral e intelectual positivo entre la juventud.
El documento habla sobre el pandillaje juvenil. Explica que las pandillas están formadas por jóvenes vecinos que se reúnen en lugares específicos de su barrio. Las causas del comportamiento agresivo incluyen maltratos en la infancia y la desintegración familiar. El documento también analiza los tipos de pandillas, sus causas y consecuencias, y medidas que los padres pueden tomar para evitar que sus hijos se unan a pandillas.
Este documento describe las causas y tipos de pandillaje. Las causas incluyen la desintegración familiar, falta de educación, desempleo y pobreza, violencia familiar y exclusión social. Los tipos de pandillas son pandillas no delictivas, pandillas de delincuentes jóvenes, pandillas basadas en el territorio, pandillas con fines de lucro, pandillas violentas y pandillas de barrio. El documento también cubre la identidad, símbolos, comunicación y entorno de las pandillas.
La desintegración familiar, la violencia familiar y la pobreza son las principales causas que llevan a los adolescentes a unirse a pandillas según el documento. La familia como institución está en crisis y muchos adolescentes no encuentran tranquilidad ni comprensión en sus hogares, por lo que buscan esto en las pandillas. Además, el 60% de las pandillas provienen de hogares pobres sin vivienda adecuada y muchos adolescentes abandonan la escuela por falta de recursos económicos o desintegración familiar.
El documento describe las consecuencias negativas de las pandillas juveniles como la violencia callejera, la prostitución y la pérdida de valores. También explica las causas del pandillaje como la falta de comunicación familiar, las malas amistades y la violencia social. Finalmente, ofrece consejos para evitar unirse a una pandilla como practicar deportes, tener buenos amigos y comunicarse con los padres.
El documento describe las consecuencias negativas de las pandillas, incluyendo la violencia callejera, la prostitución, la pérdida de valores y el temor en la población. También explica algunas causas comunes de la participación en pandillas como la falta de comunicación familiar, las malas amistades y problemas sociales y económicos. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para evitar unirse a una pandilla como cultivar buenas relaciones con los padres y buscar amigos con buenas influencias.
CampañA Ciudadana Por La Paz Y La No ViolenciaSidney Linares
Este documento describe una campaña ciudadana para promover una cultura de paz y respeto por la vida en respuesta a los altos niveles de violencia en el país. La campaña busca sensibilizar a la sociedad sobre la urgencia de tomar medidas para proteger los derechos humanos y fomentar la paz, la justicia y la solidaridad. Algunas de las causas principales de la violencia identificadas son la pobreza, el desempleo, la marginación, la injusticia y la desintegración familiar. La campaña invita a la gente a sumarse a los
Este documento trata sobre el pandillaje y sus causas. Resume que el pandillaje genera violencia hacia la sociedad y es causado principalmente por la falta de comunicación entre padres e hijos y el maltrato familiar, lo que lleva a los jóvenes a unirse a pandillas donde encuentran compañía. Otras causas incluyen el desempleo, la pérdida de valores, y la pobreza.
Este documento describe las causas y efectos del pandillaje entre los jóvenes. Resume que la desintegración familiar, la falta de oportunidades laborales, y la violencia social y doméstica son algunas de las principales causas que llevan a los jóvenes a unirse a pandillas. Una vez dentro, las pandillas generan más violencia hacia la sociedad debido a la falta de valores y habilidades sociales de sus miembros.
El documento describe el problema del pandillaje juvenil en el Perú. Señala que el pandillaje se debe principalmente a problemas familiares como la falta de cariño en el hogar, baja autoestima y problemas económicos. Los jóvenes que se unen a pandillas a menudo vienen de hogares disfuncionales o destruidos y buscan un sentido de pertenencia. El pandillaje tiene consecuencias negativas como la violencia callejera, pérdida de valores y consecuencias psicológicas para las víctimas.
Violencia juvenil, pandillaje y barras bravasM4R1SOL
Las pandillas se forman en contextos problemáticos y ofrecen reconocimiento a jóvenes que no lo obtienen en otros ámbitos. Suelen proceder de hogares en crisis y la principal causa de ingreso es sentirse solo. Las pandillas de prisión siguen la política de "sangre entra, sangre sale" y tienen afiliados en diferentes prisiones. Los maras son organizaciones transnacionales originadas en EE.UU. que se han expandido a otros países debido a deportaciones.
La sociedad actual está experimentando una falta de valores como el respeto, la honestidad y la convivencia, lo que ha llevado a mayores niveles de violencia y corrupción. Esta ausencia de valores se debe principalmente a la desintegración familiar, la falta de educación de calidad y el abandono de las nuevas generaciones a antivalores en lugar de enseñarles la importancia de valores como la generosidad y la justicia. Es necesario que desde una edad temprana se enseñe a los niños valores que puedan guiarlos a ser adultos responsables y constructivos
Este documento trata sobre la prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas desde la familia. Explica que la familia es un ámbito educativo clave donde los niños y niñas aprenden formas de relacionarse. Señala que es importante revisar si en la familia existe coherencia entre el discurso y los comportamientos en relación a la igualdad de género. También destaca la necesidad de que los adultos asuman un cambio profundo de actitudes cotidianas, más allá de sólo memorizar conceptos, para prevenir efectivamente la
Este documento analiza las causas y tipos de violencia escolar. Identifica factores como la falta de educación en valores, problemas familiares, tolerancia a la violencia y falta de límites como causas. Describe cuatro tipos de violencia: física, verbal, exclusión social y mixta. Concluye que la violencia se debe abordar desde la prevención, comenzando en el hogar y la escuela, inculcando respeto, igualdad y paz.
Este documento analiza las causas y tipos de violencia escolar. Identifica factores como la falta de educación en valores, problemas familiares, tolerancia a la violencia y falta de límites como causas. Describe cuatro tipos de violencia: física, verbal, exclusión social y mixta. Concluye que la violencia se debe abordar desde la prevención, comenzando en el hogar y la escuela, inculcando principios de respeto y derechos humanos.
El documento habla sobre las causas y características del pandillaje entre los jóvenes. Menciona que las causas sociales incluyen problemas familiares y falta de educación, mientras que las causas económicas son la pobreza y el desempleo. Describe diferentes tipos de pandillas y sus jerarquías internas, así como algunas de las ciudades más peligrosas de América Latina debido a la actividad de pandillas. Finalmente, señala que la desintegración familiar y la necesidad de pertenencia son factores que contribuyen a
El documento describe diferentes tipos de pandillas juveniles, sus causas y consecuencias. Las pandillas se forman debido a problemas familiares como la falta de comunicación o padres separados, y sus actividades incluyen delincuencia, drogas y alcoholismo. Esto tiene un impacto negativo en la sociedad. Para abordar el problema, se necesita apoyo psicológico para las familias y jóvenes, así como programas comunitarios que promuevan la rehabilitación.
Las pandillas juveniles se forman por jóvenes sin afecto familiar o rechazo social que buscan imponerse en los barrios. Estos grupos se dedican a delitos como robos, peleas y venta de drogas. Las causas incluyen falta de empleo, pobreza y maltrato familiar. Para prevenir la formación de pandillas, se debe concientizar a los jóvenes y sus familias sobre los riesgos y buscar alternativas que eviten la participación de los jóvenes en estas organizaciones.
El documento describe las causas y tipos de pandillas juveniles en la sociedad peruana. Indica que las pandillas se forman debido a la desintegración familiar, desempleo, violencia doméstica y falta de valores. Describe varios tipos de pandillas como las de barrio, barras bravas y pandillas escolares. Concluye que el pandillaje genera violencia social y que los jóvenes se unen a pandillas debido al maltrato familiar y falta de comunicación con sus padres.
Este documento discute el problema creciente del pandillaje entre los jóvenes en el país. Explica que los grupos de pandillas incluyen aquellos basados en barrios, hinchadas de fútbol, y escuelas, y también las pandillas femeninas. Las causas del pandillaje incluyen malas amistades, falta de atención de los padres, y falta de personalidad. Algunas consecuencias son la decadencia académica, cambios de comportamiento, y problemas familiares. La prevención requiere mejor comunicación entre padres
El documento habla sobre las causas y consecuencias del pandillaje entre los jóvenes. Algunas de las principales causas son la desintegración familiar, la falta de educación y la búsqueda de identidad y pertenencia. Los jóvenes se unen a pandillas para encontrar apoyo y respeto, aunque esto los lleva a comportamientos delictivos y violentos que dañan a la sociedad. Se proponen soluciones como el apoyo a las familias, la rehabilitación de los jóvenes y la promoción del deporte.
Presentacion power point hacerca del femicidio en la nueva legislacion ecuat...Paola Jarrin Aldas
El documento analiza la tipificación del feminicidio en el Ecuador. Explica que el feminicidio se refiere a los homicidios de mujeres por el hecho de ser mujeres y en un contexto de subordinación. Además, destaca que aunque muchos países tienen altas tasas de feminicidio, pocos lo han tipificado como delito. Finalmente, resume que Ecuador tipificó el feminicidio en agosto de 2014 en un esfuerzo por visibilizar y sancionar la violencia contra la mujer.
Las pandillas son grupos de personas, generalmente jóvenes, que comparten una filosofía e intereses comunes. Participan en actividades delictivas como el tráfico de drogas y la extorsión. En América Central, las pandillas más conocidas son las maras Salvatrucha y Mara 18, que se originaron en Los Ángeles y ahora son muy violentas en El Salvador, Nicaragua y Guatemala. Los jóvenes a menudo se unen a pandillas para encontrar identidad y sentirse aceptados.
El documento describe el movimiento contra el feminicidio en Ciudad Juárez, México. Desde 1993, grupos feministas han dado cuenta de los cientos de asesinatos de mujeres en la ciudad, muchas de ellas jóvenes obreras de maquiladoras, debido a la falta de respuesta del gobierno. El movimiento busca visibilizar la violencia contra las mujeres y luchar contra la impunidad de los crímenes. Se ha documentado una historia de intervenciones institucionales insuficientes y fallidas para resolver los casos.
Este documento trata sobre el concepto de feminicidio y ofrece estadísticas e información sobre feminicidios en la República Dominicana y Puerto Rico. Explica que el feminicidio se refiere al asesinato de mujeres debido al control y dominación por parte del agresor, y que en la República Dominicana el 81% de los feminicidios son íntimos. También enumera las instituciones que registran los feminicidios y ofrece datos demográficos sobre las víctimas y victimarios.
Este documento define el alcoholismo y sus características, etapas y efectos adversos. También discute factores de riesgo y formas de prevención. El alcoholismo es una enfermedad crónica causada por la ingestión excesiva de alcohol que se caracteriza por la dependencia emocional y física del alcohol. Las etapas del alcoholismo incluyen una pérdida progresiva de control sobre la cantidad consumida y consecuencias negativas para la salud y las relaciones personales. La prevención requiere educación sobre los riesgos del consumo ex
El documento habla sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes. Explica que el alcoholismo es una enfermedad adictiva fácil de contraer y difícil de dejar, y que el 80% de los casos se inician en la juventud. Detalla algunas de las razones por las que los jóvenes beben alcohol, como divertirse o olvidar el estrés, y las bebidas más populares como la cerveza y el vino. También enumera algunas de las enfermedades y consecuencias que puede causar el consumo excesivo de alcohol como la cir
Este documento describe los efectos del alcoholismo en los adolescentes. Explica que el alcoholismo es una enfermedad crónica causada por el consumo excesivo de alcohol, y que los adolescentes a menudo beben alcohol para cambiar su estado de ánimo o integrarse en un grupo social. El consumo excesivo de alcohol en la adolescencia puede conducir a accidentes, intoxicaciones y otras muertes prematuras. Además, el alcoholismo en los adolescentes puede causar problemas emocionales, de rendimiento escolar y daños en el estómago, hígado y
Este documento resume las principales causas y efectos del alcoholismo en los jóvenes. Explica que el consumo excesivo de alcohol a edades tempranas puede conducir a la dependencia y enfermedad. Aunque el alcohol es culturalmente aceptable en Colombia, puede causar graves daños a la salud individual y problemas sociales. Los jóvenes a menudo no ven el alcoholismo como una enfermedad, y la influencia social y familiar fomenta su consumo.
El documento trata sobre los problemas de abuso familiar y la historia de Juliana, una niña que huye de casa para escapar del abuso de su padrastro hacia su madre. Juliana se disfraza como un niño para unirse a un grupo de niños de la calle que son explotados por un hombre. Más tarde escapan cuando descubren que Juliana es una niña. El documento también discute los problemas continuos de pobreza, abuso infantil y abandono que existen en la sociedad peruana.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Explica que el maltrato infantil incluye cualquier acción u omisión que cause daño físico o psicológico a un niño menor de 18 años. Identifica factores como la pobreza, falta de comunicación y consumo de sustancias que contribuyen al maltrato infantil. Finalmente, argumenta que para prevenir el maltrato infantil en el futuro es necesario castigar a los culpables, apoyar las leyes de protección de menores y concientizar a la sociedad sobre la importancia de brindar
El documento habla sobre el problema grave del bullying en las escuelas, el cual afecta a millones de niños. El bullying incluye agredir o humillar a otros de diferentes formas, como insultar, lastimar físicamente o ignorar intencionalmente. Afecta tanto a las víctimas directas como a los testigos. Se ofrecen consejos para detener el bullying, como hablar con adultos de confianza y no quedarse callado.
El documento trata sobre las causas del maltrato infantil en Perú. Explica que el maltrato infantil ocurre debido a factores económicos, culturales, sociales, emocionales y biológicos. Además, se transmite entre generaciones cuando los padres fueron víctimas de maltrato en su infancia. El maltrato infantil puede ocurrir en el hogar, la escuela y la comunidad y causa daños irreversibles en los niños.
El documento describe el contexto social del Centro de Desarrollo Comunitario No. 7 en Guadalajara. La mayoría de las familias de la comunidad tienen bajos ingresos y dependen del comercio minorista. Existe pandillerismo, drogadicción y prostitución en la zona. Los niños carecen de valores como el respeto y la honestidad. El proyecto propone actividades para los estudiantes y una videoconferencia para los padres sobre disciplina basada en el respeto.
El documento habla sobre el bullying. Explica que es un tipo de violencia física y psicológica entre estudiantes donde algunos abusan de otros para elevar su autoestima o cubrir vacíos emocionales. Los expertos lo ven como un reflejo de la pérdida de valores y respeto en la sociedad. El bullying puede ocurrir por falta de afecto en el hogar y comienza como un juego pero luego escala a intimidación e insultos, afectando la salud mental de las víctimas.
Este documento trata sobre la violencia familiar en Guatemala. Discute el concepto de familia y sus funciones, asi como los diferentes tipos de violencia familiar como la de padres a hijos, hijos a padres y entre progenitores. Explora si la familia es responsable de las conductas violentas y otros factores como la escuela y grupo de pares. Finalmente, presenta estadísticas sobre la conceptualización de la violencia familiar y quienes la provocan con más frecuencia.
Este documento trata sobre la violencia familiar en Guatemala. Discute el concepto de familia y sus funciones, asi como los diferentes tipos de violencia familiar como la de padres a hijos, hijos a padres y entre progenitores. Explora si la familia es responsable de las conductas violentas y otros factores como la escuela y grupo de pares. Finalmente, presenta estadísticas sobre la conceptualización de la violencia familiar y quienes la provocan con más frecuencia.
El documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre la violencia intrafamiliar. Explica que la violencia doméstica puede ocurrir entre cualquier miembro de la familia y tiene causas como problemas laborales o emocionales. La investigación incluyó entrevistas con autoridades policiales y de un centro de integración familiar que revelaron que los casos ocurren diariamente y hay un patrón familiar de violencia. Se propone crear conciencia sobre los daños que causa la violencia doméstica a largo plazo.
Este documento presenta una guía para abordar el problema del bullying en las escuelas. Explica que el bullying no es solo un problema individual sino también social y que requiere esfuerzos coordinados de todos los actores involucrados, incluyendo al Estado. La guía describe las características y tipos de bullying, sus efectos, la importancia de fomentar una buena convivencia, habilidades sociales y educación emocional, y propone la mediación escolar como una estrategia para prevenir y resolver conflictos entre estudiantes.
Este documento trata sobre el tema del acoso escolar o bullying. Define el bullying como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma reiterada, y señala que las manifestaciones más comunes incluyen bromas hirientes, extorsión, apodos crueles y agresión física. Además, ofrece consejos sobre cómo identificar a una víctima de bullying y cómo los padres y la escuela deben manejar estos casos.
Este documento describe el problema del maltrato infantil en Perú. Señala que el maltrato infantil incluye no solo golpes físicos, sino también abuso emocional y negligencia. Explica que la alta tasa de embarazos no deseados en Perú contribuye a este problema, y sugiere que el gobierno debería implementar programas de planificación familiar gratuitos y masivos para abordar esta causa subyacente. También enfatiza la necesidad de crear conciencia pública sobre este tema y educar a los niños para constru
Este documento analiza los cambios en la crianza de los niños y jóvenes y la extensión de la adolescencia. Se describe cómo los jóvenes están expuestos a más modelos a través de los medios y cómo el consumismo y satisfacer deseos inmediatos se ha vuelto más importante que el esfuerzo. También explora cómo los padres a veces tratan de ser amigos en lugar de figuras de autoridad y cómo esto puede afectar negativamente el desarrollo de los jóvenes.
No más violencia se denomina la campaña de Marketing Social desarrollada por alumnos de Mercadeo II de la carrra de comunicaciones de la Universidad Dr. José Matías Delgado
El documento trata sobre el bullying. Explica que el bullying incluye agredir o humillar a otros, insultarlos, difundir rumores sobre ellos, lastimarlos físicamente o ignorarlos intencionalmente. El bullying puede ocurrir en la escuela, en el transporte público, en redes sociales u otros lugares. Los matones suelen atacar a niños más pequeños, vulnerables, diferentes o minorías. Hablar con un adulto de confianza es la mejor forma de detener el bullying.
Este documento discute los retos y perspectivas de la juventud en el Perú. Identifica problemas como falta de comprensión de los padres, baja autoestima, drogas y pandillas, causados por falta de educación adecuada en el hogar y malas compañías. También señala que los padres no brindan atención suficiente a sus hijos debido al trabajo y la falta de valores. Finalmente, critica a los gobernantes por su mediocridad, corrupción y falta de planes para los jóvenes, a la vez que los jóvenes sue
La autora critica la falta de responsabilidad en los niños actuales debido a que los padres y profesores carecen de autoridad para corregirlos o decirles que no. Los niños de hoy tienen muchos derechos pero poca tolerancia a la frustración porque no se les exige responsabilidad. Para educar en valores como el esfuerzo y el respeto, es necesario que los padres, escuela y toda la sociedad trabajen juntos y pongan límites a los niños cuando sea necesario.
El documento habla sobre el problema del bullying en las escuelas. Explica que el bullying incluye agredir o humillar a otros de varias formas como insultos, rumores o agresión física. Afecta a millones de niños sin importar su origen y ocurre en la escuela y en línea. Se enfoca en niños vulnerables y es inaceptable. Incluye una encuesta para medir la experiencia de los estudiantes con el bullying y pide detenerlo.
Este ensayo analiza el machismo como un problema aprendido en la familia. Argumenta que el machismo no es innato sino que se aprende a través de la familia, donde los niños adquieren actitudes machistas al observar el comportamiento de los padres. También señala que los medios de comunicación refuerzan estereotipos machistas y racista. Concluye que para combatir el machismo se requiere un cambio de actitud en toda la sociedad, comenzando por la familia y la escuela.
El documento discute el problema del machismo en la sociedad peruana. Argumenta que el machismo es un comportamiento aprendido, principalmente en el seno familiar, y no innato. Señala que la familia, los medios de comunicación y la escuela deben trabajar juntos para erradicar actitudes machistas mediante la educación y la promoción de una mejor convivencia social.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
3. • El pandillaje es un problema
social que ha afectado a
nuestra sociedad.
4. El pandillaje en nuestra ciudad de
Huamanga incrementa cada vez
Los adolescentes optan por
agruparse a las pandillas por
diversos factores.
- La escuela.
- La educación en el hogar.
- Mal ejemplo de los padres,etc
5. La escuela sin
que nadie se de
cuenta es tambi-
en responsable
del pandillaje juve-
nil.Ya que ellos debieron
ron inculcarle valores
desde niños.
6. La educación
y el amor de
parte de los
padres es muy
importante para
que no se de el
pandillaje.
10. Terminan arresta-
dos.
madres adoles-
centes embara-
zadas sin saber
quien es el padre.
11.
12.
13. El estado debe
promover mas
el empleo para
que así los padres
en vez de robar
se pongan a tra-
bajar.
14. • El pandillaje no es como muchos un factor
irreparable. Sí se puede solucionar pero
con el esfuerzo y empeño de todos, no
sólo de uno o dos, si no de toda una
sociedad.