ORTOGRAFÍA
• La palabra ortografía proviene del latín
  orthographĭa, que significa escritura correcta.
  Forma parte de la gramática normativa ya
  que establece las reglas para el uso correcto
  de las letras y los signos de puntuación.


• La ortografía nace a partir de una
  convención aceptada por una comunidad
  lingüística para conservar la unidad de la
  lengua escrita. La institución encargada de
  regular estas normas suele conocerse como
  Academia          de         la      Lengua.


  .
LA ORTOGRAFÍA RESULTA RELEVANTE EN LA       FORMACIÓN
INTEGRAL DEL EDUCANDO, FORMA PARTE DE LA EXPRESIÓN
ESCRITA Y SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA PARA LA
LOGRAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ CON LA SOCIEDAD
QUE   SE HALLA ENVUELTA POR LOS TEXTOS ESCRITOS; LA
COMUNIDAD   DE   LA   INFORMACIÓN   (A   TRAVÉS   DE   LA
INFORMÁTICA) HA INCREMENTADO AÚN MÁS EL PESO E
IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA, HASTA EL PUNTO DE QUE
SOBRE EL TECLADO DEL ORDENADOR PODEMOS REEMPLAZAR
EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS EL LENGUAJE ORAL.
Presentar el dominio ortográfico
como objetivo es más que una
exigencia, pues la ortografía abarca
múltiples tópicos, por ello se
estudiarán sólo dos grafías la b y v.
OBJETIVO
• EL USO CORRECTO DE LA B, V DE
  ACUERDO AL CONJUNTO DE REGLAS
  QUE REGULAN LA LENGUA ESPAÑOLA
  CON AYUDA DEL USO DE LAS TICS.
• ¿QUÉ SE NECESITA
  PARA MEJORAR
  NUESTRA
  ORTOGRAFÍA?

• CONOCER LAS REGLAS
  ORTOGRÁFICAS
• REALIZAR ACTIVIDADES
  DE REFUERZO Y
  PREVENCIÓN DE
  ERRORES.
• LECTURA
SE ESCRIBE CON
 DESPUÉS DE “M”.
 LOS PREFIJOS BI, BIS, BIZ.
 LOS PREFIJOS AB, OB, SUB, BENE.
 LOS VERBOS TERMINADOS EN “AR”.
 CONJUGACIÓN DEL PRETÉRITO IMPERFECTO DEL VERBO
  “IR”, TERMINACIONES “BUNDO”, “BUNDA”, “BILIDAD”
  (EXCEPTO: MOVILIDAD Y CIVILIDAD).
 LOS VERBOS TERMINADOS EN “BIR” (EXCEPTO:
  HERVIR, SERVIR, VIVIR Y SUS DERIVADOS.
    PALABRAS QUE COMIENZAN CON
    “BU”, “BUR”, “BUS”, “BIBLI”.
 ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE PALABRAS QUE
  COMIENZAN CON “AL” (EXCEPTO:
  ALTAVOZ, ÁLVARO, ALTIVEZ, ALVÉOLO.
 PALABRAS QUE EMPIECEN POR “BIEN” (EXCEPTO:
  VIENTO, VIENTRE.
SE ESCRIBEN                  CON
o   DESPUES DE LAS CONSONANTES B, D, N.

o   DESPUES DE OL.

o   LOS COMIENZOS DE PALABRA EVA, EVE, EVI, EVO, CON
    EXCEPCIONES DE POCAS PALABRAS:
    ÉBANO, EBANISTA, EBONITA Y EBONARIO.

o   DESPUES DE LA SILABA PRA, PRE, PRI, PRO CON
    EXEPCIÓN DE
    PROBAR, PROBO, PROBABLE, PREBENDA, PREBOSTE Y SUS
    DERIVADOS Y COMPUESTOS.

o   LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON VICE Y VILLA.

o   LOS PRETERITOS DEL INDICATIVO Y SUBJUNTIVO Y EL
    FUTURO DE SUBJUNTIVO DE LOS VERBOS
    ESTAR, ANDAR, TENER Y SUS COMPUESTOS
    DESANDAR, RETENER, MANTENER, ETC.

o   LOS PRESENTES DEL INDICATIVO Y SUBJUNTIVO Y LA
    2ª, PERSONA DEL SINGULAR DEL IMPERATIVO DEL VERBO
    IR.

o   LAS TERMINACIONES VIRO, VIRA Y VORO, VORA.

o   LOS ADJETIVOS TERMINADOS EN
    AVA, AVE, AVO, EVA, EVE, EVO, IVA, IVO, SALVO ARABE Y SUS
B   V

Ortografía power point

  • 1.
  • 2.
    • La palabraortografía proviene del latín orthographĭa, que significa escritura correcta. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación. • La ortografía nace a partir de una convención aceptada por una comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita. La institución encargada de regular estas normas suele conocerse como Academia de la Lengua. .
  • 3.
    LA ORTOGRAFÍA RESULTARELEVANTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO, FORMA PARTE DE LA EXPRESIÓN ESCRITA Y SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA PARA LA LOGRAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ CON LA SOCIEDAD QUE SE HALLA ENVUELTA POR LOS TEXTOS ESCRITOS; LA COMUNIDAD DE LA INFORMACIÓN (A TRAVÉS DE LA INFORMÁTICA) HA INCREMENTADO AÚN MÁS EL PESO E IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA, HASTA EL PUNTO DE QUE SOBRE EL TECLADO DEL ORDENADOR PODEMOS REEMPLAZAR EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS EL LENGUAJE ORAL.
  • 4.
    Presentar el dominioortográfico como objetivo es más que una exigencia, pues la ortografía abarca múltiples tópicos, por ello se estudiarán sólo dos grafías la b y v.
  • 5.
    OBJETIVO • EL USOCORRECTO DE LA B, V DE ACUERDO AL CONJUNTO DE REGLAS QUE REGULAN LA LENGUA ESPAÑOLA CON AYUDA DEL USO DE LAS TICS.
  • 6.
    • ¿QUÉ SENECESITA PARA MEJORAR NUESTRA ORTOGRAFÍA? • CONOCER LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS • REALIZAR ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PREVENCIÓN DE ERRORES. • LECTURA
  • 7.
    SE ESCRIBE CON DESPUÉS DE “M”.  LOS PREFIJOS BI, BIS, BIZ.  LOS PREFIJOS AB, OB, SUB, BENE.  LOS VERBOS TERMINADOS EN “AR”.  CONJUGACIÓN DEL PRETÉRITO IMPERFECTO DEL VERBO “IR”, TERMINACIONES “BUNDO”, “BUNDA”, “BILIDAD” (EXCEPTO: MOVILIDAD Y CIVILIDAD).  LOS VERBOS TERMINADOS EN “BIR” (EXCEPTO: HERVIR, SERVIR, VIVIR Y SUS DERIVADOS.  PALABRAS QUE COMIENZAN CON “BU”, “BUR”, “BUS”, “BIBLI”.  ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE PALABRAS QUE COMIENZAN CON “AL” (EXCEPTO: ALTAVOZ, ÁLVARO, ALTIVEZ, ALVÉOLO.  PALABRAS QUE EMPIECEN POR “BIEN” (EXCEPTO: VIENTO, VIENTRE.
  • 8.
    SE ESCRIBEN CON o DESPUES DE LAS CONSONANTES B, D, N. o DESPUES DE OL. o LOS COMIENZOS DE PALABRA EVA, EVE, EVI, EVO, CON EXCEPCIONES DE POCAS PALABRAS: ÉBANO, EBANISTA, EBONITA Y EBONARIO. o DESPUES DE LA SILABA PRA, PRE, PRI, PRO CON EXEPCIÓN DE PROBAR, PROBO, PROBABLE, PREBENDA, PREBOSTE Y SUS DERIVADOS Y COMPUESTOS. o LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON VICE Y VILLA. o LOS PRETERITOS DEL INDICATIVO Y SUBJUNTIVO Y EL FUTURO DE SUBJUNTIVO DE LOS VERBOS ESTAR, ANDAR, TENER Y SUS COMPUESTOS DESANDAR, RETENER, MANTENER, ETC. o LOS PRESENTES DEL INDICATIVO Y SUBJUNTIVO Y LA 2ª, PERSONA DEL SINGULAR DEL IMPERATIVO DEL VERBO IR. o LAS TERMINACIONES VIRO, VIRA Y VORO, VORA. o LOS ADJETIVOS TERMINADOS EN AVA, AVE, AVO, EVA, EVE, EVO, IVA, IVO, SALVO ARABE Y SUS
  • 9.
    B V