La ortografía establece las normas de escritura de una lengua. A lo largo de la historia, la ortografía ha evolucionado conforme cambiaban las letras y su pronunciación, completándose la regulación del sistema gráfico en el siglo XVI y adoptando su forma moderna en el siglo XVIII. La evolución de la ortografía se concretó en tres hitos: la justificación de la puntuación, el aumento de signos de puntuación, y el tratamiento de cuestiones como las abreviaturas y el uso de mayú
Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
La Ortografía, Historia de la Ortografía, Importancia de la Ortografía, Características de la Ortografía, La Ortografía Digital y Como mejorar la Ortografía. (Power Point)
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructuraSthephany Sagastume
Básicamente una explicación didáctica (no con léxico técnico de un estudioso de lingüística) sobre la superestructura, macroestructura y microestructura.
Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
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Básicamente una explicación didáctica (no con léxico técnico de un estudioso de lingüística) sobre la superestructura, macroestructura y microestructura.
Aportes de la extracción de motivos sintácticos al estudio del estilo gongo...Patricia Garrido Teixeira
Marie-Eglantine Lescasse, estudiante de doctorado en Labex OBVIL de Paris IV, ha pronunciado en el LINHD una conferencia acerca de la aplicación de la estilometría para hacer aportaciones importantes al estudio del estilo de Góngora
Aquí encontraras algunas técnicas para potenciar la comprensión de textos . Tales como: Llenar espacios en blanco,formar parejas,marcar un texto,juegos lingüísticos(crucigramas, anagramas, juego el ahorcado o colgado, mapa mental,etc.) y también las técnicas para transferir información.
De manera especial, recomendamos primero ensayar con la técnica elegida antes de aplicarla en el aula.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ORTOGRAFÍA
La ortografía es el conjunto de normas de
escritura de una lengua.
Es al arte o sistema de escribir cada palabra
como es su ser y de colocar cada letra en su
sitio.
3. EVOLUCIÓN DE LA ORTOGRAFÍA
• Entre los contenidos de la ortografía las
letras han ocupado un lugar especial a lo
largo de la historia tras la agudeza del
problema de poner orden al sistema
gráfico por los cambios en el
consonantismo durante el siglo XV,
entonces se fue complementando la
regulación del sistema gráfico en el siglo
XVI, hasta que en el siglo XVIII se adquiere
la forma moderna que es la base de la
ortografía actual.
LA EVOLUCION DE LA ORTOGRAFIA SE
CONCRETO EN TRES HECHOS
FUNDAMENTALES
1.La justificación teórica de la
necesidad de tratar problemas como la
puntuación.
2.El incremento del numero de signos
para puntuar.
3.El tratamiento de cuestiones
ortográficas como, las abreviaturas,
uso de mayúsculas, acentos, etc.
4. La obra de M. Seco se titula
“diccionario de dudas y
dificultades de la lengua
española”
La obra de R.
Sarmiento se titula
“manual de
corrección gramatical
y estilo”
En la revista El siglo Europa: “
Pedro Jota fue avisado por el
Cesid de que tubiera
cuidado con las medias de
seda”
En el diario16
Andalucía la sección
“ANDALUCIA”
aparece sin tilde, como
la sección
“ECONOMIA”
En el diario Mundo
Andalucía, aparece
“ Claro y
distinto?”
En el periódico El
País aparece un
texto titulado:
“Niño o niña?”
En el periódico El país falta
la acentuación de la
palabra “PAIS” en la
portada, contraportada y la
pagina de los datos de
periódico
El diario “El Mundo, ha
decidido, de acuerdo a
su estilo, no acentuar
las mayúsculas en
ninguna de sus
publicaciones”
5. REGLAS PRINCIPALES
USO DE LA “B”.
USO DE LA DOBLE “R”
USO DE LA “Z”
USO DE LA “J”
USO DE LA “G”
USO DE LA “N”
USO DE LA “M”
USO DE LAS TILDES
MONOSILABOS
