Este documento presenta información sobre herramientas digitales. Explica diferentes tipos de herramientas digitales como CMS, redes sociales, marcadores sociales, lectores RSS, edición multimedia, publicar 2.0, FTP gratuitos, aceptadores de URL, disco virtual y streaming. Proporciona ejemplos de cada una de estas categorías de herramientas digitales y describe brevemente sus usos.
El documento describe varias funciones de Google Drive, SlideShare, MediaFire y Diigo. Google Drive permite crear formularios, usar plantillas de presentaciones y asignar colores a carpetas. SlideShare permite almacenar y compartir presentaciones mientras que MediaFire ofrece 50GB de almacenamiento en la nube. Diigo es una herramienta para organizar marcadores sociales y notas.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos en línea. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Luego, detalla varias herramientas específicas como blogs, wikis, Google Drive, SkyDrive y SlideShare para compartir presentaciones.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y continuidad de la creación de contenidos didácticos e integran fácilmente proyectos digitales. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para actividades educativas. Luego, explica cómo funcionan estas herramientas y da ejemplos como blogs, wikis, Google Drive y SkyDrive para crear y compartir documentos.
Las herramientas digitales son todos los softwares y programas que nos facilitan la vida cotidiana y nos permiten estar en contacto con otros, por ejemplo, ya no tenemos que andar con una libreta y un lápiz encima para hacer anotaciones, porque nuestro teléfono nos permite acceder a un blog de notas para la misma función, e incluso poder comunicarle nuestras anotaciones a un grupo numeroso de personas con solo unos cuantos clicks.
Las herramientas virtuales descritas incluyen motores de búsqueda personalizables como Rollyo, plataformas para crear libros de texto colaborativos como Wikilibros, sitios para compartir videos educativos como Edutube, herramientas de gestión de información en la nube como Diigo, convertidores de archivos en línea como Zamzar, y plataformas para compartir presentaciones como SlideShare, entre otros. Muchas de estas herramientas pueden utilizarse en cursos virtuales para compartir recursos e información.
25 Herramientas Que Todo Docente Debe Conocerguest16bcf7
Firefox es un navegador web gratuito desarrollado por la fundación Mozilla que permite navegar por internet. Del.icio.us permite almacenar páginas favoritas en la web para acceder a ellas desde cualquier ordenador, mientras que Google Reader recopila automáticamente las novedades de webs y blogs favoritos. Skype permite realizar llamadas gratuitas entre ordenadores.
El documento describe varias herramientas ofimáticas y documentos web utilizados para la educación. Explica las funciones básicas de Microsoft Word, Excel y PowerPoint. También describe plataformas educativas en línea como YouTube, Google Drive, Google Search, WordPress, Dropbox y SkyDrive. Además, cubre wikis como Wikipedia y plataformas para compartir presentaciones como SlideShare y Prezi. Finalmente, menciona redes sociales como Facebook y herramientas de blogs y aprendizaje como Blogger, Moodle, Evernote, Edmodo y Gmail.
Este documento proporciona 21 preguntas sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Algunas de las preguntas se refieren a conceptos como el software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, redes sociales y tendencias de Twitter.
El documento describe varias funciones de Google Drive, SlideShare, MediaFire y Diigo. Google Drive permite crear formularios, usar plantillas de presentaciones y asignar colores a carpetas. SlideShare permite almacenar y compartir presentaciones mientras que MediaFire ofrece 50GB de almacenamiento en la nube. Diigo es una herramienta para organizar marcadores sociales y notas.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos en línea. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Luego, detalla varias herramientas específicas como blogs, wikis, Google Drive, SkyDrive y SlideShare para compartir presentaciones.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y continuidad de la creación de contenidos didácticos e integran fácilmente proyectos digitales. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para actividades educativas. Luego, explica cómo funcionan estas herramientas y da ejemplos como blogs, wikis, Google Drive y SkyDrive para crear y compartir documentos.
Las herramientas digitales son todos los softwares y programas que nos facilitan la vida cotidiana y nos permiten estar en contacto con otros, por ejemplo, ya no tenemos que andar con una libreta y un lápiz encima para hacer anotaciones, porque nuestro teléfono nos permite acceder a un blog de notas para la misma función, e incluso poder comunicarle nuestras anotaciones a un grupo numeroso de personas con solo unos cuantos clicks.
Las herramientas virtuales descritas incluyen motores de búsqueda personalizables como Rollyo, plataformas para crear libros de texto colaborativos como Wikilibros, sitios para compartir videos educativos como Edutube, herramientas de gestión de información en la nube como Diigo, convertidores de archivos en línea como Zamzar, y plataformas para compartir presentaciones como SlideShare, entre otros. Muchas de estas herramientas pueden utilizarse en cursos virtuales para compartir recursos e información.
25 Herramientas Que Todo Docente Debe Conocerguest16bcf7
Firefox es un navegador web gratuito desarrollado por la fundación Mozilla que permite navegar por internet. Del.icio.us permite almacenar páginas favoritas en la web para acceder a ellas desde cualquier ordenador, mientras que Google Reader recopila automáticamente las novedades de webs y blogs favoritos. Skype permite realizar llamadas gratuitas entre ordenadores.
El documento describe varias herramientas ofimáticas y documentos web utilizados para la educación. Explica las funciones básicas de Microsoft Word, Excel y PowerPoint. También describe plataformas educativas en línea como YouTube, Google Drive, Google Search, WordPress, Dropbox y SkyDrive. Además, cubre wikis como Wikipedia y plataformas para compartir presentaciones como SlideShare y Prezi. Finalmente, menciona redes sociales como Facebook y herramientas de blogs y aprendizaje como Blogger, Moodle, Evernote, Edmodo y Gmail.
Este documento proporciona 21 preguntas sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Algunas de las preguntas se refieren a conceptos como el software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, redes sociales y tendencias de Twitter.
Este documento describe varias herramientas digitales, incluyendo sistemas de videoconferencia, SlideShare, repositorios digitales, Skype, Scribd, YouTube, Wikis, WordPress, Google Talk, Cooltext y blogs. Explica brevemente qué son estas herramientas y qué funciones principales proveen para la comunicación y colaboración en línea.
Este documento describe brevemente las herramientas web y ofimáticas GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, PowerPoint, Access, Dropbox, Google Drive y Slideshare. Resume sus principales características y funcionalidades para organizar y compartir información de manera digital.
El documento describe diferentes herramientas web y ofimáticas como GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, Power Point, Access, Dropbox, Google Drive y Slideshare. GoConqr permite el aprendizaje creativo y compartir contenido educativo. Blogger es un sistema popular de publicación de blogs. Outlook permite la gestión de correo electrónico y agenda personal. Prezi ofrece una presentación dinámica con zooms. Power Point permite crear presentaciones. Access es una herramienta de bases de datos. Dropbox y Google Drive permiten almacenar y compartir archivos en
Las herramientas web y ofimáticas presentadas son: GoConqr (aprendizaje creativo y contenido de usuarios), Blogger (sistema de publicación de blogs), Outlook (gestión de correo y agenda), Prezi (presentaciones con zoom dinámico), PowerPoint (creación de presentaciones), Access (base de datos), Dropbox (almacenamiento en la nube y sincronización), Google Drive (almacenamiento y edición de documentos en la nube), SlideShare (compartir presentaciones en la nube).
Este documento describe diferentes herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook, SlideShare, Mendeley, Linux, Dropbox, Google Drive, GoConqr, Blogger y Gmail. Para cada herramienta, se explican sus características y usos principales de forma breve. El documento proporciona información sobre las funcionalidades básicas de diversas aplicaciones de productividad y almacenamiento en la nube.
YouTube es un sitio web que permite a los usuarios subir y ver videos. Otros sitios web mencionados incluyen SlideShare para compartir presentaciones, Google Drive para almacenar archivos, y Scribd, Flickr, OneDrive y Dropbox que permiten compartir diferentes tipos de archivos. DepositFiles y MediaFire son servicios para descargar archivos de manera fácil incluso si la descarga se interrumpe.
1. El documento describe diferentes herramientas web y ofimáticas como GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, Power Point, Access, Dropbox, Google Drive y SlideShare que pueden usarse para estudiar y crear presentaciones.
2. También menciona otras herramientas como Scribd, Gmail y Edmodo que permiten compartir documentos, comunicarse y crear grupos educativos.
3. Finalmente, brinda detalles sobre Word, resaltando su capacidad como procesador de texto para formatear documentos con fuentes, imágenes e inserciones
Este documento presenta resúmenes breves de varias herramientas web y ofimáticas útiles para estudiantes, incluyendo GoConqr para el aprendizaje colaborativo en línea, Blogger para la creación de blogs, Outlook para el correo electrónico y la agenda, Prezi para presentaciones dinámicas, PowerPoint, Access para bases de datos, Dropbox para el almacenamiento en la nube, Google Drive, y SlideShare para compartir presentaciones.
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y A LA ENFERMERIAmariaestrada96
Este documento presenta resúmenes breves de varias herramientas web y ofimáticas útiles para estudiantes, incluyendo GoConqr para el aprendizaje colaborativo en línea, Blogger para la creación de blogs, Outlook para el correo electrónico y la agenda, Prezi para presentaciones dinámicas, PowerPoint, Access para bases de datos, Dropbox para el almacenamiento en la nube, Google Drive, y SlideShare para compartir presentaciones.
Este documento describe varias herramientas de colaboración digital y Web 2.0 como blogs, Twitter, wikis, herramientas de Google como Google Docs y Calendar, RSS, Scribd, Delicious y SlideShare. También describe navegadores web como Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración entre usuarios.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para ser investigadas e incluidas en un archivo de Word. Las preguntas cubren temas como software libre, aplicaciones para convertir PDF a Word, Google Docs, Drive, Glass, redes sociales, memes, hashtags y más.
Este documento describe varias herramientas de colaboración digital como blogs, wikis, Google Docs, Flickr y redes sociales, así como navegadores web populares como Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. También explica servicios de Google como Gmail, Google Calendar y Google Reader, así como RSS, Scribd, Delicious y SlideShare.
El documento describe varias herramientas digitales como CMS, blogs, redes sociales (Facebook, Twitter), YouTube, RSS, editores multimedia (Windows Movie Maker, Photoshop Online, Audacity), sitios para compartir archivos (SlideShare, Google Docs, RapidShare, Megaupload), acortadores de URLs (Bitly, Ow.ly) y discos virtuales. Explica brevemente el propósito y características clave de cada herramienta.
Este documento describe la importancia de las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software y programas que permiten interactuar con la tecnología actual. Se usan para comunicación, enriquecer la enseñanza, investigación, llenar documentos y crear bases de datos. Las herramientas se clasifican en CMS, blogs, wikis, redes sociales, lectores RSS, editores multimedia y herramientas para publicar contenido en línea.
Herramientas digitales y su función en la educación generalAlejandra Arizmendi
Este documento clasifica y describe varias herramientas digitales útiles para la educación. Incluye sistemas de gestión de contenido como blogs y wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, lectores RSS, marcadores sociales, herramientas de edición multimedia, plataformas para publicar contenido y compartir archivos, y servicios de almacenamiento en la nube. El documento proporciona ejemplos populares de cada categoría de herramienta digital y breves descripciones de sus funciones.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Explica conceptos como blogs, wikis, marcadores sociales y otras herramientas para compartir documentos, presentaciones, videos e imágenes. También describe brevemente la historia de la Web 1.0 a la Web 2.0 y algunos ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como Google Docs, SlideShare, WordPress y YouTube.
Las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Ofrecen ventajas como ayudar a interactuar con la tecnología y comunicarse. Su uso incluye la comunicación, educación, investigación, documentos gubernamentales y entretenimiento. Existen diferentes tipos como sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia y más, cada una con usos específicos.
Las herramientas digitales son programas o software que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Un sistema de gestión de contenido (CMS) como WordPress permite crear y administrar contenido digital sin necesidad de conocimientos de programación. Las redes sociales como Facebook y Twitter son plataformas populares para conectar con otros, compartir contenido y crear comunidades. Existen diversos tipos de herramientas digitales para la comunicación, educación, investigación, edición multimedia y más, pero requieren personal capacitado para sacar el má
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
Dropbox permite almacenar archivos en la nube para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Los archivos se sincronizan automáticamente entre dispositivos y se pueden compartir fácilmente con otras personas. Incluso si se pierde un dispositivo, los archivos estarán seguros en Dropbox.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden usarse en centros escolares, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, editores multimedia, navegadores web, servicios de almacenamiento en la nube y plataformas de transmisión en vivo. Explica brevemente cada categoría y proporciona ejemplos populares como WordPress, Facebook, Canva, Google Drive y Ustream. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden facilitar la enseñanza y el aprendizaje al integrar la tecnolog
Este documento describe varias herramientas digitales, incluyendo sistemas de videoconferencia, SlideShare, repositorios digitales, Skype, Scribd, YouTube, Wikis, WordPress, Google Talk, Cooltext y blogs. Explica brevemente qué son estas herramientas y qué funciones principales proveen para la comunicación y colaboración en línea.
Este documento describe brevemente las herramientas web y ofimáticas GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, PowerPoint, Access, Dropbox, Google Drive y Slideshare. Resume sus principales características y funcionalidades para organizar y compartir información de manera digital.
El documento describe diferentes herramientas web y ofimáticas como GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, Power Point, Access, Dropbox, Google Drive y Slideshare. GoConqr permite el aprendizaje creativo y compartir contenido educativo. Blogger es un sistema popular de publicación de blogs. Outlook permite la gestión de correo electrónico y agenda personal. Prezi ofrece una presentación dinámica con zooms. Power Point permite crear presentaciones. Access es una herramienta de bases de datos. Dropbox y Google Drive permiten almacenar y compartir archivos en
Las herramientas web y ofimáticas presentadas son: GoConqr (aprendizaje creativo y contenido de usuarios), Blogger (sistema de publicación de blogs), Outlook (gestión de correo y agenda), Prezi (presentaciones con zoom dinámico), PowerPoint (creación de presentaciones), Access (base de datos), Dropbox (almacenamiento en la nube y sincronización), Google Drive (almacenamiento y edición de documentos en la nube), SlideShare (compartir presentaciones en la nube).
Este documento describe diferentes herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook, SlideShare, Mendeley, Linux, Dropbox, Google Drive, GoConqr, Blogger y Gmail. Para cada herramienta, se explican sus características y usos principales de forma breve. El documento proporciona información sobre las funcionalidades básicas de diversas aplicaciones de productividad y almacenamiento en la nube.
YouTube es un sitio web que permite a los usuarios subir y ver videos. Otros sitios web mencionados incluyen SlideShare para compartir presentaciones, Google Drive para almacenar archivos, y Scribd, Flickr, OneDrive y Dropbox que permiten compartir diferentes tipos de archivos. DepositFiles y MediaFire son servicios para descargar archivos de manera fácil incluso si la descarga se interrumpe.
1. El documento describe diferentes herramientas web y ofimáticas como GoConqr, Blogger, Outlook, Prezi, Power Point, Access, Dropbox, Google Drive y SlideShare que pueden usarse para estudiar y crear presentaciones.
2. También menciona otras herramientas como Scribd, Gmail y Edmodo que permiten compartir documentos, comunicarse y crear grupos educativos.
3. Finalmente, brinda detalles sobre Word, resaltando su capacidad como procesador de texto para formatear documentos con fuentes, imágenes e inserciones
Este documento presenta resúmenes breves de varias herramientas web y ofimáticas útiles para estudiantes, incluyendo GoConqr para el aprendizaje colaborativo en línea, Blogger para la creación de blogs, Outlook para el correo electrónico y la agenda, Prezi para presentaciones dinámicas, PowerPoint, Access para bases de datos, Dropbox para el almacenamiento en la nube, Google Drive, y SlideShare para compartir presentaciones.
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y A LA ENFERMERIAmariaestrada96
Este documento presenta resúmenes breves de varias herramientas web y ofimáticas útiles para estudiantes, incluyendo GoConqr para el aprendizaje colaborativo en línea, Blogger para la creación de blogs, Outlook para el correo electrónico y la agenda, Prezi para presentaciones dinámicas, PowerPoint, Access para bases de datos, Dropbox para el almacenamiento en la nube, Google Drive, y SlideShare para compartir presentaciones.
Este documento describe varias herramientas de colaboración digital y Web 2.0 como blogs, Twitter, wikis, herramientas de Google como Google Docs y Calendar, RSS, Scribd, Delicious y SlideShare. También describe navegadores web como Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración entre usuarios.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para ser investigadas e incluidas en un archivo de Word. Las preguntas cubren temas como software libre, aplicaciones para convertir PDF a Word, Google Docs, Drive, Glass, redes sociales, memes, hashtags y más.
Este documento describe varias herramientas de colaboración digital como blogs, wikis, Google Docs, Flickr y redes sociales, así como navegadores web populares como Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. También explica servicios de Google como Gmail, Google Calendar y Google Reader, así como RSS, Scribd, Delicious y SlideShare.
El documento describe varias herramientas digitales como CMS, blogs, redes sociales (Facebook, Twitter), YouTube, RSS, editores multimedia (Windows Movie Maker, Photoshop Online, Audacity), sitios para compartir archivos (SlideShare, Google Docs, RapidShare, Megaupload), acortadores de URLs (Bitly, Ow.ly) y discos virtuales. Explica brevemente el propósito y características clave de cada herramienta.
Este documento describe la importancia de las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software y programas que permiten interactuar con la tecnología actual. Se usan para comunicación, enriquecer la enseñanza, investigación, llenar documentos y crear bases de datos. Las herramientas se clasifican en CMS, blogs, wikis, redes sociales, lectores RSS, editores multimedia y herramientas para publicar contenido en línea.
Herramientas digitales y su función en la educación generalAlejandra Arizmendi
Este documento clasifica y describe varias herramientas digitales útiles para la educación. Incluye sistemas de gestión de contenido como blogs y wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, lectores RSS, marcadores sociales, herramientas de edición multimedia, plataformas para publicar contenido y compartir archivos, y servicios de almacenamiento en la nube. El documento proporciona ejemplos populares de cada categoría de herramienta digital y breves descripciones de sus funciones.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Explica conceptos como blogs, wikis, marcadores sociales y otras herramientas para compartir documentos, presentaciones, videos e imágenes. También describe brevemente la historia de la Web 1.0 a la Web 2.0 y algunos ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como Google Docs, SlideShare, WordPress y YouTube.
Las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Ofrecen ventajas como ayudar a interactuar con la tecnología y comunicarse. Su uso incluye la comunicación, educación, investigación, documentos gubernamentales y entretenimiento. Existen diferentes tipos como sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia y más, cada una con usos específicos.
Las herramientas digitales son programas o software que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Un sistema de gestión de contenido (CMS) como WordPress permite crear y administrar contenido digital sin necesidad de conocimientos de programación. Las redes sociales como Facebook y Twitter son plataformas populares para conectar con otros, compartir contenido y crear comunidades. Existen diversos tipos de herramientas digitales para la comunicación, educación, investigación, edición multimedia y más, pero requieren personal capacitado para sacar el má
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
Dropbox permite almacenar archivos en la nube para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Los archivos se sincronizan automáticamente entre dispositivos y se pueden compartir fácilmente con otras personas. Incluso si se pierde un dispositivo, los archivos estarán seguros en Dropbox.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden usarse en centros escolares, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, editores multimedia, navegadores web, servicios de almacenamiento en la nube y plataformas de transmisión en vivo. Explica brevemente cada categoría y proporciona ejemplos populares como WordPress, Facebook, Canva, Google Drive y Ustream. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden facilitar la enseñanza y el aprendizaje al integrar la tecnolog
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden usarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, plataformas de almacenamiento y compartición de archivos. El documento explica cómo estas herramientas pueden facilitar la enseñanza y el aprendizaje al integrar la tecnología en las tareas escolares.
Drupal es un sistema de gestión de contenidos libre y de código abierto que permite publicar y administrar contenido web de forma flexible a través de módulos. Fue creado en 1999 y está escrito en PHP, usando una arquitectura modular que facilita la adición de funcionalidades mediante módulos. Es ampliamente usado por sitios grandes debido a su flexibilidad, seguridad y rendimiento.
Este documento describe varios procesadores de palabras, incluyendo Microsoft Word, OpenOffice, Google Docs, Buzzword, Writely, Springnote y AjaxWrite. Explica sus características principales como la edición de documentos en línea de forma colaborativa, almacenamiento en la nube y compatibilidad con diferentes sistemas operativos. También compara sus ventajas y desventajas, como la facilidad de acceso frente a la dependencia de Internet.
Trabajo 3 de herramientas telematicas pastoelvia123
Este documento presenta un informe sobre herramientas telemáticas. En menos de 3 oraciones: El informe describe las ventajas de las herramientas ofimáticas en línea como Google Docs y cómo permiten el acceso a documentos desde cualquier lugar. También discute las características clave de los sitios web y cómo ofrecen servicios de herramientas ofimáticas en línea.
Trabajo 3 de herramientas telematicas pastoelvia123
Este documento presenta un informe sobre herramientas telemáticas. En menos de 3 oraciones: El informe describe las ventajas de las herramientas ofimáticas en línea como Google Docs y cómo permiten el acceso a documentos desde cualquier lugar. También discute las características clave de los sitios web y cómo pueden usar herramientas ofimáticas en línea para mejorar la atención al cliente y promover sus negocios.
Trabajo slideshare mostacero roman juan carlosJuanzeto20
El documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varios temas relacionados con las TICs. Explica que el software libre permite usar, copiar, modificar y redistribuir software libremente. También describe algunas aplicaciones para convertir archivos PDF a Word y convertir textos a archivos de audio MP3. Además, define conceptos como Google Docs, Google Drive, Google Glass, Outlook Sky Drive y Office 365.
La Web 2.0 prima el contenido generado por usuarios sobre el diseño, y pone al usuario en el centro. Los LMS como Moodle permiten crear aulas digitales con recursos y actividades educativas. Los blogs permiten a usuarios escribir sobre temas y comentar los de otros. Servicios como SlideShare y Podcast permiten compartir presentaciones, archivos y audio.
Esta presentación muestra algunas facilidades Web 2.0 que se pueden utilizar para llevar contenidos y colocar actividades en los ambientes virtuales de aprendizaje.
Similar a Diapositivas herramientas digitales (20)
La tecnología puede ampliar los recursos y estrategias didácticas en la educación, pero su uso en niveles iniciales ha sido criticado debido a costos, tiempo de uso y falta de investigación sobre su aplicación apropiada. Sin embargo, la tecnología puede introducir nuevas formas de tratar la información y resolver problemas cuando se integra de manera adecuada al currículo escolar y se usan herramientas digitales que benefician el aprendizaje de acuerdo a la edad de los estudiantes.
La Situación 9 describe cómo cada estudiante recibió una computadora portátil y pudo usarla de manera efectiva para explorar sus propias ideas, lo que permitió que la maestra observara el potencial individual de cada estudiante. El documento también discute cómo la computación 1: 1 podría usarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes y brindarles nuevos conocimientos a través de Internet, así como los posibles desafíos como problemas de acceso a la tecnología o falta de tiempo.
Este documento presenta una lista de cotejo de una herramienta digital evaluada según 11 criterios relacionados con su uso en el aula. La herramienta recibió calificaciones de satisfactorio o destacado en todos los criterios, lo que indica que cumple con los estándares para reforzar el aprendizaje, captar la atención de los estudiantes y ser intuitiva para su manipulación.
Este documento describe una lección para enseñar a los niños sobre los números utilizando una aplicación interactiva. La lección comienza con una discusión sobre aplicaciones educativas en teléfonos celulares. Luego, los estudiantes usarán una aplicación de dibujo en una computadora portátil para dibujar la cantidad de objetos que corresponde a números específicos, lo que les ayudará a comprender mejor los números. Al final, completarán una hoja de trabajo para reconocer números y aplicar lo que aprendieron.
Este documento describe tres modelos de equipamiento para aulas educativas: 1) modelo 1 a 1, donde cada estudiante usa su propia computadora; 2) modelo 1 a 3, donde los estudiantes trabajan en equipos con computadoras compartidas; y 3) modelo 1 a 30, donde solo el docente tiene acceso a la computadora para guiar la lección mientras los estudiantes observan. Cada modelo tiene ventajas como promover el aprendizaje individual o colaborativo, pero también desventajas como la falta de atención o interacción directa con la tecnología
Esta aplicación llamada 123draw está diseñada para que los niños aprendan sobre números, colores, animales e imágenes a través de actividades interactivas. La aplicación guía a los niños paso a paso para reconocer y dibujar números como el 2 y objetos que los representan, así como también para dibujar figuras como un caracol de forma gradual. Al final, vuelve a presentar el número 3 para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre las herramientas digitales para la educación. Describe diferentes herramientas digitales para niños preescolares, incluyendo sus usos, funciones y potencial educativo. Algunas herramientas ayudan a desarrollar habilidades básicas como la memoria, atención y vocabulario, a través de dibujos, colores y sonidos interactivos. Otras enseñan el reconocimiento de números y letras. Si bien el potencial educativo no es alto debido a la edad
Este documento es un trabajo realizado por la alumna Jennifer Ortiz Cardenas para su clase de Licenciatura en Educación Preescolar. El trabajo analiza las aplicaciones de la tecnología informática en los centros escolares y fue supervisado por el maestro Guillermo Temelo Aviles. El documento fue realizado para el Grupo 203 del Centro Regional de Educación Normal.
Este documento describe el portafolio electrónico de Jennifer Ortiz Cardenas, una estudiante de educación preescolar. Explica que un portafolio electrónico permite a los estudiantes integrar sus aprendizajes de una manera atractiva utilizando diferentes medios digitales. También provee beneficios como portabilidad e integración de tecnologías para facilitar la reflexión.
El documento habla sobre la búsqueda de información en Internet. Explica que hay gran cantidad de información disponible en múltiples formatos. También describe los buscadores como herramientas para encontrar información y cómo construir consultas efectivas. Además, cubre temas como evaluar sitios web, almacenar y gestionar la información encontrada, y consideraciones éticas y legales relacionadas a la seguridad y el uso de la información.
Uso y manejo de las herramientas jeniferJenniferOc22
Este documento proporciona información sobre el uso y manejo de las herramientas de Google Docs, Google Slides y Google Sheets. Explica los límites de tamaño en Docs y cómo compartir y editar documentos. También describe cómo crear y dar formato a presentaciones en Slides y hojas de cálculo en Sheets de manera fácil y gratuita.
Este documento presenta definiciones breves de varios conceptos básicos de computación como impresora, modem, virus, webcam, hardware, software, internet, formatear, programas, aplicaciones, teclado, ratón, CPU, computadora, touch, memoria USB, online, cartucho de tinta, traductores, nube, red, campo, pantalla, dato, información, chip, software del sistema, tarjeta madre, disco duro y notificación.
El documento describe tres tipos de software: software de aplicación, que permite a los usuarios realizar tareas específicas como procesamiento de texto y hojas de cálculo; software de programación, que son herramientas para desarrollar otros programas; y software de sistema, que permite a los usuarios interactuar y controlar el sistema operativo administrando los recursos del hardware.
Lectura 4. aspectos legales y eticos de la seguridad iformatica. jennifer ort...JenniferOc22
Este documento discute los aspectos legales y éticos de la seguridad de la información. Explica que la seguridad de la información se refiere a la preservación, el respeto y el manejo adecuado de la información en todas las áreas de una empresa, no solo en casos específicos. También analiza cómo la ética trata de las obligaciones morales de los humanos y cómo surgen conflictos éticos cuando la moral entra en conflicto con las obligaciones. Por último, señala que el mundo jurídico requiere normas obligatorias espec
Lectura 3. almacenamiento gestion de la informacion. jennifer ortiz cardenas...JenniferOc22
El documento habla sobre la importancia de almacenar y gestionar la información de manera adecuada. Explica que es importante guardar direcciones web, documentos y páginas como favoritos o marcadores para poder acceder a ellos fácilmente luego. También menciona que la marcación social permite almacenar y clasificar información usando etiquetas. Finalmente, detalla algunas sugerencias para gestionar bien la información como seleccionar lo relevante, enseñar a los estudiantes a buscar por sí mismos y guiarlos
Lectura 2. evaluación y selección de la información. jennifer ortiz cardenas....JenniferOc22
El documento describe criterios e indicadores para evaluar y seleccionar información en Internet, como la autoridad de la fuente, selección de contenidos, actualización, navegabilidad, organización, legibilidad y adecuación al destinatario. También explica cómo leer una URL para determinar la procedencia y tipo de sitio web.
Lectura 1. busqueda de informacion en internet.jennifer ortiz cardenas 103JenniferOc22
Este documento describe cómo funcionan los buscadores de Internet y cómo realizar búsquedas efectivas. Explica que los buscadores usan motores de búsqueda para indexar páginas web y almacenar la información. Luego, detalla cómo construir consultas de búsqueda usando palabras clave, frases, términos requeridos y excluidos, y comodines. También recomienda redefinir la búsqueda si los resultados no son útiles.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Diapositivas herramientas digitales
1. Centro Regional De Educación Normal.
Asignatura: La Tecnología Informática Aplicada A Los Centros
Escolares.
Coordinador: Guillermo Témelo Avilés.
Integrantes Del Equipo :
Kathia Roció Núñez Guadarrama
Jennifer Ortiz Cárdenas
Diana Getzamany Nava Ramírez.
Grupo: 203.
3. HERRAMIENTAS
◦ Una herramienta es un instrumento que permite realizar ciertos trabajos. Más allá del objeto
físico, el concepto de herramienta también se utiliza para nombrar a cualquier procedimiento
que mejora la capacidad de realizar ciertas tareas. De esta forma, es posible hablar de
herramientas informáticas: “Microsoft Office es una herramienta para desarrollar tareas de
oficina”.
DIGITAL
El concepto, de todas formas, está estrechamente vinculado en la actualidad a la tecnología y la
informática para hacer referencia a la representación de información de modo binario (en dos
estados).
4. ¿QUE SON?
◦ La capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos
y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que
permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.
5. USO
Búsqueda, recopilación, reelaboración y
reconstrucción de información en diversos formatos.
Uso de programas como procesadores de texto,
hojas de cálculo, presentaciones, correo, mensajería,
etc.
6. Difundir trabajos en diversos formatos
digitales tales como: texto, audio, video, etc.
Comunicarse efectiva, ente por medio de
correo electrónico, chats y fotos.
Uso de la computadora
personal y de su sistema operativo.
8. EJEMPLOS DE CMS:
◦ Vignette: http://www.vignette.com/es
◦ Es un sistema CMS comercial, que dicho sea de paso, debe ser bastante caro. Es importante
comentarlo por ser el primer sistema CMS comercial que apareció en el mercado.
◦ Drupal: http://drupal.org/
◦ Uno de los CMS más populares, en este caso gratuito y open source. Creado en PHP y con
posibilidad de utilizar varias bases de datos distintas, por defecto MySQL.
◦ Mambo: http://www.mamboserver.com/
◦ Un sistema CMS libre y gratuito, creado en PHP. Puedes leer el artículo sobre qué es
Mambo publicado en DesarrolloWeb.com.
9. REDES SOCIALES:
◦ Twitter.
Permite a los usuarios mandar mensajes en texto plano de un máximo
de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página
principal del usuario.
◦ Yahoo.
Es una comunidad online que permite que los usuarios hagan y que
contesten a preguntas planteadas por otros usuarios.
◦ YouTube.
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de
manera sencilla.
10. MARCADORES SOCIALES:
◦ Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares
y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags
y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes
suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.
◦ Google Bookmarks: es sencillo y funcional, guarda todos tus enlaces
en tu cuenta de Google. Puedes crear listas y ordenar por etiquetas.
◦ Buddymarks: para guardar tus marcadores en línea, importar tus
favoritos del navegador y compartir en Internet.
11. LECTOR RSS:
◦ Lectores RSS que se instalan directamente en el ordenador: Son programas que se instalan en
cada ordenador. Cuando se tiene abierto este programa, el programa accede cada cierto tiempo a
las páginas web suscritas para traer las actualizaciones directamente al ordenador de uno. Algunos
de los programas más populares son: Feedreader, Newsmonster y RSSReader.
◦ Lectores RSS online: Los lectores Rss online cumplen la misma función que los programas que se
instalan en el ordenador, aunque en este se hace todo a través de una página web. Para ello, uno
se tiene que dar de alta en la página web que ofrece ese servicio y dar de alta un perfil. A partir de
ese momento, se puede acceder en cualquier momento al lector web introduciendo el nombre de
usuario y contraseña. Algunos de los programas online más populares y conocidos
son: Netvibes ó Google Reader.
◦ Lectores RSS en tu navegador web o programa de correo electrónico: También se puede recibir
las actualizaciones de las páginas web a través del navegador web o del programa de correo
electrónico. Algunos de los navegadores y clientes de correo más conocidos que permiten hacer
esto son: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Outlook Express o Mozilla Thunderbird.
12. EDICION MULTIMEDIA:
◦ VIRTUALDUB: Un editor y capturador de vídeo que realiza las tareas más usuales: cambios
en frames, filtros, efectos, modificación de duración y fragmentos, manejo del audio,
compresión y más. Muy útil para trabajar con el formato AVI.
◦ AUDACITY: Para grabación de audio y tratamiento de archivos musicales multiformato.
Algunos de sus usos: para extraer la voz del sonido de fondo en una canción, para mezclar
temas, agregar efectos, recortar canciones, cambiar velocidades, eliminar ruido y convertir
archivos. Los plugins son otro factor a su favor para adaptarlo a necesidades específicas.
◦ IMAGEMAGICK: Para la creación, edición y composición de varios formatos de imagen (casi
100), especialmente el bitmap. Más que un simple editor es un paquete de librerías para
transformar, agregar efectos, manipular, convertir y optimizar archivos con facilidad. Es de
destacar la cantidad de información de ayuda en su página oficial, especialmente las secciones
que informan sobre la utilización del código fuente también para adaptarlo a gusto.
13. PUBLICAR 2.0
◦ WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan
fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil
mantener un salón de clases o blog tema.
◦ Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los
contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
◦ Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las
tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores
también.
14. FTP GRATUITOS:
◦ FILEZILLA: Encabezando la lista está FileZilla, un cliente FTP open source. Es rápido, es
capaz de manejar transmisiones simultáneas (transferencias de subprocesos múltiples), y
soporta SFTP y FTPS (acrónimo de FTP sobre SSL). Lo mejor es que está disponible para
todos los sistemas operativos, por lo que si trabajas en varios equipos, es decir, por ejemplo
usas Windows en el trabajo, pero tienes un Mac en casa, no es necesario utilizar una
aplicación diferente para transferir archivos.
◦ CYBERDUCK: Cyberduck es un software ideal para hacerse cargo de los cientos de
transferencias de archivos que tengas que realizar en tu día a día como profesional. Soporta
SFTP, WebDAV, Amazon S3 y mucho más. Cuenta con una interfaz de usuario minimalista, lo
que lo hace muy sencillo de utilizar.
◦ FIREFTP: Este addon de Mozilla te proporciona un cliente FTP/SFTP muy capaz incluido en tu
navegador. Está disponible en todas las plataformas que puedan ejecutar Firefox.
15. ACEPTADORES DE URL:
◦ Ow.ly. Con el acortador de Hootsuite podrás reducir la longitud de cualquier dirección web
sin registrarte previamente… Siempre y cuando demuestres que eres humano y completes un
pequeño jueguecito (en lugar del típico captcha de texto).
◦ Karmacracy. En realidad, Karmacracy no es sólo un acortador, sino una plataforma online
para compartir contenido, que integra varias funcionalidades. Exige registro previo y, a
diferencia de las otras herramientas incluidas en este post, es “Made in Spain”,
concretamente, de Bilbao.
◦ Bit.ly. Aunque no requiere registro previo para acortar una URL, la mayor ventaja de esta
herramienta se obtiene precisamente tras registrarse: los completos datos de analítica que
facilita. Además, los enlaces pueden compartirse en redes sociales directamente desde la
plataforma.
16. Disco virtual:
◦ Microsoft One Drive
Muchos la conocimos como Sky drive pero, actualmente, la plataforma de Microsoft ha pasado a llamarse One
drive. Cuenta con la principal ventaja con respecto a Dropbox, por ejemplo, de sus 15 Gigas gratuitas nada más
darte de alta, una cifra que no podrás ampliar salvo que decidas invertir económicamente en ello. Aún así, no hace
mucho que lanzaron varias campañas para ampliar el almacenamiento de forma gratuita, pudiendo conseguir hasta
100 Gigas.
Google Drive
◦ Si alguien no puede faltar en esta lista ese es el gigante Google y su versión de almacenamiento en la nube.
Con Drive tendrás 15 Gigas de almacenamiento gratuito que únicamente podrás ampliar a través de las
distintas tarifas de pago de que dispone. Las tenéis disponibles desde los 100 Gigas y 1.99 dólares hasta los 30
Terabytes y 299.99 dólares. Unos precios que se desmarcan ampliamente de lo que hemos visto hasta el
momento.
◦ Lo más interesante de Drive es poder utilizar todos y cada uno de las aplicaciones de que dispone para gestión
de textos y hojas de cálculo. Una herramienta muy útil y que mejora la productividad grupal ya que compartir
documentos entre distintos usuarios es realmente sencillo (no digo, por supuesto, que en los otros sistemas no lo
sea).
17. ◦ Apple iCloud
◦ Si cuentas con un dispositivo de los de Cupertino, ya sabrás que tan sólo dispones
encontrarás 5 GB de forma gratuita en iCloud. Esto te obligará casi instantáneamente a
ampliar este espacio, sobre todo si quieres hacer copias de seguridad de tus fotografías,
contactos o emails. Los precios de iCloud no son “populares” y es que estos van desde
los 0.99 euros de los 20 Gigas hasta los 19.99 euros que cuesta el Terabyte de
almacenamiento.
◦ Open Drive
◦ Con Open Drive tendremos de forma gratuita 5 Gigabytes y 100 Megabytes de tamaño
máximo de archivo, contando con 1 Gigabyte/día, de ancho de banda a 200
Kilobytes/segundo. No parece una tarifa muy atractiva pero si que se ve mejorada por sólo
12.95 (con un precio 129 euros al año si lo pagamos de esta forma) euros al mes, ofreciendo
todos estos servicios de forma ilimitada.
18. Streaming:
◦ RETRANSMISION DE EVENTOS.
◦ En esta categoría entran todo tipo de eventos ya sean de índole corporativa, deportiva, conferencia de prensa, promociones o presentaciones de productos.
◦ Cada vez que planificamos un evento, cuyo objetivo es dar a conocer alguna parte de la compañía, este debe ser retransmitido por streaming para que su alcance sea
mucho mayor.
◦ En las estrategias de marketing debe ser un punto importante a tener en cuenta, ya que desde ahora no solo estaremos nosotros y nuestros empleados en el evento. De
forma virtual estarán todo tipo de personas viéndonos, incluso los que más nos interesan, futuros clientes. Por esta razón es necesario cuidar al máximo los detalles. Si
queréis saber más sobre como hacer un buen evento aquí tenéis el enlace de nuestra guía.
◦ ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
◦ ¿Quién no se ha encontrado con una duda sobre como hacer una receta y ha buscado un video en internet de un chef que nos explique como se hace?
◦ Seguro que no hay nadie, en el mundo occidental con acceso a internet, que no lo haya hecho ya. Esa es la base de la enseñanza online, la necesidad que tenemos como
sociedad de aprender cosas y de hacerlo de forma rápida y fácil.
◦ El video aporta justo eso, llevarnos a una clase de lo que sea en cualquier parte del mundo y si a eso le sumamos que el video sea en directo y bidireccional, es decir los
alumnos pueden interactuar con el profesor y viceversa, tienes la formula perfecta para que tu curso sea todo un éxito.
◦ El siguiente paso seria decidir si quieres monetizar estos cursos o no.
◦ ENTRENAMIENTOS
◦ Como sociedad nos gusta hacer cosas en manada y un gran ejemplo de esto es hacer deporte en grupo, por eso nos apuntamos a gimnasios y hacemos clases colectivas
de casi cualquier cosa, yoga, pilates, spinning, aerobic…
◦ Al igual que sucede en el punto anterior el video es genial para esto, ya que rompe las barreras geográficas y de espacio físico. Un gran ejemplo de esto son los chicos
de Cycle, un pequeño estudio de nueva york de spinning en el que solo caben 30 personas pero virtualmente no hay limites, la clave del éxito es que el video es en directo y
que la comunicación esta desde ambos lados de la conexión.