Consepcion del mundo

1. LA CONCEPCIÓN DEL
MUNDO
Es el conjunto de ideas; conceptos;
representaciones; que explican
causalmente: La naturaleza; y la
sociedad. Vamos a hacer una sistemática
de la realidad sistemática del mundo
objetivo;
Una sistemática de la objetividad;
Sistemática parte de que el hombre;
para tener una racionalidad;
una explicación causal de la realidad

2. ¿QUÉ ES?
• Los estudiantes deben explicar qué es:
• La religión; la moral; el arte; el derecho: la
política; la educación; la ciencia; y la filosofía.
• Más de 30 millones de peruanos no tienen:
• Conciencia social;
• conciencia de clase;
• conciencia de peruanos;
• conciencia patriótica;
• conciencia nacionalista

3. 1.- RELIGIÓN
• Es el tema: Más controversial; más polémico; que existe al
final de cuentas. El cristianismo tiene tres ejércitos.
• La religión es el reflejo fantástico en la cabeza de la
humanidad.
• Es el suspiro de la criatura odiada, es la lógica bajo la
forma popular; es la protesta con toda la miseria real.
• La religión es el opio del pueblo. La religión se ha utilizado
como un instrumento de control.
• La religión es la resignación, el conformismo y la
humillación
• Toda religión es la sistemática de animismo, magia,
totemismo, tabú y el fetichismo. Los judíos y los
musulmanes leen el Corán, con Maoma
• La religión de la India es Brahmánica.

4. 2.- MORAL
• CONCEPTO:
• Sirve para distinguir el bien y el mal
• La teoría sobre la moral: Los estudiantes se portan
bien o se portan mal, porque tienen que tener una
conciencia moral.
• Todo ser humano en su cerebro tiene una
conciencia que es la más altamente desarrollada de
la materia, que maneja leyes, formas, métodos
procedimientos, propiedades y relaciones.
• Si no tenemos una conciencia moral, podemos
acabar en alcohólico y drogadicto.
• Tenemos que leer todos los días, auto educarnos
con toda honestidad; porque el Perú nos necesita,
para crecer con una conciencia moral.

5. 3.- ARTE
• CONCEPTO:
•La pintura; la escultura; la
arquitectura; la música; el cine.
•Todo lo que se refiere a lo bello; y
a lo feo; lo grotesco.
•En la escuela debe enseñarse
pintura; debe enseñarse escultura;
deben bailar; vals; marineras;
huaynos.

6. 4.- DERECHOS
• CONCEPTO:
Estudia el problema jurídico;
todas las reflexiones de las leyes:
Sirven a la sociedad; o
las leyes sirven a las clases
dominantes.
El congreso hace las leyes para asaltar
nuestros recursos naturales, para
vender a las empresas
transnacionales.

7. 5.- POLÍTICA
CONCEPTO:
•Los partidos políticos; sirven a la
sociedad; o se sirven de la sociedad:
Fuerza popular; Renovación
popular; Avanza país; Acción
popular; Alianza para el progreso.
•Sirven a los de abajo; o sirven a los
de arriba.
•Eso es la filosofía política.

8. 6.- EDUCACIÓN
• CONCEPTO:
La educación estudia el problema educativo. Los
estudiantes van a la escuela: Lo forman moralmente;
lo forman artísticamente; lo forman intelectualmente;
lo forman científicamente; o lo deforman.
Salen de la escuela; no saben sumar; restar;
multiplicar; ni dividir. Porque hasta ustedes; van al
mercado a comprar papas; o frutas; las que venden la
fruta; las que venden las verduras; sacan la
calculadora; y punto.
Dicen que no tienen comprensión lectora, acaban la
secundaria; el 90% leen; pero no saben; si están
leyendo en francés; en ruso; pero no saben que están
leyendo en castellano; porque no hay idioma español;
el idioma que hay es castellano; porque en España: Se
habla media docena; los catalanes; los vascos; los

9. 7.- CIENCIA
CONCEPTO: Estudia el conocimiento científico.
¿Cuál es el más avanzado dentro del conocimiento humano?
¡A ver díganme ustedes! Sí digo:
La física; la química; la biología; la historia; la economía.
¿De qué estoy hablando?
La ciencia; y ese es el problema:
En la escuela; no hemos dado a dar los conceptos, todavía.
Entonces:
Se llama epistemología. Ósea:
Clasificación de las ciencias; el lenguaje de las ciencias.
Qué cosa es una ley; que cosa es hipótesis; lo que es una
teoría; lo que es un modelo; y los métodos; los más
generales: La inducción; la deducción; el análisis; y la síntesis.

10. 8.- FILOSOFÍA
• La filosofía, se constituye en el fundamento, en la
base; en la raíz de la concepción del mundo.
• Sólo a partir de la concepción del mundo, podemos
comprehender; aprehender; entender; el verdadero
significado – su trascendencia y relevancia de la
filosofía.
• La filosofía, en casi tres milenios; desde china; india;
y Grecia; a la fecha; ha estudiado; ha problematizado
los temas más importantes de la realidad.
• Ha perseguido dar cuenta, explicar los problemas
más relevantes de la sociedad: De la naturaleza; y del
pensamiento humano.
. La filosofía, es propiamente y técnicamente; digamos es
la reflexión sobre la realidad.

11. LA POLARIZACIÓN DE LA FILOSOFIA SE DIVIDE EN DOS
CORRIENTES OPUESTAS:
1.- LA FILOSOFIA MATERIALISTA (Genero masculino)
AQUÍ SE ENCUENTRAN MÁS DE 3 MILLONES DE PERUANOS, EL
CEREBRO DE CADA PERSONA ES SU DIOS, SU GUÍA
2.- LA FILOSOFIA IDEALISTA (Genero femenino)
AQUÍ SE ENCUENTRAN MÁS DE 30 MILLONES DE PERUANOS QUE
CREEN EN LOS CURAS, EL DIOS; JESUCRISTO; SE ENCUENTRAN LOS
CATÓLICOS – LOS ORTODOXOS – LOS PROTESTANTES