El documento describe cómo los niños pequeños aprenden y se expresan a través de la música y el movimiento. Una niña de 4 años llamada Luci Astudillo disfruta cantar canciones y tocar instrumentos de percusión. Las actividades musicales para niños en edades tempranas se enriquecen a través del movimiento corporal y la construcción de instrumentos musicales. Un ambiente al aire libre como el patio de la escuela es recomendado para estas actividades.

1. MÚSICA, ARTE Y
MOVIMIENTO

2. LA VIDA SE INICIA CON NUESTRO PRIMER
LATIDO,
ALLÍ NACE NUESTRA MÚSICA.
Luci Astudillo

3. LOS SONIDOS ME HACEN
MOVER
Edad: 4 Años

4. Competencia: Se expresa con creatividad a través de diversos
lenguajes artísticos.
Musica: Expresa sus emociones al cantar canciones sencillas de su
entorno familiar y tocar instrumentos de percusión convencionales y
no convencionales. Canta en un rango apropiado y sigue el pulso
con su cuerpo o con instrumentos de percusiones convencionales y no
convencionales de manera espontánea o por imitación y las
representa de manera no tradicional. Explora a través del juego y la
experimentación las posibilidades sonoras de su voz y su cuerpo.
Capacidades:

5. Indicador:

6. 3-DESCRIPCION DEL AMBIENTE Y RECURSOS
Recordemos que los niños de entre tres y cinco años conocen
y se apropian del mundo a través de su cuerpo. En tal sentido,
el ambiente debe ser libre y distendido para el
desplazamiento. La actividad musical en estas edades se
enriquecen a partir del movimiento, desde la escucha activa a
través del cuerpo, los juegos con posiciones, la construcción
de instrumentos, etcétera.
El jardín del colegio o el patio sería el más indicado

8. 4-DESARROLLO DE LA SESIÒN
INICIO,
Invitamos a los niños con una canción “el tamborcito”