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DEFINICION DE REGLAS ORTOGRAFICAS
• Las reglas ortográficas son
las normas que regulan la escritura de las
palabras. El sistema que forman estas
normas, conocido como ortográfia
constituye una convención sobre cómo
debe manifestarse por escrito una
determinada lengua
• La ortografía, en definitiva, es un código.
• La ortografía resulta relevante en la
formación integral de educando.
¿ En que año se comenzó a utilizar las
reglas ortográficas?
• En nuestro idioma comenzó a desarrollarse en
el siglo XVIII, sobre todo a partir de la
fundación de la Real Academia
Española (RAE)
Mayúsculas
• Mayúsculas
Se utilizan en los siguientes casos:
Inicio de numeraciones, escritos , párrafos y
oraciones .
Nombres propios.
Apodos.
Títulos de obras
La coma
• Este signo señala una pausa en el interior de
una oración.
El punto
• Se emplea al final de una oración.
• Señala una pausa o entonación ascendente o
descendente la ultima palabra pronunciada.
• El ´punto final indica una pausa mas larga ya
que a terminado de exponer una idea
completa.
El punto y coma
• Señalan una pausa y un descanso en la
entonación ,los cuales no suponen como el
punto, el final de la oración completa.
Los dos puntos
• Señala pausas precedidas de un descanso de
tono, pero, a diferencia de punto, que no de
termina con ellos la enunciación del
pensamiento completo se utilizan en:
Ejemplos
Así de este modo
Lo siguiente
Como sigue
Los puntos suspensivos
• Señala una pausa inesperada o la conclusión
vaga, voluntariamente perfecta ,de una frase.
Se utiliza en los siguientes casos
Para expresar diversos estados de animo.
Como señal de interrupción supresión real del
texto.
El guion
• Corte palabras al final de un reglón.
• Unión de gentílicos.
• Separación de silabas.

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  • 1.
  • 2. DEFINICION DE REGLAS ORTOGRAFICAS • Las reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El sistema que forman estas normas, conocido como ortográfia constituye una convención sobre cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua • La ortografía, en definitiva, es un código. • La ortografía resulta relevante en la formación integral de educando.
  • 3. ¿ En que año se comenzó a utilizar las reglas ortográficas? • En nuestro idioma comenzó a desarrollarse en el siglo XVIII, sobre todo a partir de la fundación de la Real Academia Española (RAE)
  • 4. Mayúsculas • Mayúsculas Se utilizan en los siguientes casos: Inicio de numeraciones, escritos , párrafos y oraciones . Nombres propios. Apodos. Títulos de obras
  • 5. La coma • Este signo señala una pausa en el interior de una oración.
  • 6. El punto • Se emplea al final de una oración. • Señala una pausa o entonación ascendente o descendente la ultima palabra pronunciada. • El ´punto final indica una pausa mas larga ya que a terminado de exponer una idea completa.
  • 7. El punto y coma • Señalan una pausa y un descanso en la entonación ,los cuales no suponen como el punto, el final de la oración completa.
  • 8. Los dos puntos • Señala pausas precedidas de un descanso de tono, pero, a diferencia de punto, que no de termina con ellos la enunciación del pensamiento completo se utilizan en: Ejemplos Así de este modo Lo siguiente Como sigue
  • 9. Los puntos suspensivos • Señala una pausa inesperada o la conclusión vaga, voluntariamente perfecta ,de una frase. Se utiliza en los siguientes casos Para expresar diversos estados de animo. Como señal de interrupción supresión real del texto.
  • 10. El guion • Corte palabras al final de un reglón. • Unión de gentílicos. • Separación de silabas.